小学语文一年级期中试卷分析_小学语文第一册期中试卷(八)
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】
小学语文第一册期末试卷(八)
一、默写声母。(6分)
二、默写鼻韵母。(4分)
三、把整体认读音节写下来。(2.5分)
j* yu8 j9 zh9 yu2n zh& j9ng y9ng y*n
四、把错的音节用____划出来,改正后写在下面。(3分)
n[ x[ l) l{8 q{8 xu6 ju6 j{1n
五、标声调。(3分)
zhong zhong ma ma qing qing
中———种 马———妈 青———请
六、把韵母相同的字写在一起。(3.5分)
灯 民 分 星 风 很 京
en :__________ eng:__________
in :__________ ing:__________
七、看拼音写汉字。(4分)
g( sh0 y* chu2n
( )头 ( )头 ( )头 ( )头
m6i xu7 h$ng b2i
( )花 ( )花 ( )花 ( )花
八、写出带下面偏旁的字。(4分)
亻:( )( )( )( )
木:( )( )( )( )
九、填写笔画。(4分)
水:共( )画,第1画是( )
山:共( )画,第2画是( )
画:共( )画,第3画是( )
鸟:共( )画,第4画是( )
十、加一画变个字。(4分)
十一、按字形结构抄写汉字(4分)
园 爸 数 想 国 这 摘 雁
十二、填上合适的字(6分)
一( )大雁 两( )公鸡 三( )石桥
四( )水牛 一( )画 六( )金(j9n)鱼
十三、照样子填词语(4分)
(闪 闪)的星星 小小的( 门 )
( )的月牙儿 大大的( )
( )的天空(k#ng) 白白的( )
十四、组词(14分)
1.工( ) 公( ) 2.方( ) 放( )
3.同( ) 用( ) 4.坐( ) 座( )
5.儿( ) 几( ) 6.中( ) 种( )
7.星( ) 里( )
十五、判断句子。(是的加上标点,不是的打×)(4分)
1.五星红旗( ) 2.羊吃草( )
3.我家的小猫( ) 4.你想什么( )
十六、把句子补写完整(6分)
1.小牛和小山羊都在( )。
2.( )都会唱歌。
3.( )请( )吃( )。
十七、造句。(4分)
爱—
________________________________
会—
_________________________________
十八、按课文内容填空。(9分)
1.秋天来了,( )凉了,( )黄了。( )从树上落下来。
2.小狗的脚印像(xi4ng)( ),小鸡的脚印像( )。
3.我是蒲公英的种子,有一朵_______________小花
4.农民种玉米,到了秋天,收了( )玉米。
十九、选择题。(在正确的序号上打√)(1分)
姐姐要弟弟别摘花是因为( )。
①花好看。
②摘花要赔钱(p6i qi2n)的。
③要爱护公物。
二十、看图写话。(写明谁?在什么地方?干什么?)(10分)
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
小学语文第一册期末试卷(八)答案
三、yu8、 zh9、 yu2n、 y9ng、 y*n
四、x{→x( q{e→qu8、j{1n→ju1n
五、zh#ng—zh^ng m3—m1 q9ng—q!ng
六、en:分、很;eng:风、灯;in:民;ing:星、京
七、骨、石、鱼、船、梅、雪、红、白
十、木:本、禾;大:太、天;十:土、干;日:旦、旧
十一、上下结构:爸、想;半包围结构:这、雁;
左右结构:数、摘;全包围结构:园、国
十二、群、只、座、头、幅、条
十三、弯弯、蓝蓝、窗、墙。
十四、1.工人、公园;2.方向、放学;3.同学、有用;
4.坐下、一座山;5.儿子、几个;
6.中国、种树;7.星星、里边。
十五、1.×;2.√(。);3.×;4.√(?)
