【小学六年级第三单元作文下册】第三单元一言九鼎2－小学六年级下册艺术教案
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一、 教学目的1、 使学生初步了解五线谱节奏的表示方法。
2、 能够唱好本课中要求的二声部试唱。
二、 教学重难点
1、 认知简谱、五线谱的节奏表示的方法。
2、 二声部的和谐
三、 教学过程
1)、节奏 注意：（备课时用简谱形式，上课时用五线谱形式）
注意：（备课时用简谱形式，上课时用五线谱形式）
注意：（备课时用简谱形式，上课时用五线谱形式）
注意：（备课时用简谱形式，上课时用五线谱形式）
注意：（备课时用简谱形式，上课时用五线谱形式）
注意：（备课时用简谱形式，上课时用五线谱形式）
1>、认识五线谱的节奏标记，做做复杂的二声部节奏练习
2>、练习6/8拍的节奏二声部
3>、把学生分为若干小组，配合已掌握的歌曲、欣赏曲目，自编舞蹈动作，队列组合，跳出学生的风格和风采，互相观摩评价。
四、 授后小结
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