植物妈妈有办法第二课时教案及反思_《小闹钟》第二课时教案及反思

小学一年级语文教案 2023-01-21 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】

教学目标:1、巩固生字、词语,书写“闹”“钟”,知道多音字“行”的读音和用法。
     2、能理解课文内容,回答可后的提问。
     3、体会时间的珍贵,渗透珍惜时间和合理利用时间的教育。
教学过程;
一、导入新课,学写生字
1、今天我们将继续学习课文《小闹钟》,齐读课题。
2、“闹”“钟”读音上要注意什么?字形上要注意什么?
3、书写“闹”“钟”。
二、复习生字,巩固词语
1、开火车复习生字。
2、教学多音字“行”。
3、齐读词语。
三、理解课文,指导朗读
1、自由读。思:小闹钟找了几个朋友?分别是谁?
2、学生汇报
(一)   学习2自然段
1、请一生读,思:小闹钟来到猫头鹰的家,看到什么?他是怎么做的?
2、用书上的句子回答。抽生读,齐读。
3、猫头鹰给自己提了一个什么任务?完成了吗?他是怎样里哟内故事件完成任务的?
4、小闹钟是怎么想的?为什么这样想?你打算怎么读呢?练读,抽读,齐读。
5、猫头鹰是小闹钟的好朋友吗?为什么?
6、齐读。
(二)学习3自然段
1、自由读,你知道了什么?体会到什么?
2、学生汇报。
3、小兔子是小闹钟的好朋友吗?为什么?
4、喜欢小兔子的孩子起立读。
(三)学习4-6自然段
1、齐读,思:小闹钟来到小熊的家,看到什么?
2、学生汇报,引读。
3、强调“还在”,为什么?抽读,齐读。
4、这下可急坏了小闹钟,他是怎么做的?读句子。(着急)
5、有了小闹钟的提醒,小熊改掉睡懒觉的坏习惯了吗?书上是怎么说的?
6、小熊改掉了坏习惯,该对小闹钟说什么?小闹钟又是怎样回答的?同桌练读,分角色朗读小闹钟和小熊的对话。
7、小熊是小闹钟的好朋友吗?为什么?
(四)小结
四、拓展延伸,明白道理
1、你打算怎么珍惜时间?
2、积累有关时间的名句

 教学反思
今天(2008-5-7),我执教的是北师大版第二册13单元中的一篇童话故事——《小闹钟》。童话故事是孩子乐于阅读的体裁,文中的主人公小闹钟富有爱心,热心助人,是时间的化身,同学们要树立时间意识,懂得怎样珍惜时间。
    新课标指出:在阅读教学中既要注重学生的认知过程,情感体验,又要照顾学生的个性差异、生活实际,所以在教学中我始终以激发学生参与学习的兴趣为前提,让学生在积极参与的活动中训练他们的理解、表达、想象、合作等能力,同时又不失时机地向学生进行了节约时间,我主要是从以下三个方面来突破的:
一、加强朗读,以读为主,以读代讲。
在阅读教学中,存在多重对话关系,但是,对话的中心是每一位学生。我认为,只听老师滔滔不绝的讲解,不闻学生书声琅琅的语文阅读,不是好的语文课。所以,我在教学中充分尊重学生的自主性和独立性,让学生用多种方式读(如自由读、集体读、引读、指名读、分角色读等多种方式去读)。由于阅读是学生的个性化行为,在教学中,我克服了“以教师的分析来代替学生的阅读实践”这一弊病,引导学生推敲和体会重读,使学生将童话内容内化为自己的东西。
二、注重学生在阅读中的情感态度,让学生感受阅读的乐趣。12
兴趣是最好的老师,对阅读有兴趣,就为学生持续阅读和提高阅读能力提供了内因条件。因为有兴趣,就会减轻疲劳感,学生就不会感到负担过重,这是一种积极的减负措施。所以,在教学中,我想利用多媒体,让学生感觉猫头鹰、小兔子、小熊三种不同动物可爱的形象,进一步激发了学生的表现欲。发展学生的个性特长,使阅读成为学生赏心悦目的知识,表现了自我,获得了成功,从而感受到了阅读的乐趣。但是,在实际的操作中,却与我的想法截然相反。课堂上,孩子们的注意力完全被插图吸引,与老师的配合就显得有些差。这就让我有了思考:如何才能充分发挥多媒体的作用?真正能够帮助教学,起到事半功倍的效果?
    三、张扬学生个性,重视学生阅读的感受和体验。
如果我们在阅读中不去引导学生体验情感,阅读的功能就会大打折扣。学生就更不可能对童话中的故事情节等留下深刻印象。有鉴于此,在教学快要结束时,我鼓励和引导学生说出自己打算如何在生活学习中珍惜时间,利用时间,使得语文教学的人文性和思想性得到有机结合,达到了对学生进行节约时间、合理利用时间这一思想教育的目的。
总之,通过这次教研课,感觉收获很大。在以后的教学中,我一定会不断鞭策自己,使自己的教学水平得到进一步的提高。

12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjiyuwenjiaoan/120704.html

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计