新标准五年级英语上册_新标准五年级英语Unit1Hecan’tsee导学案
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级英语教案】
小学导学案
学习
内容
26页module 7 unit 1 he can’t see.第一课时
学
习
目
标1.用can和can’t谈论功能。2.句型:he/she/they can’t…… 3.了解不同的动物能做什么事情。
重难
点及
突破
措施
教学重点:he/she/they can’t……教学难点:用can和can’t谈论功能。课前
准备 铅笔、钢笔,图片
导学案设计
个性化设计
预
习
学
案 一、预习单词programme-programme-节目 useful-useful-有用的blind-blind-盲的 deaf-deaf-聋的hear-hear-听到 firemen-firemen-消防员mum-mum-妈妈 sausage-sausage-香肠sit-sit-坐 sit down-sit down-坐下chick-chick-小鸟
自
主
乐
学
合
作
交
流一、复习导入1.教师围绕can与学生交流can you play football?can you run fast?……肯定回答——yes ,i can.否定回答——no ,i can’t.2.can you read the title? community二、课文导入
1.do you like dogs ? dogs are very useful.today we are going to talk about special dogs.(你喜欢狗吗?狗是非常有用的。今天我们一起来讨论一些特殊的狗。).
2.课文教学
(1)出示盲人图片,说句子:this man is blind .he can’t see.
(2)出示聋哑人图片,练习句子:this girl is deaf. she can’t hear.
(3)出示消防员图片,练习句子:these firemen can’t find people. these dogs help them.(注意these、them)
3.听录音
找出课文中的can与can’t
检
测
反
馈 一、英汉短语互译1.看不见 2. 一个耳聋的男人3.关于狗的节目 4. 一本有用的书5.have the dogs 6. row a boat二、连词成句1.we have dog a can please2. boy the is deaf3. dinner your here is
课
外
拓
展 大家课后讨论一下:不同的动物能做哪些事情,不能做哪些事情。把大家讨论的结果小组汇总,做成海报的形式下节课展示。
教
学
反
思
审核人:
学习
内容
28页module 7 unit 2 they can’t walk.第一课时
学
习
目
标
1.口头运用this little girl can’t walk .this old man can’t sit down. her father helps her表达某人没有的能力。能书写单词 sit、swim 。
2.学习辅音字母 k g f v的发音规则感知字母发音。
重难
点及
突破
措施
重点:口头运用this little girl can’t walk .this old man can’t sit down. her father helps her表达某人没有的能力。
难点: 熟练运用this little girl can’t walk .this old man can’t sit down. her father helps her表达某人没有的能力。12
课前
准备 图片 磁带 录音机
导学案设计
个性化设计
预
习
学
案 一、预习回忆我们以前学习的动词短语,写下来,看看谁写得又多又好。例如:sing a song;run fast等。
自
主
乐
学
合
作
交
流一、导入新课学生写下的短语:sing a song ,run fast ,jump high ,speak chinese ,catch a ball ,swim .造句:i can speak chinese .i can speak english ,too. but i can’t speak french .i can’t fly to the moon. 然后提问 :what can you do ?学生仿照例句,自己造句,换一个短语造句。二、课文导入
1.从上节课中选出完成较好的海报展示给全班,让海报的作者带着这几个问题为大家介绍:what’s the name of this animal ? how can it help people ?(这个动物叫什么名字,它是如何帮助人们的?)
2.课文教学
(1)出示图片1,说句子:this little girl can’t walk .her father helps her.
(2)出示图片2,练习句子:this old man can’t sit down .a young girl helps him.
(3)出示图片3,练习句子:these chicks can’t eat. their mother helps them.
(4)出示图片4,说句子:this little girl can’t swim.
her mother helps her.
注意单词walk、sit down、eat、swim
3.听录音
练习发音,课文活动3中字母k、g、f、v的发音。
4.学习歌曲a good friend
检
测
反
馈 课堂活动用书第二单元练习2
课
外拓
展
收集一些身残志坚的中外名人的事迹。
教
学反
思
审核人:
12本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuewunianjiyingyujiaoan/106828.html
相关教案
- [last name]Last Weekend 第三课时
- [2019苏教译林版小学5五年级]2019年译林版五年级英语上册5AUnit7-8知识点
- [新标准小学英语六年级上册]新标准小学英语第六册Module8Discussion教学设计
- 人教新版五年级英语上册单词表_人教新版五年级英语Unit5howmuchisit?教案
- 【lesson14accidentshappen】Lesson14:Australia
- [科普版五年级上册英语教案lesson 1]科普版五年级上册英语教案Lesson4Whatisshedoing?
