银色的马车从天上来啦音乐教案_《银色的马车从天上来》《雪花悄悄告诉我》

小学音乐教案 2023-06-24 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学音乐教案】

●教学内容: 歌曲《银色的马车从天上来》用童话般的语言、跳跃的切分音描绘了一幅大自然的冬天美景。歌曲主歌部分情绪欢快而抒情,曲调清新纯洁,副歌部分舒展、优美,采用合唱形式,表达了“冬爷爷”对小朋友们的美好祝愿。
《雪花悄悄告诉我》虽然也是描写冬季之景,但重于刻画“我”与“雪花”亲密无间的友情,告诉人们冰雪消融后春天回大地的季节变化。歌曲为3/4拍,速度稍快,仿佛美丽的小雪花跳着圆舞曲来到人间,又像是“我”围着“小雪人”嬉戏欢乐情景。
●教学重难点:比较两首冬季歌曲的不同音乐风格、特点。
●课时:3课时
●教学过程:
1.看看议议  以教材第51页的一幅画“节日”导入本单元的学习,展开对冬天的遐想。
2.听听想想   随意穿插播放本单元的3首歌曲和2首乐曲,学生聆听、想像:随着音乐的流动,你的眼前出现了一幅幅什么样的画面?
3.唱唱比比   反复聆听之后,用视唱与听唱相结合的方法分段学唱《银色的马车从天上来》和《雪花悄悄告诉我》这两首歌曲。
★分别听两首歌曲前4句,用声势动作感受不同的节拍,比较相近的速度和情绪。
★接着唱两首歌曲前4句,注意《银色的马车从天上来》里面的特色——四个切分音的演唱;强调《雪花悄悄告诉我》里面典型的节奏x-x|x-x|x-xx|x--|。
★完整听两首歌曲,体会“小雪花”以“冬爷爷”的语言对小朋友语重心长的祝愿;体会“小雪花”与“我”的亲密接触。
★二声部的学习。全体同学有感情齐唱高声部,老师配唱低声部并请他们边唱边听效果。师生合唱几遍后可以逐渐请出部分学生加入到低声部给老师“帮忙”,待两声部稳定平衡后老师再退出。
★设计简单的集体活动形式。抓住“马车奔驰来往”的动态,第二首抓住“雪花飞舞”与三拍子的摇荡感进行联想。

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinlejiaoan/127579.html

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计