十六、1.吃青草;2.小红和小明;3.小山羊、花猫、鱼
十八、1.天气、树叶、黄叶;2.梅花、竹叶;
3.毛茸茸;4.很多
十九、③√
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjiyuwenjiaoan/122906.html
-
【登鹳雀楼教学设计一等奖】《登鹳雀楼》教学设计详细阅读
【教材分析】唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》是一首脍炙人口的写景诗,堪称唐诗中的珍品,千百年来一直深受人们的喜爱。这首诗融情于景,寓理于事,记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思。诗的前两句写登楼所见。前一句写眼见之景,诗人登上鹳雀楼举目远望,看见太阳依着连绵起伏的群山渐渐落下去;后一句宕开一笔,由实而虚,抒写...
-
登鹳雀楼教学设计一等奖_《登鹳雀楼》教学设计详细阅读
教学目标1,看拼音识字,巩固所学鼻韵母 2,通过看图,绘画理解诗的大意,朗读并背诵古诗,读出古诗的节奏和韵味 3,会认7个生字,能写5个生字,认识一种新笔画 ,学习新笔顺:先里头后封口 设计意图古诗是教材不可少的组成部分,如何使用传统教材,贯彻落实《新课标》,充分体现新理念呢在《新课程标准》中明...
-
【朗诵《大海睡了》】《大海睡了》教学设计详细阅读
一、教学要求 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音,学会本课8个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、会诗句所描绘的大海夜景,培养热爱大自然的感情。 二、教学重点、难点 三、教具准备: 大海、海滩白天与夜景的录象(片段)或...
-
识字二金木水火土教案|《识字二•比一比》教学设计详细阅读
【教学要求】1、能认识12个生字和1个偏旁“提土旁”。2、掌握“多少”、“大小”两组反义词。理解量词“群”、“颗”、“堆”的意思,能正确使用一些量词。3、正确、流利的朗读课文。【教学准备】电脑课件、生字卡片、一颗小石子、一颗珠子。【教学过程】一、导入同学们,我们来做个小游戏,老师要考考你的眼力。看,...
-
[北京天安的门票多少钱]《北京天安门》教学设计详细阅读
教学目标: 1、知道北京是我国的首都,天安门在北京。初步培养学生热爱北京,热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。 2、学会本课6个生字:北、京、安、门、前、升;认识宝盖头;认识上下结构;理解“北京”“天安门”“前”“红旗”“升”等词 语;认识逗号,进一步认识句子和句号。 3、学会正确地朗读和...
-
《大学》|《d t n l》教学设计详细阅读
教材分析 本课共有四部分内容。第一部分是情境图。情境图是用以引出四个声母dtnl,帮助学生读准dtnl的音。图下是四个声母的笔顺图及它们的书写规则,用以帮助学生掌握这四个字母的笔顺。第二部分是声母和表音表形图及它们在在四线格中的书写,用以指导学生正确描红。第三部分是声母与单韵母组成的音节及相关的图...
-
【故事配画《松鼠和松果》】《松鼠和松果》教学设计详细阅读
教学目标: 1、认识“聪”、“活”等11个生字,会写“以”、“后”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,懂得植树造林的道理。教学重点:认识11个生字,会字6个字;能正确流...
-
【静夜思教学设计一等奖】《静夜思》教学设计详细阅读
一、教学目标1.认识10个生字,会写4个字。认识1个偏旁“攵”。2.朗读古诗,在读中理解诗句意思,感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱之情。3.、背诵这首古诗。二、教学重难点1、教学重点:认识10个生字。2、教学难点:在读中理解诗句意思,感受诗歌描绘的美好意境。三、教学时间:1 5课时...
-
小小的船教学设计一等奖|小小的船教学设计详细阅读
教学内容:义务教育课程标准实验教科书一年级《语文》上册《小小的船》教学目标:1、正确流利地朗读课文,认识生字,会写生字。2、感觉夜空的美丽,激发想象,创新的热情。教学重、难点:朗读感悟课文,想象夜空的美丽,激发想象,创新的热情。教学用具:多媒体课件 、录音机、大屏幕等。教学方法:启发引导法、创设情境...
-
《春笋》教学设计_《春笋》教学设计详细阅读
作者:佚名 转贴自:转载 点击数:57 《春笋》教学设计[教学目标] 您正在浏览提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字!本站()网址是www diyifanwen com1、知识教学:掌握课文教学目标中生字的音和形;理解“骤然、循、瞥见、撅、出其不意、倏然...