《猫》课堂实录|《猫》快乐练习：课堂达标（二）
【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】
ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分）一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）（１６分）
tān chī
jìn zhí
diē zhuàng
zhuā yǎng
kāi pì
yǒng měng
hū huàn
二、一锤定音（请在加粗字正确的读音下面画“ ”）（８分）
１、说它老实吧，它有时候的（dí de）确很乖。
２、它屏（bǐng píng）息凝视，一连就是几个钟头。
３、它什么都怕，总想藏（zàng cáng）起来。
４、它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处枝折（zhé shè）花落。
三、火眼金睛（辨字组词）（１２分）
四、找朋友（写出下列词语的近义词）（１２分）
五、猜猜我是谁（根据意思写词语）（１０分）
ｂ级智能训练：课外复习与拓展（３０分钟内完成，满分５０分）
六、对号入座（选择合适的关联词填空）（１２分）
就是……也…… 任凭……也…… 无论……也……
１、它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它一声（ ）不出。
２、这事太不光彩了，（ ）得了一百分（ ）不光荣。
３、它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。
七、词海拾贝（补充词语）（１８分）
八、句子加工厂（按要求做题）（１２分）
１、满月的小猫不是生气勃勃，天真可爱吗？（改为陈述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、猫的性格实在有些古怪。（用加粗词造句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、互动交流（８分）
我要再去找几篇写动物的文章读一读，然后再和同学交流一下。
我读的是写＿＿＿＿＿＿＿＿＿（小动物名）的文章。
它的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的情感。
我从这篇文章积累的好词有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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