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【8月亮的心愿】8.月亮的心愿

小学一年级语文教案 2022-12-22 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】

学习目标：
　　1、认识“帘、女”等14个生字。会写“女、太”等6个字。
　　2、有感情地朗读课文。
　　3、在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的愿望和行动。
　　4、懂得集体活动大家都应参加。
　　重点：
　　1、认字、写字。
　　2、学习有感情地朗读课文、感悟课文蕴含的思想感情。
　　难点：有感情地朗读课文，能感悟课文蕴含的思想感情。
　　教具：电脑课件、字卡、实物投影
　　教学课时：两课时
　　第一课时
　　学习目标：
　　1、有感情地朗读课文。
　　2、在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的愿望和行动。
　　3、懂得集体活动大家都应参加。
　　重点：学习有感情地朗读课文、感悟课文蕴含的思想感情。
　　难点：有感情地朗读课文，能感悟课文蕴含的思想感情。
　　教学过程：
　　一、初读质疑：
　　1、自读课文；要求读准字音。
　　2、再读课文：画出不懂的地方。
　　3、大胆质疑：读了课文以后，你想知道些什么？
　　4、合作学习：四人小组先读课文，再讨论，尝试解决刚才同学提出的问题。
　　（教师揭示本课的重、难点：“月亮的心愿是什么”？）
　　二、朗读感悟：
　　1、自读课文：找找看，哪些自然段是写月亮到第一个女孩家的？哪些自然段是写他到第二个女孩家的？
　　2、讨论学习：（1）小组合作读1、2自然段：月亮为什么要跟太
　　阳商量让明天的天气好起来？
　　（2）小组合作讨论，并进行全班交流。
　　3、指导朗读：
　　4、出示课件：播放故事《珍珍照顾生病的妈妈》
　　（1）看了小故事，你想跟大家说什么？
　　（2）合作学习：小组内尝试分角色读课文，用自己的话说说“月亮为什么又希望明天下雨”？（教育孩子参与集体活动）
　　（3）口语训练：月亮对雷公公说了什么？
　　（4）指导朗读3——8自然段。
　　5、指名读第九自然段：
　　揭示“月亮的心愿”（先让孩子发挥想象，教师再归纳总结。）
　　三、总结升华：
　　1、有感情地朗读全文，谈谈收获。
　　2、学习评价文中人物：文中的人物你喜欢谁？
　　提示：文中的人物有月亮、太阳、雷公公、小女孩、妈妈和珍珍。（引导结合课文的图、文字说）
　　四。课外延伸：
　　（一）听故事念童谣
　　故事：《乌鸦爱妈妈》
　　童谣：大乌鸦，抓只虫虫喂妈妈。我要学习大乌鸦，爱爸爸，爱妈妈，做个孝顺的好娃娃。
　　（二）课外知识介绍
　　生活中的“晴天、雨天、阴天”是一种自然现象，谁都不能控制和改变的。
　　课文把月亮当作人，这样写亲切自然。月亮本身挂得很高，所以什么事情都有可能看得见；生活中的月亮本身也是美好的象征，常常能给人希望和寄托。所以，课文就借月亮来赞扬尊敬父母、孝顺父母的优秀品质。

　　第二课时
　　学习目标：
　　1、认识“帘、女”等14个生字。会写“女、太”等6个字。
　　2、有感情地朗读课文。
　　重点：认字、写字。
　　教学过程；
　　一、学生识记生字
　　1、自学生字：边读边想记忆生字的方法。
　　2、合作学习：（1）交流识记方法
　　（2）比比看谁组词组得又多又准。
　　二、学习反馈
　　1、开火车认读生字
　　2、找朋友游戏：（1）音字相连
　　（2）字字相连（词语）
　　3、小老师游戏：请“小老师”指导“学生”辨别形近字12
　　三、书写生字
　　1、复习难写比画：撇点，横折弯钩
　　2、教师范写生字，师生共同突破难写、易错字。
　　3、学生练习写字。
　　实物投影展示学生写字练习，学习欣赏评价。
　　板书设计：
　　8、月亮的心愿
　　？
　　好天气下雨好天气
　　少一个一个都不少

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