[礼物科学中班]礼物(科学)
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园小班科学教案】
设计思路:这是一次幼儿尝试从不同角度观察事物进行分类的数学活动。小班幼儿的分类特点是能按物体的一种外部特征(颜色、形状)或量的差异(大小、长短)进行分类;会从一堆物体中把具有某一特征的归并在一起。我班幼儿已初步学会从明显的特征进行分类,而对隐性特征比较忽略。根据本班孩子分类水平和特点,我设计了这次活动,孩子可以自由地组合分类对象,形成多种分类结果,有意引导观察隐性特征,有助于求异思维能力的发展。
本次活动采用探索型的学习模式。以“礼物”为主线,学习分类,分享参加数学活动的愉悦。活动开始,我提供了各种玩具和幼儿一起观察、操作,激发他们动手分类的愿望。然后提供材料让幼儿在操作摆弄中积累感性经验,为理解和掌握本次活动内容作必要的心理准备。分类的材料是幼儿日常生活所熟悉的,结合其特点能从不同角度进行分类,并根据幼儿的不同能力,提出不同要求。能力弱的孩子能按明显的特征(颜色、大小)分;能力强的可以按隐性特征(有没有籽、口袋等)分,满足不同层次幼儿的发展水平,提高小班孩子观察和操作的兴趣。同时,老师能有的放矢地指导不同能力的幼儿,鼓励孩子大胆操作,共同交流,发现礼物的多种分法,促进了求异思维能 力的发展。最后的制作礼物成为幼儿迁移经验,提升了认识。材料丰富又有层次性,让孩子自由组合,大胆探索。初步尝试二维分类和二级分类的探索,激发孩子参加数学活动的兴趣。
目标: 在数学游戏中,尝试从不同角度对物体进行分类;有初步观察、动手操作的兴趣及求异思维。
准备: 1. 礼物口袋(各类大小、颜色、形状各异的玩具)、操作板15套
2.分组操作材料
过程:
一. “找礼物”(引起兴趣)
1. 师生寻找礼物,激发幼儿观察兴趣。
提问:有些什么礼物?这些礼物有什么不一样?引导幼儿观察礼物大小、颜色、种类等不同。
2. 师生共同按玩具的一种特征分类。
二. “分礼物”(自由分类)
1. 鼓励孩子在教室里寻找其它礼物,坐在地毯上整理。
指导语:找找它们有什么地方不一样?然后把一样的放在一起,分在两边。它们都有许多种分的方法。
2. 幼儿分礼物,教师巡回指导:
(1) 鼓励孩子寻找不同处,按自己的意愿进行分类,愿意与同伴交流。
(2) 分层指导:引导能力弱的幼儿根据明显的特征分出1"2种方法。(如大小,颜色)启发能力强的幼儿按比较隐性的特征分。(长短、有没有口袋、有没有籽、形状、数字等特征)
3. 展示礼物(交流讨论)
(1) 按种类归到展示板上的标记。
(2) 讲评:找出礼物的不同分法,及时表扬观察仔细,能和别人有不同分法的幼儿。
(3) 小结:这些礼物可以按大小、颜色、形状来分,还可以按有没有口袋、数量、长短、用途来分。
三. “做礼物”(迁移应用)
1. (做礼物送给哥哥姐姐)介绍礼物材料,幼儿自由选择
2. 鼓励孩子用多种方法制作,迁移已有经验。(如钮扣可以按颜色穿,还可以按钮扣洞的数量穿,引导能力强的幼儿同时用二个维度进行操作)
3. 重点指导贴画,能力弱的幼儿能按物体的种类进行一级分类;能力强的幼儿按动物的外形、功用尝试两级分类。
4. 讲评:
(1) 请幼儿介绍自己做的礼物,激发幼儿学习分类兴趣。
(2) 讨论贴画中二级分类法,让幼儿初步了解二级分类的方法。
活动评析:
小班幼儿随着知识范围的扩大,活动能力的增强,逐步形成了一些与生活经验相联系的数形概念,他们开始关注事物的属性,生活中数形关系的存在。此活动依据了小班幼儿的年龄特征,从日常生活入手,用“礼物”作为主线,让幼儿在分礼物,送礼物的游戏中学习最基本的分类方法,感受到参加数学活动的乐趣。
教师设计、安排活动时,首先从材料提供入手,用各种颜色鲜艳形状各异,大小不同的礼物将幼儿吸引到活动中来,激发幼儿主动观察,动手操作的愿望。其次,尊重幼儿认识依赖于行动的年龄特点,让幼儿在分礼物中分辨物体大小、颜色、形状。按照自己的理解进行分类、互相观察、互相纠错、共同提高。最后,幼儿运用已有知识进行迁移,鼓励能力强的幼儿按事物的二个维度分类,初步接触二级分类,感受到分类活动的变化无穷与乐趣。
整个活动,教师追求的不是幼儿分类的最终结果,而是在活动中体验数学活动的兴趣,学习分类的过程,因为这样的学习过程,将为幼儿的终身学习奠定基础。
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanxiaobankexuejiaoan/143027.html
-
小班科学罐子里的声音教案|小班科学:罐子里的声音详细阅读
活动目标:1、让幼儿在听听玩玩的过程中,辨别不同物体发出的不同声音。2、引导幼儿根据指示牌要求行动,并能随音乐较有节奏的表演。3、让幼儿体验声音给人带来的快乐。活动准备:1、罐子32个、红豆若干、核桃若干、米若干2、指示牌红豆、米、核桃3、音乐活动过程:一、谈话导入1、教师出示空罐子,摇一摇师:看看...
