[我骄傲我是中国人手抄报图片]大二班《我是中国人》主题区域活动预设
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区角名称：功夫小人所属区域：操作区
活动目标：
1、大胆发挥想象力与创造力，尝试根据毛根的特性，创造自己喜欢的形象。
2、锻炼幼儿动手操作及小肌肉的协调能力，体验毛根制作的乐趣。
提供材料：毛根、小人造型
玩法：将功夫小人玩具的四肢折出不同的造型，配上不同的表情，并能按照自己设计的造型做出相应的动作。可摆出5个一组的造型，并按顺序做出一套功夫动作。
区角名称：登珠峰棋
所属区域：益智区
活动目标：
1、通过游戏培养幼儿遵守游戏规则的能力和逻辑思维能力。
提供材料：棋盘、棋子
玩法：两人游戏，用石头剪刀布的方法分胜负，胜利的人前进一步，先到者为胜。
区角名称：游中国棋
所属区域：益智区
活动目标：
1、通过游戏培养幼儿的耐心和遵守游戏规则的能力。
提供材料：棋盘、棋子
玩法：两人游戏，用投掷骰子的方法沿着棋的格子按掷的点数前进，先到终点的为胜。
区角名称：京剧脸谱
所属区角：美工区
活动目标：
1、欣赏各种京剧脸谱，了解戏剧中特有的象征、夸张等艺术手法。
2、萌发学习传统文化艺术学习的兴趣。
提供材料：椭圆形的图画纸、水彩颜料、水彩笔、油画棒、橡皮筋、剪刀等
玩法：幼儿在椭圆形图画纸上，用各种材料制作、设计京剧脸谱，并画出来。
区角名称：有趣的汉字
所属区角：益智区
活动目标：
1、初步了解汉字的演变过程，感知象形字。
提供材料：象形字、现代汉字
玩法：在玩具中提供象形字和现代汉字，先看清楚现代汉字是什么，再去找它的象形字进行配对。
区角名称：造纸术
所属区角：科游区
活动目标：
1、初步了解中国古代造纸术的发明和贡献。
2、萌发爱科学，学科学的情感。
提供材料：废纸、过滤网、小桶、捣棒
玩法：将废纸放进小桶，装水，用捣棒将纸捣成纸浆。将细纸浆平铺在过滤网上，晾干。
区角名称：舞龙、舞狮
所属区角：运动区
活动目标：
1、锻炼大肌肉及身体协调能力，体验合作游戏的乐趣。
提供材料：龙珠、龙头、龙身子、自制狮子
玩法：多人合作，一人舞龙珠，龙头跟着龙珠走，龙身跟着龙头走，能合作完成游戏。
区角名称：抬花轿
所属区角：运动区
活动目标：
1、锻炼身体协调能力，体验合作游戏的乐趣。
提供材料：竹棍、箱子
玩法：三人或四人合作，两人抬轿，其他人坐轿子，能协调向前进。
区角名称：中国风光
所属区角：益智区
活动目标：
1.了解祖国的著名景点和所属的省份，感受祖国的美。
2.萌发爱家乡的情感。
提供材料：景点、省份、完整图
玩法：找出各个景点相应的省份，完成三段卡的拼图。
区角名称：升国旗
所属区角：操作区
活动目标：
1、感受滑轮的方便之处
玩法：拉动绳子的一端，让国旗上升。
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很感谢各位家长，能从百忙之中抽空来参加亲子活动、家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对孩子的一种关心，同时，希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。 谢谢。 大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们会耐心，仔细，认真，尽自己...
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[2020年幼儿园中班秋季教学计划]2020年秋季幼儿园中班家长会发言稿详细阅读
亲爱的家长： 晚上好！感谢您对我们工作的理解和支持，谢谢！我们班总人数29人，开学不到两个月的时间，小朋友们已经适应并融入了中班的生活，所有的小朋友都能高高兴兴的上幼儿园。而且主动向老师问好。在教学活动中都能积极参与，相对上学期来说进步真的不小，这都是孩子们成长的一种表现，也是家...
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各月份目标与内容：月份目 标内 容 十一 月 份1、通过本次活动的研究，让幼儿对周围的绿化情况有一个了解。2、通过本次活动的开展，让幼儿了解一定的环境保护的知识。懂...
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[中班音乐活动夏日的荷塘]中班活动:夏日的服装和有用的筷子详细阅读
［活动目标］ 1、认识夏装，比较夏装和冬装的不同。 2、根据夏装和冬装的特点进行分类，锻炼孩子的分类能力。 3、自己用废旧材料设计夏装，并能大胆表演。 ［活动准备］ 夏日和冬日的时装若干、课件（成人的夏装）、事先请几个幼儿扮演模特、废旧挂历，报纸等。 ［活动过程］...
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大班美术美丽的房子教学设计_大班美术活动教学设计：美丽的小伞详细阅读
活动目标：1、根据幼儿美术活动能力的差异，让幼儿选择一种或多种花纹、图案进行创作，涂色要求饱满，均匀地描好边线，并在教师的指导下，大胆地、有创造性地进行装饰润色。2、能把完成的小伞粘贴在适当的位置上，并合理布局添画。3、情感教育：教育孩子乐于助人。 活动准备：剪好的伞形空白图、蜡笔、固体胶、各种图案...
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家长开放日活动方案|家长开放日活动方案详细阅读
活动流程：1、来园准备（7：30——8：30）（1）幼儿报到，家长签到（2）教师和家长交流，反映幼儿的在园学习与生活情况（3）幼儿进行桌面游戏2、晨间活动（8：40——9：00）（1）晨间游戏：切萝卜玩法：幼儿手拉手站成圆圈扮萝卜，一名幼儿在圈内扮切萝卜人，边念儿歌“切、切、切萝卜，大大的萝卜哪里来...
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一、创编意图 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿要“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”，在4—5岁幼儿动作发展目标中，要求幼儿“能在较窄的低矮物体上平稳的走一段距离”。幼儿平时练习平衡的方法和形式很单一，如走独木桥、踩高跷等。我们根据《指南》中关于“利用多种活动发展身体平衡和协调能力”...
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主题说明： 在主题活动中，借助“小纸人”这一象征性的童话形象，使幼儿感受到：飞上天空，看看太阳、月亮和星星的愿望是那么吸引人；为了这一愿望可能遭受挫折和失败，可能被讥讽为“傻透了”，但小纸人却始终义无反顾。在小纸人形象为幼儿所认同喜爱之际，飞天理...
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设计思路：1、小班孩子动作协调能力差，需要大量练习。2、小班的孩子反应力还不不太好，反应不快，有时也无法做出正确反应。3、小班孩子的晨间活动运动量不宜过大，形式要有趣多变，主要培养孩子对体育锻炼的兴趣。4、结合小二班孩子对小兔子跳、走独木桥等动作已经有个一定的掌握。活动目标：1、巩固走、跳等动作，...
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活动内容：综合活动活动名称：大比拼活动目的:： 1、复习所学知识。 2、通过自选节目表演，提高幼儿活动的兴趣和积极性，让每个幼儿都能主动的愉快的 参与活动。 3、通过表演活动，培养幼儿的表演欲望和表现才能，让幼儿能大胆的在大家面前表现 自己，展现自己在...