《彩色的非洲》课文|《彩色的非洲》导学案
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】
温馨寄语：只要勇敢地站起来，你就是最棒的！
一、学习目标：
1、通过自学，会读“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、大饱眼福、目不暇接”
2、通过自读、品读、悟读，说出非洲的色彩斑斓都表现在哪些方面。在读中感受作者对非洲的赞美。（重点）
3、小组合作交流，找出文章所用到的表达方法，画出来，并谈谈这样写的好处。（难点）
二、学法指导：
小组合作学习 在合作之前要充分的自学，将课文读通、读顺，根据导学练设计的问题展开学习，遇到自己解决不了的问题打上问号，在小组内讨论。
三、知识链接：
非洲 非洲是世界的第二大陆。在非洲生息着不同肤色的居民，有黑人，也有白人，还有黄种人，其中黑人约占总人口的三分之二。非洲的全名叫“阿非利加洲”。非洲大体是个起伏不大的高原，赤道横贯大陆中部，四分之三的地区年平均气温在20摄氏度以上，几乎全年都是夏天，故被人们称为“热带大陆”。
非洲之最
最大的岛屿（马达加斯加岛）；最长的河（尼罗河）；最高的山（乞力马扎罗山）；最大的沙漠（撒哈拉沙漠，位于非洲北部）
【自主学习】
一、读一读，给你认为比较难读的字注上拼音。
斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、
巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、
篝火、繁花似锦、含情脉脉、大饱眼福、目不暇接
二、自读课文，读通、读顺。把你感兴趣的段落用括号括起来多读几遍，想想怎样将它读好，试着读一读。
三、质疑。读完课文之后，你有什么不理解的问题吗？将你的问题罗列下来，上课时和同学讨论。
【合作探究】
1、想一想，“非洲真是一个色彩斑斓的世界”都表现在哪些方面？从课文中你学到了哪些表达的方法？选择你们组最感兴趣的一个方面进行合作学习，并推选出一位同学在班级汇报。
2、孩子们，带着问题进课堂这个习惯真好呀！通过学习，你的疑问解决了吗？那些没有解决的问题呢？请你大胆的提出来，在小组内交流。
【小结】
通过学习，我知道了非洲的色彩斑斓表现在（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）五个方面。我还学会了一些表达方法，例如：（ ）
【拓展延伸】
辽阔的非洲，是一个多彩的世界。结合课文和搜集到的资料，谈谈你对非洲的印象。
【当堂检测】
一、我会读。
斑斓、粗犷、篝火、炽热、含情脉脉、
二、我会填。
1、非洲的色彩斑斓表现在：（ ）的天空，彩色的（ ），彩色的（ ），彩色的（ ），彩色的（ ）。
2、我能找到并读出文章中使用的一种表达方法。
【作业超市】
1、给自己的朋友、父母、亲属等讲一讲你了解到的非洲。
2、以你喜欢的段落为素材，写一写导游词，并演一演。
【反思】
我的困惑：
如何改进：
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