【《师恩难忘》课文】从《师恩难忘》想到……

小学五年级语文教案 2022-08-27 网络整理 晴天

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作者:佚名    转贴自:转载    点击数:29

 宋浩志

几年前曾读过一篇文章,是著名现代乡土作家刘绍棠先生写的散文,题目叫《师恩难忘》。初看题目,猜想内容,觉得可能是写老师怎样关爱他,怎样教导他……,以此来赞美教师的伟大。但是读过之后,似乎给人一种文不对题的感觉:作者在文章里描写了一位姓田的老师给孩子们上课的情景,田老师上课有个特点,就是每讲一课都要编一个引人入胜的小故事,他教四个年级的语文,每课都是这样,作者受业四年,听了上千个故事……老师上课,学生听课,这是在学校里最普通的事情了,怎么会说“师恩难忘”呢?我产生了疑问。

不久前,在翻看一些旧书的时候,又拿起《师恩难忘》细细读了几遍,我突然有所顿悟,在字里行间似乎品味到了师恩的真正含义,并不禁为自己曾经产生过的疑问感到羞愧。作者虽然写的只是老师上课,学生听课,这些最普通的事情,但田老师每节课讲的故事,如同春雨点点,滋润着他的心田,丰富了他的想象力,使他具有了发达的形象思维,而这些正是一个作家必备的素质。试想如果没有当年老师讲的一个个精妙的故事,也许在中国的文坛上会失去一位有才华的作家,我们也就读不到那些充满泥土芳香,至真纯美的作品了。老师那广博的知识和独特的教学方法,使作者把文学当作了自己为之奋斗一生的事业。

掩卷沉思,文中的田老师是旧中国的一位普通小学教师,他的学校就是一座破庙,他的学生有四个年级,他没有接受过正规的师范教育。是什么让作者对老师终生难忘?是广博的知识和高超的教学艺术,这便是体现在田老师身上的高尚的师德。

教师的才学感染熏陶着学生,甚至成为了一生的追求,可见教师自身的素质与教学水平,对学生的成长起着多么至关重要的作用,这种潜移默化的感染,陶冶着每个孩子的心灵。

师德是什么?在新时期,师德体现在哪里?新时期的党员教师要做师德的模范,我们可以从很多方面来界定师德,但一名教师除要具备高尚的道德之外,必须具备广博的知识和适应孩子需要的教学能力,这是根本的要求。想想近代的名师陶行知、蔡元培……,再想想当代的名师孙维刚、李烈等等,这些教师的楷模,哪一个不是学识渊博,教学艺术精湛的顶级人物呢?他们在课堂上用知识滋养着一棵棵幼苗,用知识架起心灵与心灵之间的桥梁。

师爱有种种,做有才学的教师,做能上好每一堂课的教师,这是为师之本,师爱之本。在很多老师看来,上课是教师最普遍的工作,是每天都要做的事情,正因为如此,我们往往会对课堂感觉淡然。我走进过很多老师的课堂,很多老师给我留下深刻的印象。一位老师讲《小猫钓鱼》,在黑板上顺手拈来一只“小猫”,学生的眼睛变得明亮了;一位老师讲古诗,声情并茂地朗诵,让学生不由得为他鼓掌喝彩……我们每天都要走上三尺讲台,而正是在这三尺讲台上,你会让一颗颗幼小的心灵生出理想的翅膀。我们今天上的每一节课,都是在为学生的明天奠基。

要做师德的模范,不仅体现在关爱孩子的身体和心理的健康上,更表现在要努力提高自身素质,丰厚自己的学识,提高教学水平上。我们应该做一名有学识的教师,因为自古就有“学高为师”的说法。我们应该使自己的课堂生动起来,让学生的心灵在这里得到滋养。 12

让我们多读读书吧,书本会让我们变得厚重起来。用你拥有的知识爱学生,用你掌握的教学方法,改变你的课堂,锻炼自己,磨练自己。

也许,将来我们也会听到,有一个声音会对你说,师恩难忘!
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