执教：隆昌蓉 指导：李达平师：同学们请认真观察：（课件出示两幅画面：张开笑脸的太阳娃娃慢慢升起来，阳光明媚，鲜花绿草。春雨落在田野中的麦苗、油菜花上，雨珠晶莹，麦苗青青，长势茂盛。）师配画外音：春天来了，可爱的太阳娃娃高兴地爬上山头，把自己温暖的阳光洒向大地，小草绿了，花儿笑了，多美呀！春雨蒙蒙地...
教学目标认知： 1．知道说谎话害人害己。 2．知道有关诚实的故事。 3．结合事例说明说谎话的害处。情感： 愿意做城市的好孩子。厌恶说谎。行为： 说实话，不说谎话。 教学建议教材分析： 本课是根据课程标准“诚实勇敢”德目中的有关要求，并针对小学生的年龄特点和心理特点设置的。 在低年级学生中，大多数孩子...
教学目标认知： 1．知道做事磨蹭影响学习和工作，也影响休息和娱乐。 2．知道从小养成抓紧时间学习。做事好习惯的重要性。情感： 1．愿意抓紧时间学习、做事。 2．愿意纠正做事磨蹭的坏毛病。行为： 1．学习时高高兴兴地学习，游戏时痛痛快快地玩，抓紧时间。 2．逐步养成抓紧时间学习、做事的好习惯。 教学建...
教学目标认知： 1．知道小学的各门功课都是基础课，从小打好基础有利于今后的发展。 2．知道各门课程之间有一定的联系，偏科有碍全面发展。情感： 1．有学好各门功课的愿望。 2．敬佩学好各门功课的同学。行为： 努力学好各门功课，不偏科。教学建议教材分析 本课是依据课程标准“勤奋学习”德目中得有关要求编写...
教学目标 认知： 1．知道爱国志士反抗侵略、报效祖国的事迹。 2．懂得没有祖国的兴旺发达，也就没有个人的前途和幸福。 3．懂得为国效力是每个中华儿女应尽的责任。情感： 敬佩为国捐躯，为国效力的爱国志士，并愿意向他们学习。行为： 1．关心祖国的发展和建设事业。 2．能为祖国的社会主义建设事业做一些力所...
广东省深圳市蛇口学校小学部 许 虹 因为前期的准备相当充分，所以我有一种运筹帷幄的自信。上课了，我信心百倍地走进教室，看见同学们已将收集到的诚信格言贴在了墙上，最醒目的当属刘威小朋友的《决不说谎的孩子》，密密麻麻的三张纸告诉我这不会是格言警句。而他神情严肃、高举着小手。没等我开口说话，就站起身来说...
教学目标认知： 知道和同学在一起生活十分愉快有趣。情感： 。行为： 在学校里要和同学在一起。教学建议教材分析： 本课是根据课程标准“团结友爱”得目中设计的，教学内容部分“同学之间团结友爱”和一年级小学生的实际情况而设置的。 一年级学生中独生子女越来越多，由于他们在家里没有兄弟姐妹，缺乏儿童之间相互关...
教学目标： 1、体验如果遭遇意外伤害，自己和家人经历的痛苦和烦恼。 2、学习防范意外伤害的基本方法，进一步发展自我保护的意识与能力。 3、受伤后，在成人不在的时候，学会处理简单的意外伤害事故。 教学重点和难点： 1、学习防范意外伤害的基本方法。 2、进一步发展自我保护的意识与能力。 3、思考哪些同学...
教学目标认知： 1．懂得随便拿别人的东西是不尊重别人、没有礼貌的表现。 2．知道随便拿被人的东西是只顾自己，不顾别人的行为，也是不诚实的表现，会给别人带来麻烦。 3．结合事例说明随便拿别人的东西的不良后果。情感： 对随便拿别人东西的行为不满。自己也不愿意随便拿别人的东西。行为： 1．未经主任允许，不...
教学目标： 1、从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严也是爱。 2、学习用实际行动表达对家人的感激与爱。 教学重点：体会家人对自己无私的爱 教学难点：体会家长对自己严格要求背后深藏的爱。 课前准备： 1、教师引导学生事先观察家人在一天中为自己所做的事情，并做好观察...
1、 出示孙悟空，情景引入。孙：大家好，我是孙悟空，自从取经回来，俺老孙一直呆在花果山，都快闷死我了。今天真高兴，张老师请我到上海来游玩，总算可以出来透透气了。可是，不知道小朋友们欢不欢迎我啊？生：欢迎！师：小朋友们都好客，作为东道主，让我们一起来对孙悟空说“”。（出示课题）生：齐...
课文一 家里来了客活动目标要求：1、情感与态度培养儿童关爱他人，尊重他人和从内心对客人友好的感情与态度。2、行为与习惯通过组织开展“我做文明小主人”活动，融知识于行为之中，让学生学习待客的礼节，养成基本的文明习惯。3、知识与技能增长学生的社会生活知识与经验，妥善解决“陌生人来访”的问题。学...
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我心中的那颗“星”教学目标 :1、知识：多角度地认识名人，知道光知道“明星”们地外貌与兴趣爱好是不够的，主动了解“明星”们在成长过程、事业追求、社会贡献等方面的情况。2、情感：感受“明星”们的人格魅力、精神力量，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。3、能力：自主收集网上、书报杂志上的名人故事或人物传...
宜兴埠第三小学 张惠丽 2、做到诚实、不说谎话、不隐瞒自己和别人的错误。 3、愿意做一个诚实的孩子。 4、通过调查了解知道生活中哪些是诚实的行为。活动准备： 1、在学生中开展诚实行为的调查活动。 2、狼和小羊的头饰。 3、《诚实的孩子人人夸》的墙报。（背景是一棵大树） 4、录音机、磁带（歌曲《真善...
1、热爱集体 教学目的要求使学生懂得个人成长与集体的关系，教育学生在学校生活中应该热爱集体，遵守纪律、做学校的主人。教学过程 ：一、谈话导入 。六年生活在这个班集体中，你快乐吗？交流感受，揭示课题。二、学文明理。小小组合作学习：读课文，思考问题。1、红旗中队苏东小学六（1）班的同学是怎样做的？他们...
教学目标 认知： 1．以实例说明环境是人类生存的基本条件。 2．懂得保护环境是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。情感： 1．对破坏环境的人和事表示气愤。 2．愿意与世界人民共同携手，为保护环境做出自己的贡献。行为： 1．不做污染环境、破坏环境的事。 2．积极参加保护环境的公益活动。 3．劝阻别...
教 案 （序号 1 ）课题 邻居家的小伙伴 课型 新授本课题教时数： 2 本教时为第 1、2 教时 备课日期 2 月 24 日教学目标 了解并珍惜邻里小伙伴间的友情，学会一些与同伴相处的技能，体验邻居的关爱，为邻里做些力所能及的事情...
教材说明 本文选自新课标九年义务教育六年制小学教科书实验书《品德与生活》（苏教版）二年级（上册）第四单元《金点子行动》中的第一个主题活动“”，旨在让学生在了解科学家发明创造过程的同时走近科学家，走进科学研究，走近研究活动。学生分析 作为市区重点小学的学生，学校、家庭、社区的教育环境为他们...
教学目标 认知： 1．懂得集体的事应当大家商量，不能一个人说了算。只有依靠集体的智慧，才可能把集体的事情办好。 2．知道商量事情的时候，每个人都应该充分发表自己意见，同时还要耐心听取别人的意见。情感： 愿意与大家一起商量事情。行为： 1．能做到。 2．在商量事情的时候能充分发表意见，并耐心听取别人意...
