中班社会手捧空花盆的孩子教案_手捧空花盆的孩子教案

小学一年级语文教案 2023-01-08 网络整理 晴天

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教学目标:
1、知识目标:认识“盆、位”等12个生字。会写“分、要”等6个字。
2、能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文,练习复述课文。
3、情感目标:知道诚实是人的美德,愿意做一个诚实的人。
设计思路:
小学二年级学生在学习的征途上刚刚起步,要发展所必需的语言能力,思维能力,课文中的故事与学生的生活实际有一定的距离,但让他们明白本课蕴含的涵义:诚实的品质最可贵并不是很难。但要做到铭记在心并指导自己的行动,有一定的难度。对深刻的道理不易理解,常流于故事的浅层阅读,不善于向高年级学生那样深入思考,但好模仿,好表现。因此,采用一定的活动途径设计,加上教师的得当引导,激发他们的学习激情,让他们结合自己的切身体验,加上充分想象,但只要引导得当,学生还是会融入文本,与文中的思想情感引发共鸣的。
教学重点:会用不同的方法识字。
教学难点:理解“国王为什么选中手捧空花盆的孩子?”
教学准备:多媒体课件
课时安排:   第一课时
教学过程:
一. 创设情境,导入新课
师:上课之前,老师先给你们讲个故事,你们想听吗?
   从前,有一位国王,年纪大了,没有子女.他想从全国的孩子当中挑选一个做继承人,他给每个孩子发了一些花种,并宣布:谁能用这些种子培育出最美的花,谁就是国王的继承人.规定的日子到了,许许多多的孩子,捧着一盆盆盛开的鲜花拥上街头.只有一个叫雄日的小男孩捧着一个空花盆.
刚才大家听的都很认真,故事的结尾究竟如何呢?今天我们就一起来学习第22课《手捧空花盆的孩子》(板书课题)
(在本课的设计中,处处以学生的认知程度为基础,尊重学生的情感体验,如引入时“你们想知道故事的的结局吗?”,一语激起学生的关注,从而引出课题《手捧空花盆的孩子》)
二. 初读课文,学习生字
1. 师范读课文.思考:国王是用什么方法挑选继承人的呢?
2. 生自由读.并圈出生字新词,借助拼音多读几遍.
3. 黑板出示生字
① 带拼音读
② 哪些生字应该给大家提个醒.
③ 小组竞赛读,开火车读.
④ 小组讨论是怎样记住他们的
 (加偏旁,换偏旁:分-盆   先-选     拉-位     者-煮)
⑤ 猜字游戏
(生拿出先准备好的生字卡)
游戏规则:1 看师口型猜出是什么字
3.用最快速度举起相对应的生字卡并读出来
     (在本节课的设计中,我以提高课堂的产效性为指导思想,以运用多种识字方法识字为目标,以生成、体验、趣味等情感形式营造积极的教学氛围与过程,力求达到与学生双边合作共同学习的教学效果。再如同桌合作识字时设计交流识字方法这一环节,不但拓宽了学生的识字思路,同时又使学生体验到了交流后的自豪感与成功感。)

 

⑥ 找朋友
师:小朋友们谁能给这些生字宝宝找一些好朋友呢?
老师也给这些字宝宝找了新朋友,看看你们认不认识它们.
(花盆  挑选  继承  男孩  规则  吩咐  并且  培育  怎么  煮熟  宣布  捧着  一位  鲜花  都是  祖国)
4.指导写字
 师:我们已经认识了这些字宝宝,接下来我们写一写,大家看哪个字最不好写?12
  鲜  男
师:注意这两个字是什么结构的字?并且仔细观察,它们分别在田字格中的什么位子。
生:仔细观察并且仔细描红。
生联系自己写字。
(让生自己通过观察,发现生字宝宝的结构与特点,逐步培养写好字的习惯。)
三、细读课文,读中感悟
(一)读第三自然段
1.自读思考。
2.讨论:雄日是怎样培育花种的?从中体会到了什么?
3.感情朗读。先自由放声朗读,再指名朗读。(评议:他读得怎么样?)
过渡:当许许多多穿着漂亮衣服的孩子,捧着盛开着鲜花的花盆涌上街头的时候,雄日呢?
(用动画出示相关画面)
(二)读第3自然段
1.小声读课文,边读边想。
2.讨论:看到这些,国王是怎么说的,又是怎么做的?如果你就是国王,看到这些,心里会怎么想,当时会是什么感受?(启发学生展开合理想象)
3.感情朗读。边读边想象当时的情景,把自己的感受融进去读课文。
4.再读课文,找伙伴合作,准备表演第三自然段内容。(提示:雄日的话可以根据前文自己补充,最好能复述下来。)
5.表演课本剧
(三)读最后一段
1.指名朗读。
2.说一说:那些捧着美丽花朵的孩子们,会想些什么?
3.齐读国王说的最后一句话。(屏幕出示)
四、总结全文,拓展延伸
1.学了这一课
文你受到了什么启发?
2.你想对那些捧着美丽花朵的孩子说些什么。
3、思考:为什么手捧空花盆的孩子成了继承人?
  生:因为他诚实.
(借助音乐的艺术力和多媒体课件渲染气氛,使学生在教师声情并茂的朗读中产生相应的道德情感,初步感受诚实是一种美德。同时也为下一节深入领悟文章内容做了铺垫;另外简单直观的笔顺演示和生字的组合,使学生很快进入学习状态,提高了学习效率。)
板书设计
22、手捧空花的孩子
诚实继承人
            整天 精心培育
            换土 
            浇水         没有发芽  煮过的种子
            施肥

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