《汉语拼音方案》|《汉语拼音９ ai ei ui》第一课时教学设计2
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ai ei ui(教案及反思)
一、复习
１、单韵母和四声：
⑴ 出示a o e i u ü，抽读。
⑵ 加上声调读。
２、排列：
⑴ 过渡像这样的字母，我们叫它单韵母。
⑵ 你能按单韵母发生时口形从大道小的顺序给他们排排队吗？（一声扮演，其余用卡片排）你排的同他一样吗？齐读。
二、学习语境歌
１、过渡在拼音王国里，单韵母只是其中的一部分。今天老师要和小朋友继续学习其他的拼音。
２、出示语境图图上画的是什么地方，由那些人，他们在干什么？指名答，相机出示ai ei ui
３、学习语境歌：
⑴ 有一首儿歌说的就是图上的内容。
⑵ 请你跟我这样读，我就跟你这样读扎篱笆，围树苗，一棵矮来一棵高。ei ei ei，小羊羔，快快过来吃青草。
⑶ 揭题今天我们就来学习ai ei ui
三、学习复韵母
１、学习ai：
⑴ 组成是由单韵母a和i组成的，像这样有两个单韵母组成的拼音，我们叫他复韵母。（师贴图a—）
⑵ 发音方法：
将高矮的“唉”变成第一声，就是“ai”。在发生时，先发a的音，再发i的音。（师贴图a—i）
示范，先慢后快（注意看口形的变化）生跟读，其读、男生，女生，指名读。
⑶ 四声练习：
标调，在给ai戴帽子时，声调要标在发音时口形较大的那个单韵母的身上，a和i比，a的口形比一大，所以我们将声调标在a的上面。（师贴图ai戴帽子）有一首标调歌就是告诉我们怎样标声调的 有a不放过，o e，i u并列标在后。
组次练习挨着、挨饿、高矮、爱护
⑷ 书写练习：
① 在写ai时，要注意将a和i*拢，只留下一条西线，亲密的就像一家人。
② 范写、学生描红、练写。
⑸ 小结学法。
２、学习ei。（能力强的学生为主）
３、学习ui。（全体学生自学）
四、巩固练习
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