教学目标 认知： 1．懂得良好的学校、班级集体有利于学生的健康成长。 2．知道良好集体的建立要靠集体中的成员共同努力。情感： 1．热爱自己所在的学校、班级集体。 2．在集体生活中有主人翁责任感。行为： 1．自觉遵守学校生活中的道德规范和礼仪规范。 2．主动关心学校、班级的进步，积极参与学校管工作，对...
教学目标 认知： 1．知道有了错误应该承认。 2．知道是诚实和勇敢的表现，有利于个人进步。情感： 有了错误愿意承认。行为： 有了错误勇于承认。教学建议教材分析 本课是根据课程标准一二年级“诚实勇敢”德目中的有关要求设置的。是一种良好的道德品质。人不可能没有过错，世界上绝对不犯错误的人是没有的，重要的...
教学目标 ： 1、喜欢和小伙伴交往，能体验到交往的快乐。知道朋友多，快乐多。 2、尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题，初步体会与伙伴交往要互相尊重、友爱、公平，有了问题要协商解决。 教学重点：尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题 教学难点 ：有了问题要协商解决。 课前准备： 教师：授课教师和朋友在一起的照...
教学目标 认知： 1．知道要。 2．知道有事有病要请假。 3．懂得是遵守学校常规的表现。情感： 以为荣，愿意。行为： 1．按时睡觉，按时起床，上学路上不贪玩，。 2．不随便缺课，有事有病请假。教学建议教材分析： 本课是对学生进行常规教育，是根据课程标准“遵守纪律”德目中，教学内容部分“遵守学校一日生...
教学目标 认知： 1 知道自己是小学生了。 2 知道小学生的主要任务是学习。情感： 喜欢学校生活，喜欢上学。教学建议教材分析： 本课是根据课程标准“好好学习”德目中，教学内容部分“学习是小学生的主要任务”和基本要求中“知道小学生的主要任务是学习，要爱学习”而设置的。 每年9月1日，我国都有一千多万小...
教学目标 认知： 知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。情感： 爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。行为： 对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。教学建议教材分析 本课与第一课组成一个单元，是根据课程标准一、二年级“孝亲敬长”德目的有关要求设置的。孝亲敬长的教育属热爱人民的教育...
教学目标 认知： l．知道我国的国旗是五星红旗。 2．认识国旗，知道国旗是代表国家的，应当尊敬国旗。 3．知道毛泽东主席在天安门广场升起第一面五星红旗。 4．知道升挂国旗的主要场合。 5．认识我国的国徽。情感： 1．尊敬国旗、国徽。 2．热爱五星红旗，热爱祖国。行为： 升国旗、唱国歌时立正、敬礼。教...
教学目标 ： 1、感受春天阳光的温暖和户外活动的快乐，表现对大自然的亲近。 2、通过实验活动，探究一些和阳光有关的自然现象。 3、养成爱观察、好提问的好习惯，表现探究大自然的兴趣。 教学重点： 1、感受春天阳光的温暖和户外活动的快乐，表现对大自然的亲近。 2、通过实验活动，探究一些和阳光有关的自然现...
教学目标 认知： 1 知道老师爱学生，为教育学生成长而辛勤工作。 2 知道学生应当爱老师，尊敬老师。情感： 1 对老师的关心、爱护产生感激之情。 2 产生敬爱老师的情感。行为： 1 尊敬老师，听老师的话。 2 对老师有礼貌，做到进校见到老师主动行礼问好，上下课起立向老师致意，放学向老师说再见...
教学目标认知： 1．知道家庭成员之间应建立相亲相爱、民主平等的关系。 2．懂得少年儿童要孝敬父母、尊敬长辈，友爱兄弟姐妹。 3．明确应怎样正确处理与长辈之间的矛盾。情感： 1．产生的感情。 2．愿意做敬爱父母的好孩子。行为： 1．对父母长辈有礼貌。 2．关心、体贴、照顾父母长辈。 3．接受父母长辈的...
