第一单元语文形成性测试题|第一单元形成性测验

【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】

                                  
姓名                成绩
一、 看拼音写词语。（10分）
piān pì   cí xiáng    shí jiàn    zī rùn     jù lǒng    jiào shòu   
(    )   (     )    (     )   (     )   (      )   (       )   
qiáng zhuàng      cè suǒ           zǔ ài          miǎn qiǎng
(        )        (    )        (         )     (          )

二、 把带点字加上正确的读音（4分）
1、 在场的人听了都（）笑了起来，让开一条缝（）。
2、 校长勉强（）同意不让退学或降（）级。
3、 童第周成绩都不差（），数学还（）得了100分。
4、 春雨姑娘在绿色的叶丛上弹（）奏着乐（）曲。
三、 按要求填空（9分）
1、 判断省略号在句子中所表示的作用，将所选的序号填在句末的括号里。（3分）
A、表示话未说完。  B、表示说话断断续续。     C、表示列举词语的省略。
（1）菜园里种了不少菜，有白菜、花菜、萝卜--------                    （    ）
（2）老红军喘着微弱的气息对小红军说：“你们------要------记住------革命。”（    ）
（3）笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地往上钻，不住地说：“我不怕，我要出去
2、 给带点字选择正确的意思，将选序号填在句末括号里。（3分）
 A、表示时间长     B、表示时间短       C、表示能力
（1） 童第周17岁才进中学。
（2） 他解出这道题才用3分钟。
（3） 这人既年轻，又很有才干。
3、 照样子填空。（3分）
亮（晶晶）           暖（    ）                 黑（    ）
（粗重）的嗓音        （      ）的照片          （     ）的技术
（悄悄）地起床        （      ）地学习          （     ）地工作
四、 在括号里填上“的、地、得”（4分）
1、 邓爷爷亲切（）对我说：“哦！千里马儿，日行千里，你跑（）真快呀！”说完还轻轻（）亲了我一下。这一幸福（）时刻，使我兴奋（）终身难忘。
2、 这是一项难度很大（）手术，必须认真（）、细心（）做实验。
五、 写出下列词语的近义词或反义词。（4分）
近义词：暖烘烘（）和蔼（）强壮（）央求（）
反义词：熟练（）落后（）富饶（）娇嫩（）
六、 判断下列句子是不是反问句，是反问句将它改成陈述句。（5分）
1、 海底是否没有一点儿声音呢？
                                                    
2、 她只听到老师沙哑的嗓音，哪注意到闪电、雷声？
                                                        
3、 难道你不知道她今天生病了么？
                                                        
4、 为什么要给大自然记日记呢？
                                                        
5、 外面下这么大的雨，我怎能带走她呢？
                                                      
七、 选择适当的词填在括号（4分）
  高大的         粉红的           金黄色           雪白雪白的
  绿绿的         鲜红的           轻轻的           微微的
   春风（）吹进了我们的校园，旗杆上（）国旗在（）飘动着；草地上，小草儿发芽了，嫩嫩的，（）；教室旁，（）柳树舒枝展开，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，（）桃花开满枝头，（）梨花竞相开放；花丛中，扇动着（）翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜。
八、 按课文内容填空（9分）
1、 只见前面站着的这位老人，个儿不高，（），（），（），正笑眯眯地看着我。
2、 《一定要争气》写了童第周（）和（）两个时期的事，他在考试取得了好成绩后，想（）。后来他成功地进行剥青蛙卵外膜的实验后，又激动地想：（）。中国人并不比（）。外国人认为（），我们中国人经过努力，（）。
3、 《笋芽儿》这篇课文写了笋芽儿在（）、（）的呼唤下，竹妈妈给它上了（），终于钻出了地面，看到地面上多么（），多么（）！桃花（），柳枝（），小燕子（）。
九、 阅读句子或语段，完成练习（25分）
                          （一）
“妈妈，我要看邓爷爷，我要看邓爷爷！”妈妈背起我，加快步伐赶上去。
选择一个正确的答案，大“√”。（3分）
从这里可以看出，
“我”当时的心情是（⑴既激动又兴奋    ⑵既复杂又高兴     ⑶既高兴又难过）。
朗读的语调应（A、较高   B、中等     C、较低）。
朗读的速度应（A、较快   B、中等     C、较慢）。
                          （二）
我走出家门，抬头一望，一轮皎洁的月亮像银盘似的挂在天空，若明若暗的星星眨着小眼。这一情景，又勾引起我对爸爸的思念。他那严于律己、认真对待工作的形象又在我的脑海里浮现。
有一次期中考试结束了。爸爸问我语文考试的情况，我脱口而出，说考了100分，并且把卷子递给爸爸，心想这次肯定能受到他的夸奖了，谁知爸爸什么也不说，只是捧着卷子细细地看着，看了好（）长一段时间，才慢慢地抬起头，皱着眉头说：“看，这么粗心，一个拼音标调（）弄错了。学习这东西是来不得一点马虎的啊！”我辩解说：“弄错也顶多扣半分！”这下，爸爸沉下了脸严肃地说：“贝贝，你不应该这样说，不是为了一分、半分，而是对待学习的态度问题。”爸爸的话当时我似懂非懂，现在回忆起来，才觉（）得这个道理可深刻啊！
爸爸担任过一所中学的校长，爱学校胜过爱自己的生命。那年，爸爸被确诊为癌症以后，医生多次告诉爸爸：“病情严重，必须马上住院动手术。为了工作，爸爸却一拖再拖，把住院的事放在一边。直到上级给他办好住院手续，确定好接替他工作的人，才无可奈和地离开学校去杭州治疗。记得离开那天，爸爸支撑着身体赶到学校，召开教师会议，交代好学校工作，才依依不舍地告别学校去住院。谁知这一分别，爸爸便（）永远没有回到他心爱的学校了！住院期间，老师去探望他，爸爸躺在床上，用微弱的声音问道：“学校怎样了？学生、老师都好吗？”老师们忍着泪，默默地点头，心酸地离开了病房。
每当月儿圆圆的时候，我就想起爸爸，眼泪就会夺眶而出。我对着明月说：“爸爸，我思念您！”
1、 把括号前一个字注上正确的读音。（4分）
2、 写出下列词语的近义词或反义词。（8分）
近义词：思念（）    夸奖（）      探望（）         严肃（）
反义词：结束（）    马虎（）      现在（）         深刻（）
3、 联系上下文解释下面的词。（4分）
（1）若明若暗：（）                    （2）沉下了脸：（）
（2）似懂非懂：（）                    （4）无可奈何：（）
4、 用“﹏﹏﹏﹏﹏”画出一句打比方的句子。（3分）
5、 给课文分段，用“‖”在文中标出（3分）
十、 作文。（26分）
1、 写通知。（6分）
3月10日，学校少先队大队部通知：3月12日下午1 点在学校大操场上集中后去路边植树苗。要求全体队员带好工具和树苗，准时参加。

2、 作文。（20分）
平时学习中，我们经常遇到考试成绩不理想的情况，请你选择印象最深刻的一次来写，把当时的感受写下来。

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