-
[小班《大大小小的蛋宝宝》活动反思]小班科学活动《大大小小的蛋宝宝》评课稿详细阅读
4月8日我听了小二班孔老师的科学活动《大大小小的蛋宝宝》,这次科学课主要是要让幼儿通过观察认识各种各样的蛋,知道蛋有大小和颜色的异同等。知道鸡、鸭、鸟都会生蛋。 在课前孔老师先发动家长为幼儿准备鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋和鹅蛋并带到幼儿园里来,几乎每一位幼儿都按要求带来了,有的家长...
-
小班科学:高大的梧桐树教学反思_小班科学:高大的梧桐树详细阅读
活动目标 1.知道梧桐树的名称,通过观察了解其外形特征。 2.学习远看整体、近看局部,能按树干、树枝、树叶的顺序有序地 观察梧桐树。 3.有观察的兴趣,愿意积极表述自己对梧桐树的想象和认识。 活动准备 1.选择种有梧桐树的地方事先采集若干梧桐叶。 2.教学...
-
小班科学动物花花衣教案|小班科学:动物花花衣详细阅读
【内容与要求】1、在游戏中,观察与辨别动物的不同皮毛,发现其明显的花纹特征。2、愿意用简单的语句把自己的发现告诉大家。【活动模式】感知体验式【运用策略】情境贯穿策略,音画结合策略。【设计思路】 小班幼儿喜欢亲近各种常见的动物,对动物明显特征的关注更多来源于皮毛花纹的辨别,但是对于较相似的花...
-
【小班科学活动小动物的家】小班科学活动:我家的电视机详细阅读
活动目标:1.知道电视机的特点和用途。2.能用完整的语言表达自己看电视的感受。3.教育幼儿要爱护眼睛,不要长时间看电视。活动准备:1.电视机一台(或背投)。2.小熊玩偶一只。活动重点和难点:知道电视机的特点和用途。审美元素: 随着现代科技的发展,电视机已经成为我们生活中不可缺少的朋友,小朋友们...
-
小班科学蚊子是害虫反思|小班科学活动:蚊子是害虫详细阅读
活动目标1了解蚊子对人体的危害。2懂得消灭蚊子的重要性。 活动准备 图片:蚊子活动过程1、猜谜导入课题谜语:有个东西嗡嗡嗡,只会往人身上叮,人人见了都恨它,大家都喊消灭它。2、出示图片:蚊子请幼儿仔细观察蚊子的外形了解蚊子是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫。3、讨论它们对人体的危害。蚊子的唾液中有一种具...
-
小班科学青蛙跳水教案反思_小班科学:青蛙坐船详细阅读
活动目标: ⒈ 比较长短,能按从长到短或从短到长排序。 ⒉ 初步感知船的长度与所载青蛙数量之间的关系。 活动准备: 教师材料:ppt、视频展示台 幼儿材料:操作材料人手一份(五条长短不同的小船、五队数量不同的青蛙)、自制小船6只 活动过程: 一、 小船...
-
[小班科学好喝的颜色ppt]小班科学:好喝的颜色详细阅读
活动目标:1、认识和了解各种水果果肉和果汁的颜色。2、能够体会并探究同一种水果从果肉到果汁的变化,并将果汁与水果匹配起来。3、体验品尝各种好喝的颜色的美妙感觉。活动准备:1、常见水果(如苹果、西瓜、葡萄、猕猴桃等)以及部分果汁。2、水果的图片、有相应颜色的果汁图片。3、榨汁机,白色透明塑料杯若干(必...
-
小班调皮的小鸟教案|小班科学《调皮的小鸟》详细阅读
活动目标: 1、对上下方为游戏感兴趣; 2、正确分上下,感知上下的相对性; 3、学习正确实用“上”、“下”方位词。 活动准备: 1、教具:图片1张,小鸟在树上、小狗在树下,小羊在舞台上、小鸡在舞台下,小猪在凳子上,小猫在凳子上。 2、学具:蓝色、黄...
-
小班科学教案会唱歌的塑料袋_小班科学活动:会唱歌的塑料袋详细阅读
设计思路: 一次,孩子们正在高兴地玩体育游戏,一只被风刮起的、在半空中飞舞的塑料袋引起了他们的注意。大家叫着,跳着,抢着,玩起了塑料袋。于是,我们在活动区投放了各种各样的塑料袋,并注意观察幼儿的表现。孩子们有的把塑料袋当帽子,有的用塑料袋折东西,还有的设法让塑料袋发出声音。在这一过程中。孩子们对...