自贡市蜀光绿盛实验学校地址_自贡市蜀光绿盛实验学校2005年上期小学一年级语文期末测试题(2)
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】
自贡市蜀光绿盛实验学校2004年上期小学一年级语文期末测试题(2)
学号_____ 姓名_______________ 得分__________
一、 请把音节补充完整。(8)
_iǎ _án __ān q____ p___ zh____ j___ j____
俩 南 担 穷 品 争 家 匠
二、 把词语的序号写在相应的音节后面。(8)
①篮球②问题 ③分别 ④对联 ⑤功能 ⑥勤奋 ⑦凉快 ⑧喜欢
fēn bié( ) ɡōng néng( ) liáng kuài( ) duì lián( ) qín fèn( ) wèn tí( ) xǐ huān( ) lán qiú( )
三、 用“√”把恰当的音节标出来。(6)
1、 天空(kòng kōng)中飞来了(le liǎo)一只(zhǐ zhī)小鸟。
2、 正(zhēng zhèng)月十五是元宵节,我玩得特别开心。晚上我差(chà chāi)不多十二点钟才睡觉(jiào juè)。
四、 给下面的字加上偏旁组成新的字,再组词。(12)
(请) ( 请客) ( ) ( ) ( ) ( )
青 ( ) ( ) 欠 ( ) ( ) 中 ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
五、 比一比,组词。(6)
六、 按要求填表。(6)
字 大写字母 音节 组词
仙
兰
七、 读拼音写词语。(8)
wén jù zhēn zhèng ɡuān yuán shēng yīn
( ) ( ) ( ) ( )
jué xīn qīn zì chéng ɡōng rén shān rén hǎi ( ) ( ) ( ) ( )
八、 照样子填空。(12)
雄伟的 石榴 高高兴兴地 说 一座座 小手
绿绿的 云朵 飞快地 转过来 一双双 钢笔
洁白的 青草 高声地 回家 一匹匹 大桥
火红的 长城 急忙地 跑 一支支 骏马
九、 选择两个以上的词语写一句话。(6)
快活 美丽 已经 特别 高兴 实现
______________________________
十、 选择词语填空。(6)
奇怪 奇妙
1、我觉得这件事情特别( )。
2、烟花能发射出各种各样的图案(àn),我觉得烟花真( )!
便宜 方便
1、这儿的公共汽车很多,要出去玩很( )。
2、一斤苹果才一元钱(qián),真的很( )。
十一、 连词成句。(6)
1、美丽 你 吗 家乡 的 很
2、气球 又大又圆 吹 我 一个 了
______________撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?br>十二、 读儿歌,完成问题。(6分)
狗和猴
桥东走来一条狗,
桥西走来一只猴,
来到桥心两碰(pèng)头,
它们连忙跑回头。
猴跑几步望望狗,
狗跑几步望望猴,
究(jiū)竟(jìng)是猴怕狗,
还是狗怕猴?
十三、看图写话(10)
自贡市蜀光绿盛实验学校2004年上期小学一年级语文期末测试题(2)
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjiyuwenjiaoan/122855.html
-
【《汉语拼音方案》】《汉语拼音6 j q x》教学设计9详细阅读
【教学内容】 1、练习拼读音节,提高拼读音节的能力。正确书写规定的音节。 2、培养学生发现问题和勤于动脑的习惯,乐于运用所学知识。【教学重点难点】 读准 j q x 的音,认清 j q x 的形。教学难点是拼读音节 。【教学过程】 第一课时一、复习 开火车读 b p d g i。二、看情...
-
一年级语文案例分析与反思_一年级语文《放小鸟》案例分析详细阅读
作者:佚名 转贴自:转载 点击数:109 一年级语文《放小鸟》案例分析一、 有关背景 《放小鸟》是苏教版语文第二册上的课文。这一课叙述的是姑妈送我一只小鸟,色彩美丽,眼睛灵活,招人喜爱。我精心喂养,可它不吃不喝,一动不动,我很着急,怕有什么不测。当我听到小鸟的鸣叫,...
-
[《美丽的小路》教案]《美丽的小路》教学实录和教学反思详细阅读
教学目标:1巩固14个生字和带生字的词语,能够流利,有感情地朗读课文。2能够正确书写“干”“净”。3通过分角色朗读,感受三种句式的语气,体会小动物面对小路“得”与“失”的不同心情,树立保护环境靠大家的观念...
-
【骑牛比赛的视频】《骑牛比赛》第二课时教案详细阅读
“学程导航”课时教学计划 施教时期 年 月 日 教学内容 骑牛比赛 共几课时 2课时 第几课时 第2课时 课型 讲读 教学目标 1、学会本课部分生字,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流...
-
[笑声回来了百家号]笑声回来了详细阅读
教学目标:1、学会4个生字, 认识6个字。会读5个词语。2、能展开想象,说说全家人回来后的情景。3、朗读课文,背诵课文。4、产生爱自己家的情感。教学重点:自主识字,培养学生口语表达能力。教学难点:规范的书写生字。课时:2课时。 第一课时设计思想:本课是写家庭生活的一首儿歌,三口之家,爸爸、妈妈下班回...
- 详细阅读
-
对韵歌教学设计一等奖_《对韵歌》教学设计详细阅读
一、教学目标1、认识6个词语,认识6个生字。2 、能正确流利并有感情的地朗读课文。3、能够发现课文中事物相对应的方面,并且激发起学生寻找发现相对事物的兴趣。二、教学重点1、 能正确流利并有感情的地朗读课文。 2、能够发现课文中事物相对应的方面,并且激发起学生寻找发现相对事物的兴趣。三、教学难...
-
[古诗两首教学设计池上和小池]古诗两首(所见、小池)教学设计详细阅读
课前透视 本课由《所见》《小池》两首古诗组成。两首诗均为绝句,诗句内容简洁,语言通俗浅易,用词精准凝炼。内容中情景交融,动静相宜,好比一个个镜头移动交织成两幅行动逼真,清新秀美的夏天美景图。从不同侧面表现夏天的情趣。教学中应抓住古诗教学的一般规律,挖掘作者的情感和教材的编写意图,引导学生反复诵读,...
-
四个太阳教学实录_四个太阳教学实录详细阅读
师:今天我们一起来学习《四个太阳》这篇课文。教师板书课题:四个太阳。师:看了这个课题,同学们想一想,有什么问题要问?生:为什么会有四个太阳?生:这四个太阳从什么地方升起来?从什么地方落下去?生:这四个太阳会是什么颜色的?师:同学们真会提问题。现在我们一起来欣赏这篇课文。教师范读课文,学生边听边思考:...
-
[苏教版一年级语文下册练测答案]苏教版一年级语文下册练习教案详细阅读
练习7 教学要求: 1、 学习字词句,使学生受到识字、写字、画画、说话的训练。 2、 读读背诵,积累成语与诗句。 3、 学写铅笔字,认识先里头后封口的笔顺规则。 4、 口语交际训练学生学会做客,真善培养人际交往的能力。 教学重点、难点: 1、 巩固所学的生字,并能用生字说话。...