[一年级下册语文动物园]一年级音乐下册七、动物园教学设计

小学音乐教案 2023-07-01 网络整理 晴天

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课题

七、动物园

课型

新授课

总课时

2

第 1 课时

教学目标

1、感受和体验描绘老虎、狮子、大象等动物的音乐,知道动物是人类的朋友,懂得人要爱护动物。

2、能够演唱《两只老虎》和《两只小象》,能够模仿老虎、狮子、大象走路的动作和叫声。

教学重点

欣赏音乐、听音乐做律动

教学难点

欣赏音乐、了解音乐情绪

教学准备

录音机、简单乐器

教  师  活  动

学  生  活  动

设计意图

一、复习音阶。

  1    2    3    4    5    6    7

  do   re   mi   fa    sol   la   xi

教师弹奏音阶,学生听音阶演唱,注意声音要自然、放松。

二、学习新课。

1、教师导入。

师:同学们,你们喜欢玩具吗?

        自己都有什么样的玩具?

              (学生回答)

师:那么下一次大家把自己的玩具都 

        拿过来向同学们展示一下,说说你玩具的由来,你们之间发生的故事。

2、教师播放歌曲,学生听歌曲体会

      《两只老虎》的情绪。

学生唱音阶,自然的放出声音。

学生回答。

学生回家去准备自己的玩具。

问题

的思

考与

回答

教  师  活  动

学  生  活  动

设计意图

3、学生识谱。

教师带学生朗读歌曲《两只老虎》的旋律。

4、学生分组互相朗读曲谱,加深记忆。

5、学生按照节奏齐读歌曲《两只老虎》歌词。

                (教师予以指导)

6、复听歌曲,学生可以轻声哼唱。

7、教师范唱,学生轻声唱。

三、欣赏《狮王进行曲》。

1、初听乐曲,学生体会其情绪。

2、复听乐曲,学生思考问题:

     

      听着音乐像玩具兵那样走一走。

3、最后听乐曲,完成思考问题。

学生自己识谱。

学生齐读旋律。

按节齐读歌词。

学生听音乐轻声哼唱歌曲。

学生欣赏乐曲

学生分组听乐曲表演《狮王进行曲》,比一比,看哪组同学表演的最好。

分组

表演

板书设计

1、出示歌曲《两只老虎》的歌词。

2、音阶。  

1      2      3      4      5      6      7

do     re     mi      fa    sol     la     xi

课后记

通过本课培养学生的节奏感。

课题

七、动物园

课型

新授课

总课时

2

第 2课时12

教学目标

1、能够准确的拍击二拍子、三拍子、和二声部、三声部的节奏,增强合作意识。

2、能够在学会唱歌后正确的唱唱名。

教学重点

欣赏音乐、听音乐做律动

教学难点

欣赏音乐、了解音乐情绪

教学准备

录音机、钢琴

教  师  活  动

学  生  活  动

设计意图

一、复习歌曲。

  教师播放歌曲《理发师》的音乐,学生听音乐有感情的演唱歌曲。

二、学习新课。

1、教师播放歌曲,学生听歌曲体会

      《两只老虎》的情绪。

2、学生识谱。

    (学生可分组进行)

3、教师弹单音,学生听旋律齐读歌   

      谱。

4、学生分组互相朗读曲谱,加深记忆。

5、学生按照节奏齐读歌曲《两只老虎》歌词。

                (教师予以指导)

学生演唱歌曲。

学生识谱活动。

学生齐读曲谱。

学生按照节奏齐读歌词。

教  师  活  动

学  生  活  动

设计意图

6、复听歌曲,学生可以轻声哼唱歌词。

7、教师范唱,学生轻声视唱。

8、教师弹伴奏,学生听音乐有感情的演唱歌曲《两只小象》。

9、学生思考问题:洋娃娃还和谁跳舞呢?他们还会跳什么舞?

10、歌表演。

学生听歌曲创编音乐律动表演,比一比,那一组表演的最好。

三、欣赏《大象》。

1、初听乐曲,学生体会其情绪。

2、复听乐曲,学生随着音乐唱词,感受节奏。

3、最后听乐曲,完成思考问题。

学生自己识谱。

学生齐读旋律。

按节齐读歌词。

学生听音乐轻声哼唱歌曲。

学生欣赏乐曲

学生分组听乐曲表演《大象》。

分组

表演

板书设计

1、出示歌曲《两只小象》的歌词节奏。

2、3/4拍的节奏。

课后记

通过本课培养学生的节奏感。

12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinlejiaoan/127895.html

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