【柳树醒了评课记录】柳树醒了(第二课时)
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一、复习导入1、复习词语:这节课我们又要走进美丽的春天,继续来学习《柳树醒了》。首先春姑娘把鲜花给小朋友。只要你能够读对这些词语,小树就会开满鲜花。
2、复习生字:接着春姑娘要请小朋友来猜谜语了。
a,闭上眼睛再睁开
b,要字少一横
c,硬的反义词
d,田地上下大雨
二、指导学生入情入境地朗读
1、创设情境:
小朋友春天来了,万物复苏,百花齐放。但是老师这里有一棵沉睡了一整个冬天的柳树,我想请小朋友们来帮帮它,让柳树醒过来。请你有感情地朗读课文,如果你读得美,这棵柳树就会为你睁开眼睛。有没有信心叫醒柳树?(有)
2、老师听到有小朋友读得很美了,谁来读第1段给柳树听呢?
⑴ 指名读,如果生读得好,(请生评)在树干上画上眼睛
⑵ 你们猜猜春雷和柳树会说什么?(小柳树,快醒醒春天来了!)那么我们应怎么读这一节呢?谁还来?
⑶ 分组读
⑷ 齐读:咱们一齐来读读,让小柳树的睡眼全睁开,好吗?(站起来,加表演背)
3、第2、3节:
(1)柳树醒了,可柳枝硬硬的,这时是谁来帮忙的?洗澡了之后,柳树就舒服了,所以柳枝就软了。
(2)洗澡了后,谁又帮柳树做什么呢?
(3)现在我们请男生读第2、女生读第3自然段。
(4)前排读,后排读
4、终于把柳树打扮好了,柳树有精神了,春燕飞来了。
你觉得小柳树现在是什么心情?你能把这种心情读出来吗?
同桌读
5、柳树醒了,她睁开了睡眼,春雨给她洗澡,春风给她梳头,春燕跟她做游戏,孩子们也醒了,在不知不觉中,又长高了,齐读最后1段。
6、春天里的景物这么可爱,让我们走进春天,伴着音乐加上你们的动作,美美地读一读!
三、扩展练习
小朋友们,你们的朗读让陈老师感觉倒了春天是美好的、快乐的。
你们知道在春天里,还有什么醒了?(花、草、鱼、刺猬、熊、青蛙、蛇、桃树、梨树……)
你能不能也像书中的小诗人一样为这样事物编一句小诗呢?
课件出示:师举例
春天跟桃花说话了
说着说着_桃花红了_
四、写字指导
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