[托班科学教案《小水滴到哪里去了》]托班科学教案:我们的手
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园小班科学教案】
温州新桥艳洁幼儿园 吴纯洁
设计意图:
手是非常常见的身体器官之一,小小班的幼儿非常喜欢用手来做游戏,但是要让他们说出自已的手能做什么,有什么用途,确实不知,这节课就是认识手,让幼儿通过这节课来认识他们的小手,手上有几个手指头,或是小手能够干什么,并且,两只手也能做很多的事情,让幼儿能进一步的了解手的用途及认识自已的小手。
活动目标:
1、通过活动让幼儿知道自已有两只手,而且还能做很多的事情。
2、在活动室中增强幼儿和同伴与老师的情感交流和互动能力。
活动准备
小猪布偶 泡沫地毯若干 幻灯片
活动过程:
一、 出示布偶
师:今天老师给大家带来了一位小客人,小朋友们知道他是谁吗?
师:小朋友们好,我的名字叫“小猪”你们知道为什么我会动吗?
师:因为是老师的手在帮助小猪动起来。
1、小手变魔术
师:小朋友知道自已有几只手吗?(两只)
师:一个手指头呀,变呀变.一直到五个手指头.
2、认识手心、手背
我们一起来和小手玩个游戏。请你按照我的要求去做,如果我说“手心手心拍拍”小朋友们就要手心手心拍拍,看看谁的小手最能干。
手心手心拍拍,我的小手转起来。
手背手背拍拍,我的小手举起来。
手心手心拍拍,我的小手藏起来。
师:小朋友们真棒,给自已鼓鼓掌吧。
3、出示小手能干的图片(幻灯片)
比一比
师:小朋友们把自已的小手伸出来,来和老师的手比下和自已的好朋友比下看看谁的手大,谁的手小。
师:看看图片上的小朋友在做什么呀?它们用自已的小手在做事情。
师:你的小手会做什么事情呢?
二、保护小手:
总结:小朋友的小手真能干,在日常生活当中,我们要懂得保护自已的小手,不让自已的小手受伤,并且讲卫生、勤洗手,做一个讲卫生的好宝宝。
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