教学要求 1 使学生了解圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失，是我国近代屈辱历史的见证，从而唤起学生捍卫祖国神圣尊严的责任感。 2 理解重点词语和句子的深刻含义，体会并概括课文的中心思想。 3 学会本课生字、新词，并结合课文理解词义。 4 有感情地朗读课文。背诵第3、4自然段。 教...
教学目标 ： 1、学会本课生字，理解生字组成的词语、会用“推测”、“不足为奇”造句。 2、能正确、流利、有感情朗读课文，复述课文。 3、学习给课文分段，并用课文中的语句概括段意。 4、凭借课文具体的语言材料，感受富兰克林勇于探索，敢于试验的精神。 教学重点难点： 理解课文内容，体会富兰克林用语探索...
教学目的要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解蜜獾和导蜜鸟、海葵虾和红海葵、鳄鱼和千鸟互惠互助的事，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。 3、会用关联词语“不光……还……”“只要……就……”造句。 教学重点、难点： 引导学生阅读课文中所举的三种动物，体会动物间的互惠互助。 教学准备： 多媒体...
［设计思路1］ 在略读课文的基础上，画出并通过对描写小男孩献血时神态、动作的句子的精读，体会他内心活动的变化，渗透无私奉献的友爱教育，同时学习抓住关键词语体会文章思想感情的读书方法。 ［教学过程 ］ 一、导入 ——提出本课学习任务 1由《狼牙山五壮士》的简单回顾，引入学习战争时期的另一个感人故事...
教学目标 1．学会本课14个生字，理解“深渊”、“望而生畏”、“头昏目眩”、“毅然”等词语意思。 2．精读重点句段，从列宁选的路的“险”中去体会并学习他不让害怕征服自己的，处锻炼自己意志的品质。 3．学会自读自悟的读书方法，在重点句学习中进行迁移。 4．培养学生欣赏美、感受美的能力。 教学重点 1...
教学目标 知识目标：理解“望而生畏”“头昏目眩”“深渊”等词的意思；理解课文内容，正确回答课后第一题的三个问题。 情感目标：让学生懂得时时锻炼意志对人的成长的帮助与作用。 能力目标：初步学会“自主、合作、探究”学习。 教学难点 引导学生深入理解列宁所说的话的含义。 教学过程 一、谈话导入 ，...
佚名 第一课时教学目标 ：1、正确、流利地朗读课文，复述课文。2、学会本课生字词，并理解生字词。3、理解课文内容，能联系上下文体会“外举不避仇，内举不避亲”、“出以公心”的意思。教学准备：查阅资料，了解故事发生背景。教学过程 ：一、揭示课题1、出示课题齐读：3、祁黄羊2、提问：你对祁黄羊了解多少？可...
教学要求：1、学会本课的有关生字，理解由生字组成的词语。2、通过朗读、观察、想象，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发对大自然的热爱之情。3、会用“偶尔、活泼”造句，理解课文的内容，概括每个自然段的意思。教学时间：两课时教学过程 ：第一课时一、揭示课题：1、歌曲欣赏《小燕子》，说说听这首歌的感受。2、多...
教学目标 ： 1、 学习本课生字新词，理解词义。 2、 初读课文，了解各段大意，理清段意。 3、 讲读课文（1—3）学习太阳的远、大、热三大特点。 教学重、难点：体会列数字、比较等写作手法的好处。 课前准备：幻灯、字卡、有关文字投影。学生收集太阳系行星、和睦后、恒星的资料。 教学过程 ： 一、 启发...
一、教学目标 1 有感情地朗读课文第一段，体会猫的古怪和可爱。 2 学习“可是”的写法，仿写一段话。 3 用“摘录法”概括第一段段落大意。 二、教学过程 （一）整体感悟课文 1 导入 ： 很多同学都觉得猫实在很可爱，老舍爷爷这篇《猫》就写得特别好，那他到底怎么写的呢？大家读读第一大段，多读几遍...
教学目标 ： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字。理解生字组成的词语。 3、会用“崇敬、稠密”造句。 4、学会给课文分段，并说出段落大意。 5、理解课文内容，懂得樟树的可贵之处，领会樟树的象征意义。 教学准备： 图片、投影 教学时间： 二课时 第一课时 一、揭示课题 1、...
教学要求： 一、掌握本课的生字和生词；着重理解课后第２题中带点词语的意思。 二、体会老麻雀为保护小麻雀所表现出的不畏强暴的精神，感受“爱”的强大力量。 三、有感情地朗读课文。 教学重点： 一、利用字典自学生字新词。 二、熟读课文，了解课文主要内容及课文的写作顺序。 教学时间： 两课时。 教学过程 ：...
教学目标 1．理解课文内容，学习边防战士热爱大自然、热爱祖国、热爱生活的情怀，认识保护生态环境的重要性。 2．了解雪猴的特点及它与边防军人的亲密关系，学习作者抓住事物特点写的方法。 3．通过自学，理解本课新词。 4．有感情地朗读课文。 教学重点、难点 了解雪猴的特点及它与边防军人的亲密关系，学习作...
《我家跨上了信息高速路》是人教版大修订教材六年制第八册第八组中的一篇精读课文，课文以“我”的亲身感受告诉我们网络的用处，反映了现代科技的高速发展给人们生活带来的变化。理解课文内容，抓住文章的要点，初步认识网络的用处，增长学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣，这是本课的选编意图，也是本课教学的重点。教...
第一课时 目的要求： 1．理解课文主要内容，初步了解太阳的特点，太阳和人类的密切关系，激发学习自然科学的兴趣。 2．体会作者说明事物的多种方法。 重点：理解课文内容，了解太阳的特点和人类的密切关系。 难点：体会作者说明事物的多种方法。 教具：幻灯机、投影机、录音机 教学过程 ： 一 启发谈话，初读课...
教学要求： 1、了解从金华去双龙洞的路上的特点，激发学生对大自然的热爱。 2、了解作者的游览顺序，制作一张游览示意图。 3、学会本课生字词语。 4、有感情地朗读课文，背诵你喜欢的自然段。 教学过程 ： 一、揭题、释题，读第一段。 1、揭题。 今天，我们学习老作家、老教育家叶圣陶爷爷的游记——记金华的...
教例：人教版第八册《一个中国孩子的呼声》 今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的＂和平之花＂。 师：＂威胁＂的＂胁＂是个生字，你想怎么记住它？ 生：我是这样记的--把＂协助＂的＂协＂的＂十＂字旁换成＂月＂字旁就行了。 师：嗯，你...
教学目的： 了解双龙洞的游览顺序,景象的奇异。渗透游记类课文的学法。能：思考、表达和搜集材料的能力。运用有关课外材料理解课文内容的能力。培养学生依据课文内容，搜集材料、丰富课外知识的习惯。从而激发学生热爱大自然的情感和对喀斯特地貌的兴趣。 教学重点：体会金华双龙洞景象的奇异。 教学难点 ：孔隙的描写...
佚名 教学要求：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3．会用“纵横交错”、“适宜”造句。4．借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草、营造良好的生存环境的壮举，认识保护环境的重要性，激发热爱大自然的情感。第一课时一、启发谈话，揭示...
教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，理解生字组成的新词。 3、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 第一课时 一、揭示课题 1．出示幻灯图片。 图上画的是什么时候?什么地方?有什么人?他们去干...
