4哪座房子最漂亮图片_4、哪座房子最漂亮
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】
一、教学目标:
1、认识12个生字。会写“了、子、门、月”4个字。认识2个笔画和4个偏旁“广、户、尸、”。
2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3、理解课文内容,感悟现代社会人民对教育非常重视,盖得最漂亮的房子是我们的学校,所以好好学习,做一个有用的人。
4、读书的方法:学会提问、质疑,并自己解决问题。
5、培养认真读书的习惯。
6、学会尊重别人、欣赏别人、改进自己。
7、激发学生热爱学校、热爱读书的思想感情
二、教学重难点:认记生字和朗读课文。要通过指导学生读课文,让他们体会到学校非常的宽敞、漂亮,在这样美丽的地方读书学习,真是很幸福,请小朋友要珍惜时间,努力学习。
三、教学安排:
四、教学过程:
第一课时
●导入:
1、小朋友,时间过得真快,一下子,我们已经学了三篇课文了,学习课文的时候,我们读书认字,学得非常的快乐。今天我们再来学习一篇新的课文,这篇课文可有点难度,有好多字,我们不认识呢,怎么办?
2、出示课题:这里面就一个“子”我们学过,其他的字都没教过,有谁认识吗?怎么认识的?真棒!
3、出示拼音,赶快拼,赶快记。
4、个别读,注意纠音:后鼻音和轻声。
5、认记生词:哪个、一座、两座、房子、漂亮
●初读课文
1、自由读全文:要求正确拼读。
2、同桌读。
3、个别读:分句读,在读中纠音。
4、自由读:要求读正确、通顺。
5、小组读。互相听一听,及时纠音。
6、个别读:展示读
●语言训练
7、出示:青青的瓦,白白的墙,宽宽的门,大大的窗。
8、个别多个读,说说读懂了什么。
9、背一背。
10、青青的,白白的,宽宽的,大大的,还可以怎么说?
11、aa的,如:高高的,小小的,看谁得多?
●今天我认识哪个字?
重点是:哪、座、房、漂、亮、青、门等7个。说说用什么办法记住?
第二课时
●复习导入
1、这节课我们继续学习第四课。
2、自由读,要求通顺流利。
3、反馈检查。
●看图读书理解课文。
4、范读课文,学生看图,要求:仔细听,你听懂了什么?
5、把自己听的结果在小组里交流。
6、小组反馈。
7、自由读,看看图,有什么不懂的。
8、教给质疑的方法:用“为什么、是什么意思”提问。
9、质疑交流。
10、重点理解:一座房、两座房,三座房、四座房等,是表示小作者在数,高兴地、欣喜地数着;每一座都很漂亮,为什么呀?最漂亮的是我们的小学堂……(结合看图)
●读好课文,背诵课文
11、我们该怎么读好这“一座房、两座房……三座房、四座房”一边数一边读
12、自由读,同桌背。
●认字
13、圈一圈:窗、香、屋、要、们
14、认记:哪里九座房子漂亮青色
门口窗户香气房屋我要你们他们她们
●写字
板书设计:
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjiyuwenjiaoan/118220.html
-
【《汉语拼音方案》】《汉语拼音6 j q x》教学设计9详细阅读
【教学内容】 1、练习拼读音节,提高拼读音节的能力。正确书写规定的音节。 2、培养学生发现问题和勤于动脑的习惯,乐于运用所学知识。【教学重点难点】 读准 j q x 的音,认清 j q x 的形。教学难点是拼读音节 。【教学过程】 第一课时一、复习 开火车读 b p d g i。二、看情...
-
一年级语文案例分析与反思_一年级语文《放小鸟》案例分析详细阅读
作者:佚名 转贴自:转载 点击数:109 一年级语文《放小鸟》案例分析一、 有关背景 《放小鸟》是苏教版语文第二册上的课文。这一课叙述的是姑妈送我一只小鸟,色彩美丽,眼睛灵活,招人喜爱。我精心喂养,可它不吃不喝,一动不动,我很着急,怕有什么不测。当我听到小鸟的鸣叫,...
-
[《美丽的小路》教案]《美丽的小路》教学实录和教学反思详细阅读
教学目标:1巩固14个生字和带生字的词语,能够流利,有感情地朗读课文。2能够正确书写“干”“净”。3通过分角色朗读,感受三种句式的语气,体会小动物面对小路“得”与“失”的不同心情,树立保护环境靠大家的观念...
-
【骑牛比赛的视频】《骑牛比赛》第二课时教案详细阅读
“学程导航”课时教学计划 施教时期 年 月 日 教学内容 骑牛比赛 共几课时 2课时 第几课时 第2课时 课型 讲读 教学目标 1、学会本课部分生字,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流...
-
[笑声回来了百家号]笑声回来了详细阅读
教学目标:1、学会4个生字, 认识6个字。会读5个词语。2、能展开想象,说说全家人回来后的情景。3、朗读课文,背诵课文。4、产生爱自己家的情感。教学重点:自主识字,培养学生口语表达能力。教学难点:规范的书写生字。课时:2课时。 第一课时设计思想:本课是写家庭生活的一首儿歌,三口之家,爸爸、妈妈下班回...
- 详细阅读
-
对韵歌教学设计一等奖_《对韵歌》教学设计详细阅读
一、教学目标1、认识6个词语,认识6个生字。2 、能正确流利并有感情的地朗读课文。3、能够发现课文中事物相对应的方面,并且激发起学生寻找发现相对事物的兴趣。二、教学重点1、 能正确流利并有感情的地朗读课文。 2、能够发现课文中事物相对应的方面,并且激发起学生寻找发现相对事物的兴趣。三、教学难...
-
[古诗两首教学设计池上和小池]古诗两首(所见、小池)教学设计详细阅读
课前透视 本课由《所见》《小池》两首古诗组成。两首诗均为绝句,诗句内容简洁,语言通俗浅易,用词精准凝炼。内容中情景交融,动静相宜,好比一个个镜头移动交织成两幅行动逼真,清新秀美的夏天美景图。从不同侧面表现夏天的情趣。教学中应抓住古诗教学的一般规律,挖掘作者的情感和教材的编写意图,引导学生反复诵读,...
-
四个太阳教学实录_四个太阳教学实录详细阅读
师:今天我们一起来学习《四个太阳》这篇课文。教师板书课题:四个太阳。师:看了这个课题,同学们想一想,有什么问题要问?生:为什么会有四个太阳?生:这四个太阳从什么地方升起来?从什么地方落下去?生:这四个太阳会是什么颜色的?师:同学们真会提问题。现在我们一起来欣赏这篇课文。教师范读课文,学生边听边思考:...
-
[苏教版一年级语文下册练测答案]苏教版一年级语文下册练习教案详细阅读
练习7 教学要求: 1、 学习字词句,使学生受到识字、写字、画画、说话的训练。 2、 读读背诵,积累成语与诗句。 3、 学写铅笔字,认识先里头后封口的笔顺规则。 4、 口语交际训练学生学会做客,真善培养人际交往的能力。 教学重点、难点: 1、 巩固所学的生字,并能用生字说话。...