【语文五年级下学期思维导图】语文五年级下学期 第八单元测试题

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第八单元测试题（一）

一、看拼音写词语。

二、多音字组词。

三、把下列成语补充完整。

（  ）精会神    不言而（  ）    奋不（  ）身    精妙绝（  ）

（  ）尽全力    万马奔（  ）    千（  ）一发    无影无（  ）

四、选词填空。

连续   陆续   继续

1．早晨，同学们从四面八方（    ）来到学校。

2．那毛毛细雨，（    ）下了两天两夜。

3．我们要（    ）努力，不断提高自己的文化水平。

当然   虽然   既然   竟然

4．你（    ）答应和他一块看，就应该准时去。

5．在科学不发达的时期，人们（    ）不可能正确解释日出日落的现象。

6．去年种了一株桃花，不料今年（    ）开了几朵花，（    ）少得很，但总算已经开花了。

不仅……还……   不但……而且……   如果……就……   即使……也……

7．（    ）你考试得了一百分，（    ）不能骄傲。

8．他（    ）聪明过人，（    ）学习也很用功。

9．（    ）明天晴天，我（    ）到你家来。

10．这座建筑（    ）形式优美，结构（    ）非常坚固。

五、按要求改写句子。

1．扩句：

我登过泰山。

2．缩句：

坚韧的小草可以骄傲地嗤笑养育在花房里的盆花。

3．把两句话合成一句话：

我们请王校长。王校长到我们班参加班会。

4．改成“被”字句：

我们把操场打扫得干干净净。

5．修改病句：

（1）清晨，阳光从东方慢慢升起来。

（2）我们从小要养成讲卫生的好风气。

（3）这件洁白的衣服真白。

六、阅读短文，完成练习。

成语与广告

国内最先动用成语作为广告词的已不可考证。至今令人印象深刻的广告用语是日本人做的，用的也不是成语，是俗语，说“车到山前必有路，有路必有丰田车”。蓦然回首，如今满街跑的丰田车，早已无人称奇。

由俗语到成语，广告人像约好了似的，一窝蜂地将广告词结成了一对。你有“‘咳’不容缓”（药品），我有“‘骑’乐无穷”（山地车）；你有“默默无‘蚊’”（蚊香），我有“无可替‘带’”（透明胶带）……没人预告，亦未履行合法手续，成语已经“嫁”给了广告，并堂而皇之地添丁进口，毫无汗颜，合适吗？

意见显然难以统一。有的人认为没什么不合适，以成语或“篡改”之后的成语充当广告词，借用了成语本身具有的“知名度”，移花接木，貌合神离，既广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色的文化气息，一举多得，焉有不妙？有的人认为不合适，因为广告词贵在新意，然而现在大批广告人一古脑地全跑到成语中去偷梁换柱，并自诩高明，成语之林也就快成为广告用语的木材基地了。还有人认为对于广告记忆和传播得最多的人群是中小学生。如此这般移花接木，偷梁换柱，最终将误导中小学生把“广告用语”当成“成语词典扩大版”去研习、记忆，其负面影响令人担忧。

1．请将下列“广告用语”改正为正确的成语。

“咳”不容缓（        ）    默默无“蚊” （        ）

“骑”乐无穷（        ）    一“明”惊人 （        ）

2．你还能从第二、三自然段中找出四个成语吗？

3．广告人使用“默默无蚊”是想表达什么意思？

4．对“成语‘嫁’给广告”的现象，概括写出文中的几种意见。

答案：

一、抑制、解释、榜样、平庸、恐惧、仆人、樱桃、凄惨

二、

三、（聚）精会神；不言而（喻）；奋不（顾）身；精妙绝（伦）；（竭）尽全力；万马奔（腾）；千（钧）一发；无影无（踪）

四、1．陆续  2．连续  3．继续  4．既然  5．当然  6．竟然，虽然  7．即使……也……  8．不但……而且……  9．如果……就……  10．不仅……还……

五、1．我登过峰峦雄伟的泰山。 2．小草嗤笑盆花。 3．我们请王校长到我们班参加班会。 4．操场被我们打扫得干干净净。 5．（1）清晨，太阳从东方慢慢升起来。 （2）我们从小要养成讲卫生的好习惯。 （3）这件衣服真白。

六、1．刻不容缓、默默无闻、其乐无穷、一鸣惊人； 2．移花接木、堂而皇之、貌合神离、偷梁换柱； 3．指“蚊香”的宣传广告，用来指蚊香的驱蚊效果好。 4．第一种意见是蔑视，认为玷污了成语。第二种意见是赞同，认为颇具中国特色的文化气息。第三种意见是认为不合适，使成语之林成为广告用语的木材基地。第四种意见是反对，认为影响小学生对成语的正确学习与运用。

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