- 5b是多大|5B Unit 5《 Review and check 》
- [recycle]Recycle 1第三课时
- 新标准小学英语六年级上册|新标准小学英语第六册module7教案
- 5a景区|5A Unit 5 Review and check
-
[unit]Unit 3 My birthday第三课时详细阅读
教学重点: 1.能够认读Read and write部分中出现的粗体句子。 2.能够完成对话下面的表格和问题。 教学难点 : 能够正确默写出本课的重点句型:When is your birthday? It’s in May My birthday is in June Uncle Bill’s...
-
下学期是几月到几月|下学期 Recycle 1第三课时详细阅读
教学重点: 问答中外重要节日及部分中外名人的生日所在的月份或季节。 教学难点 : 正确表达中外重要节日及部分中外名人的生日所在的月份或季节。 课前准备: 资源中心的相关素材。 12个月的单词卡片。 学生搜集中外重要节日及部分中外名人的生日所在的月份。 教师准备相关节日及部分中外名人的图片或音像资料...
-
上学期是几月到几月_上学期Recycle 2第二课时详细阅读
一、教学重点 本课时的教学重点是Read and write部分的短文认读、理解及运用。要求学生能独立认读短文,根据句意回答问题。并能根据图的内容运用There be 句型进行描述。 二、教学难点 本课时的难点是能够运用好表示方位的介词,运用There be 句型进行正确的描述。 三、课前准备 1...
-
[unit]Unit 5 My new room第四课时详细阅读
教学重点 能听、说、读、写单词:in, on, under, behind, near。 能够听说认读单词:over, in front of和句子“Where is …? It’s … ”,并能在一定情景中正确运用。 教学难点 熟练掌握七个方位介词的用法,特别是“in front of”。 课前...
-
unit|Unit 3 Whats your favourite food第四课时详细阅读
一、 教学重点: 学习单词tasty,salty,sweet,sour,fresh,healthy,并能用这些单词对一些食物进行简单的描述。 二、教学难点 : Healthy的发音较难掌握。 三、课前准备: 1、教师准备教学过程 中所需要的图片、声音、课件,以及本课时的六张单词卡。 2、教师准备...
-
[unit1翻译中文是什么]Unit1 My new teachers第三课时详细阅读
一、教学重点本课时需要重点掌握四会句子,要求学生能在相似情景中正确使用。教师需重点强调这些四会句子的规范书写。 二、教学难点 本课时的难点是Pronunciation。要求教师在正确示范的基础上,引导学生读出含有这4个字母组合的单词并发现发音规律,尤其要强调bl,br的滑音变化。在句子中出现字母组...
-
unit1翻译中文是什么_Unit1 My new teachers第一课时详细阅读
一、教学重点 本课时的教学重点是Let’s learn部分的单词:old,short thin,tall,strong, young, funny, kind等。要求学生能听懂句型,并结合这些句子表达的情境,学会恰当地替换句中的单词。逐步学会听、说、读、写单词:old,short,thin,tall...
-
【unit】Unit 5 Look at the monkeys第二课时详细阅读
教学重点: 1、学习询问她 它在做什么及回答:What is she he it doing? She he It is… 2、了解字母a和字母组合ar,sm, sl的发音规律。 教学难点 : 1、句型:What is she he it doing? She he it is… 2、能够在...
-
unit_Unit 4 What are you doing?第四课时详细阅读
一、教学重点: 动词短语的ing 形式:listening to music, washing clothes, cleaning the room, writing a letter, writing an e-mail。 二、教学难点 : 以不发音的字母e结尾的动词ing 形式的变化。 三、课前...
-
上学期是几月到几月_上学期Recycle 1第三课时详细阅读
一、教学重点 本课时的教学重点是能够使用所学四会句子完成Task time 中的采访任务。理解Let’s play中的问题并做出正确回答。学习歌曲“My Favourite Day”。 二、教学难点 复习并使用四会句子完成Task time中的采访任务,并展示个人报道。 三、课前准备 1.教师准备...