教学目标 认知： 1．知道学校的课桌椅和其他物品是供大家使用的，应当爱护。 2．损坏了学校的课桌椅和其他物品要赔偿。情感： 愿意爱护学校的课桌椅和其他物品。行为： 1．对学校的课桌椅和其他物品要爱护，不损坏。 2．将学校的课桌椅和其他物品损坏了要赔偿。 教学建议教材分析： 本课是根据课程标准“遵守...
教学目标 认知： 1．知道父母养育子女很辛苦，自己是在父母亲切关怀、照顾下长大的。 2．知道应当敬爱父母，做敬爱父母的好孩子。情感： 1．体会到爸爸妈妈对自己的爱，产生爱爸爸妈妈的情感。 2．愿意做敬爱父母的好孩子。行为： 1．对父母说话有礼貌，会问候。 2．外出和回家要向父母打招呼。 3．吃东西要...
教学目标认知 1、 懂得子女作为家庭成员要为家庭的幸福美满出一份力。 2、 明确当好家庭小主人主要应做到哪些。情感 1、 激发产生对家庭的责任感。 2、 愿意做家庭小主人。行为 1、 主动承担家务。 2、 家中遇到困难，尽力分忧解难。 3、 不向父母提过分要求。 教学建议教材分析： 本课是根据课程标...
教学目标认知： 1 知道当别人超过自己时，不应当忌妒，而应当诚恳相待。 2 懂得忌妒既影响团结，又不利于个人进步。情感： 为别人的进步感到高兴，对忌妒行为反感。行为： 1 当发现别人超过自己时，能做到不忌妒。 2 能真诚赞扬同学的优点，祝贺同学的进步。教学建议 教材分析： 本课是根据课程标准三至...
教学目标 认知： 1．知道毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德和邓小平是革命领袖。 2．从照片、影视中，能认识毛泽东、周恩来、刘少奇。朱德和邓小平。情感： 敬爱革命领袖毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德和邓小平。教学建议教材分析 （一）课程标准一、二年级教学内容和基本要求中第一个德国是“热爱祖国”，此德目中的认...
教学目标 ： １、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，对盲人以及其他患有眼疾的人表现出初步的同情心。 ２、学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。 教学重点和难点： １、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，学习正确的用眼常识。 ２、了解不良的用眼习惯...
教学目标 认知： 1 知道待客的一般礼节。 2 懂得待客热情、有礼貌是尊重客人的表现，热情待客能密切主客关系，增进友谊。情感： 从内心尊重客人，愿意做有礼貌的小主人。行为： 待客做到：请客人进门、向客人问好、请客人就坐、为客人倒水、有礼貌地与客人交谈、不打扰家中的大人与客人谈话、客人走时送客人出门并...
教学目标认知： 1 知道我国是礼仪之邦，礼貌待人是中华民族的传统美德，要继承和发扬。 2 懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。情感： 尊敬有礼貌的人，愿意做一个有礼貌的人。 对不讲礼貌的行为感到不满。行为： 待人接物有礼貌。教学建议教材分析： 本课就是依据《标准》“...
教学目标认知 1、知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。 2、知道做事负责任不仅要忠于职守、尽职尽责，做好本职工作，还要勇于承担责任，有了错误要认真改正。 3、 懂得责任心的培养必须从小开始，从每一件小事做起。情感 1、敬佩对工作的人，厌恶对工作没的人。 2、愿意做一个的人。行为 1、 做到自...
教学目标认知： 1．懂得同学之间的友谊是十分珍贵的。 2．知道同学之间怎样才能建立和发展友谊。 3．明确“哥们儿义气”不是。情感： 1．愿意与同学建立。 2．珍视同学之间的友谊，不搞“哥们儿义气”。行为： 1．关心、帮助同学。 2．与同学相处能宽以待人，严以律己。 3．发现好朋友有错，不包庇，不嫌弃...
