地震中的父与子短文及答案_短文练习——地震中的父与子

【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】

1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。  
  在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。  
  他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。  
  他知道儿子的教室在楼的—层左后角处。他疾步走到那里，开始动手。  
  在他清理挖掘时，不断地有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊： “我的儿子！”“我的女儿！”喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着好心人，问道：“谁愿意来帮助我?”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。  
  消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生起火爆炸。”  
  这位父亲问：“你是不是来帮助我?”  
  警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不只你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”  
  “你是不是来帮助我?”  
  人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。但这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”  
  挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处都是血迹。到第38小时，他突然听见底下传出孩子的声音：“爸，是你吗?”  
   儿子的声音！父亲大喊；“阿曼达!我的儿子！”“爸，真的是你吗?”“是我，是爸爸!我的儿子!”儿子告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定能救出大家。因为他说过不论发生什么事，他都会和我在一起！  
  “现在怎么样?有几个孩子活着?”“这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”  
  父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着!快来人。”  
  过路的几个人赶紧上前来帮忙。  
  50分钟后，一个安全的小出口开辟出来。  
  父亲声音颤抖地说：“出来吧!阿曼达！”  
  “不!爸爸。先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在—起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”  
  这对了不起的父与子在经过巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 
 
1.用横线画出对父亲外貌的刻画的句子，这里所起的作用是什么？
2.文章对儿子的描写主要抓住人物的什么？从“不！爸爸！先让别的同学出去吧！”可以看出儿子具有怎样的品格？12
3.“在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子的学校。”中的“冲”可以换成“跑”吗？写出你的理解。
4.用曲线画出总领全文的句子
5.“不论发生了什么，我总会跟你在一起”在句话文中反复出现了几次？这样写有是你么意义？
9.地震中这位孩子的父亲和其他孩子的父母有什么不同？为什么这位父亲会采取这种行动？写这位父亲，为什么还要写其他的父母？
10.写出下例词语的近义词
安顿（   ）    昔日（  ）   叹息（  ）

答案
1,外貌：他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处都是血迹。说明父亲为了找到孩子挖的时间很长，工作强度大，仍然不放弃，体现父爱的伟大。
2，语言描写。看出孩子关爱他人的品格。
3.不能换成，因为冲更能体现父亲焦急的心态，父爱的伟大。
4.这对了不起的父与子在经过巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
5.3次，强调父子之间感情深厚，
9.这位孩子的父亲：他坚定地站起身，向那片废墟走去。 
  他知道儿子的教室在楼的—层左后角处。他疾步走到那里，开始动手。挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处都是血迹。其他孩子的父母：他们痛哭并大喊： “我的儿子！”“我的女儿！”喊过后，他们绝望地离开了。
对比的写法，突出这位父亲坚定的信念，对儿子的深深的爱。
 10.安顿安置   昔日  往日    叹息 惋惜

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