语文五年级下学期思维导图_语文五年级下学期 第五单元测试题
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】
第五单元测试题一
一、看拼音写词语。
二、用横线画出不正确的读音。
三、把词语填完整。
（ ）头（ ）气 （ ）有（ ）竹 目（ ）口（ ）
（ ）兵（ ）将 丢（ ）（ ）甲 （ ）亡（ ）寒
（ ）处（ ）生 惊心（ ）（ ） （ ）不容（ ）
四、画去括号中不正确的答案。
“赤壁之战”发生在（战国时期 东汉末年），是我国历史上一个以少胜多的典型战例。其中“少”的一方指的是（周瑜 曹操 孙膑）一方。
五、在（ ）里加上恰当的关联词语。
1．（ ）你平日注意观察事物，积累材料，作文时（ ）会有内容可写。
2．这个房间（ ）宽敞，（ ）布置得很美观。
3．蜜蜂（ ）认识陆地上的路线，（ ）不能认识水路上的路线。
4．老师（ ）白天给我们上课，（ ）深夜给我们批改作业 。
六、加标点。
1．张医生说 我是来工作的 不是来休息的 我要立刻做手术
2．我是来工作的 不是来休息的 我要立刻做手术 张医生说
3．我是来工作的 不是来休息的 张医生说 我要立刻做手术
七、阅读短文，回答问题。
古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来看。
木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。
当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人就七嘴八舌地议论开了。
看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说；“雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！”
听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。
围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味地欣赏着。
没过几天，凤凰雕成了，还添上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。
只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。
木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑噜噜地拍打翅膀，腾空飞起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。
这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技术非凡。
那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时候你们是怎样议论啊！”一句话说得人们都羞愧得低下了头。
1．给画线的词语选择合适的解释，在后面的括号里打“√”。
①围观者夸奖木匠技艺非凡。
A．十分，极。（ ）
B．超过一般。（ ）
C．比较好。（ ）
②围观的人觉得没多大意思。
A．思想内容。（ ）
B．意见。（ ）
C．情趣；趣味。（ ）
D．心意。（ ）
2．结合句子写出下列词语的反义词。
津津有味（ ） 降落（ ） 称赞（ ）
3．结合句子写出下列词语的近义词。
专心致志（ ） 五彩缤纷（ ） 羞愧（ ）
4．短文7－12自然段合起来讲的是什么意思？
5．给短文加个题目。
6．阅读本文后，你得到什么启示？
参考答案：
一、疑惑、讥讽、轻蔑、率领、眺望、硫磺、计策、顺序
二、
三、垂丧、胸成、瞪呆、调（精）遣（强）、盔弃、唇齿、绝逢、动魄、刻缓（罪诛）
四、划去：战国时期、曹操、孙膑
五、1．只要……就…… 2．既……又…… 3．虽然……但是…… 4．不仅……还……
六、1．：“，。！” 2．“，。！”。 3．“，。”，“！”
七、1．①B ②C；2．索然寡味、起飞、挖苦；3．聚精会神、五颜六色、惭愧；4．讲人们对木匠前后评价的不同及羞愧心理。5．雕凤凰；6．（略）
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