森林警察|森林警察

小学五年级语文教案 2022-08-27 网络整理 晴天

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教学目标
1、认读12个字。
2、了解课文内容,能够按照事情发展的先后顺序讲述这个故事。
3、能够在小组中跟同学交流自己的看法。
教学重点
了解课文内容,能够按照事情发展的先后顺序讲述这个故事。
教学难点
能够在小组中跟同学交流自己的看法。
课时安排
1课时
教学过程
一、自己读课文,画出不认识的生字词语,依照课后认读字表和字典,认识生字。
1、读课文,边读边画出小节顺序号。
2、给生字注音,认读生字词。
3、同学之间,互查生字词语
二、再读课文,想想课文讲了一件什么事情?是按照什么顺序来讲的?
1、读文,交流。
2、填空:本文写的是“我”在(      )跟(      )一起(          )时,遇到了(            )前来检查,从而亲身感受到(                  )。
课文是按照(          )顺序来写的。
三、 森林警察给“我”的印象是什么?你使从哪儿体会到的?
交流:
印象:可畏、可敬。
可畏—表现在“查”,查证件、闻鱼饵、看鱼钩。(一丝不苟)
可敬—表现在“罚”,罚款、违法纪录。(关爱动物)
四、 美国马里兰州关于钓鱼的规矩以及森林警察的严格执法,是否有点小题大做呢?在小组中交流自己的看法。
1、组内交流:略
2、班内交流:明确几点:1、森林警察是忠于职守,依法办事。2、遵纪守法是每一个公民的责任。3、处罚是一种必要的手段。4、法律面前人人平等,如果讲人情就是践踏法律。
五、 事情反战的先后顺序讲故事。
1、做准备——俩人一组互相讲。
2、交流看法
六、 我们国家都颁布了哪些法律?根据现实生活中你看到的,谈谈自己的看法
作业:把故事讲给家长听。
板书:                        森林警察
                        可畏      可敬   
                          一丝不苟  关爱动物
查        罚
                    证件、渔具、鱼    罚款、罚款纪录

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