[《与象共舞》主要内容]《与象共舞》练习设计
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】
★
一、把词语补充完整，再根据意思选词
熟视无（ ） （ ）（ ）起舞 攻城守（ ） （ ）（ ）有礼 冲锋（ ）阵
1．向敌人进攻，深入敌人阵地。（ ）
2．对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。（ ）
二、按要求改句子
1．泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。（反问句）
2．在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。（双重否定句）
3．象是泰国的国宝。（感叹句）
4．据说象是一种聪明而又有灵气的动物。（缩句）
5．班队课上，我们修订并讨论了班级公约。（改病句）
三、填空
1．《与象共舞》本文作者（ ），本文按先（ ）后（ ）的方法写，讲述了（
），展示了（ ）
2．“在国内看大象，都是在动物园里远观，人和象离得很远。在泰国，人和象之间没有距离。”
表面意思（ ）
深层意思（ ）
★★
一、《与象共舞》
1、默读课文的最后一个自然段，完成练习
（1）摘录文中直接描写大象跳舞的句子。你会用哪些词语形容大象的舞蹈？（四字词语，起码写三个）
（2）这一段的第一句话和下面的几句话是什么关系？课文中还有哪些自然段和这个段落的写法是一样的？12
（3）这一段写的是作者所看到的大象跳舞的情景，这与文章要表达的“泰国人与大象亲密无间，和谐共处”这一中心有什么关系？
★★★
《与象共舞》饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间（ ）的关系，展示了泰国独特的地域文化。
12本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuewunianjiyuwenjiaoan/111575.html
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