【升国旗教案一年级部编版】《升国旗》教案

小学一年级语文教案 2023-02-15 网络整理 晴天

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教学目标:1、让学生知道五星红旗是我们的国旗, 激发学生热爱祖国的思想感情。

2、会读、会写“升、中”两个生字

3、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。

教学重点:指导学生有感情地郎读和背诵课文。

教学方法:直观教学与品读为主,自主、合作学习为辅。

教具准备:多媒体课件、生字卡片。

教学过程:

一、复习活动:

1、昨天我们已经初步了解了课文内容,知道了五星红旗是我们的国旗。还学了几个生字,同学们还记得怎样读吗?(出示生字:我、们、立、正、向)。

2、读得真好,让我们一同来回顾一下课文,请同学们一起来把课文读一遍,好吗?(提示正确的读书姿势)

二、新课教学

   1、新课导入:世界上有很多国家,每个国家都有自己的国旗,你都认识哪些国家的国旗呢?知道的请告诉老师,好吗?(出示各国国旗图)从而引出:五星红旗是中华人民共和国国旗。

  2、你觉得国旗美丽吗?谁能说说国旗的样子?(出示国旗图)(红色,长方形,有五颗星、一颗大的,四颗小的)

  (1)、小结:五星红旗中的一颗大星代表我们的中国共产党,四颗小星代表全国各族人民;四颗小星围在大星周围,代表各族人民团结在党的周围。我们的国家就越来越兴旺,越来越繁荣富强。

  (2)、问:同学们你们还在哪里见过五星红旗?(学校操场、市政府、天安门广场等)。

小结:大家说了很多,总之,五星红旗在许多重要的场合、重要的日子出现。因为它代表着我们的国家,是我们祖国的象征,所以说,五星红旗是---------生:-(我们的国旗)!
(3)、谁能用“我们”来说一句话?(例:我们是中国人)

(4)、师先说一半句:我们的国旗是——(五星红旗),学生连读三遍。然后师又说:五星红旗是——(我们的国旗),学生分两组来读,再齐读这句话。(现在我请第一组的同学来读这句话,第二组也读一遍,现在全班一起来读一读这句话。)

(5)、对了,五星红旗不只是你的,也不只是我的,而是“我们的”。所以我们读这句话的时候,重音应放在“我们的”这三个字上。你能读好这句话吗?(指读、评读)。

3、学习第二句。

 (1)、在升国旗的时候,我们还听到什么呢?(出示投影升国旗、播放《国歌》

(2)、问:在国歌声中,五星红旗是怎样升起来的呢?(在国歌声中,高高升起)
(3)、出示句子:国歌声中,高高升起。

(4)、是啊,伴随着雄壮的国歌声,我们的国旗----------五星红旗高高升上了蓝天,多美啊!谁能美美地把这句话读出来呢?

(5)、同学们,这句话里有两个生字朋友要我们认识的,你们想认识它们吗?出示:升、中这两个生字。

(6)、学习“升”字。问:谁会拼一拼这个字呢?一起来拼。你能说说这个字有几画?笔顺是?下面让我们高举小手来书空好吗?谁能帮助这个字组词啊?升起、上升、升高、高升、升空。

(7)、用同样的方法学习“中”字。中国、中间、正中、当中。

(8)、同学们想不想写这两个字啊?在 写这两个字时,你还有什么要提醒我们的呢?(升的两撇的不同,中字的口字要扁一些,竖刚好落在竖中线上。)12

(9)、学生先描红,再各写一个拼音一个字。

(10)、展示学生的书写作品

4、同学们学得很认真,很好,也累了吧?那我们课间休息一下,下面我们一起来唱《国旗国旗真美丽》好吗?(课件播放歌曲影片)

5、教学第三句。

(1)、升国旗的时候,我们小朋友应该怎么做呢?(多媒体出示升国旗的图片)出示句子:我们立正,向您敬礼。

(2)、我们要做什么呢?(立正、敬礼)这两个动作我们会不会做啊?那我要看看谁做得最好,我就叫谁上来演示。(学生做)指两名同学上来演示。

(3)、让我们配上动作来读一下这个句子,怎么样?

(4)、问:在这儿的“您”指什么?(提示:小朋友向谁敬礼啊?五星红旗,那这个“您”是指?)

(5)、平时我们称呼哪些人要用“您”呢?(在学校见到老师要说:老师,您好!家里来了客人要说:阿姨,您好,或者叔叔,您好!见到爸爸妈妈也要说:爸爸,您好!妈妈,您好!、、、、来表示对他们的尊重。

(6)、小结:向国旗立正、敬礼,表示小朋友们尊敬国旗,热爱祖国。

(7)、你觉得怎样读才能读出对国旗的尊敬和对祖国的热爱呢?

(8)、让我们怀着崇敬的心情把课文诵读一遍吧!

6、总结引读全文:

出示:学习了课文,我们知道五星红旗是(           ),在国歌声中,(        ),升国旗时,我们要(      ),(       ).。

 (1)、学生先自己独立思考、填空。

  (2)、同桌互相讨论交流。

(3)、全班交流

 7、让我们有感情地把课文再诵读一遍,好吗?
  板书设计:    2、升国旗
   五星红旗             国旗
     国歌声中             升起
         立正        敬礼

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