人教版二年级语文园地三教案_语文园地三（人教版第七册）
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年级 四课题课时教材页码语文园地三审核修改戴红娟学科语文案别主 教 案个 性 教 案教学目标 包含教材分析本次语文园地的口语交际和习作内容是整合在一起的，以体验童话魅力，感受童话给我们带来的快乐为主题展开的，让学生写童话、讲童话、演童话，展现主人公的形象。1. 激发学生喜欢读童话故事的兴趣，并养成边读边想的阅读习惯。2.了解童话故事的特点；感受童话故事给我们带来的乐趣；重点难点重点：了解童话的特点难点：激发学生编写童话故事的兴趣。教 学 过 程我的发现一、导入：这么多美妙的童话为我们的生活增添了许多的色彩。其实呀，童话故事的编写是有一定规律的，小林和小东就发现了一些，我们来看看吧。1． 男女生分读书上的“我的发现”2． 说说小林和小东经过本组童话故事的学习后发现了什么？3． 回顾读过的童话书，看看你们发现了什么？4、 全班交流。日积月累幻想、夸张、拟人凑成了可爱的童话故事，读起它，心也会随它飞扬。正如在诗中漫步一般！你听……1．请同学朗诵《雨中的树林》2．喜欢这首诗吗？3．用心、用情的朗读。4．指名朗读——点评——再读5．教师小结：童话世界可真有趣！正如《雨中的树林》所说，童话是小精灵，童话是滚动的雨珠，是串串项链，是青蛙击鼓跳舞，是又软又香的落花，是酸甜可口的浆果，是会变魔术的雨点儿。让我们再一次用情的朗读这首诗，让多彩新奇的童话永驻人间。6．感情朗读。展示台1．过渡：这单元的学习即将结束，先请同学们看看教材中几位同学的学习成果展示。相信同学们的收获一定比他们更多，让我们一起来交流、交流，展示、展示。2．分组展示学习成果。3．评价展示结果。本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesinianjiyuwenjiaoan/98352.html
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[走月亮教学设计一等奖部编版]《走月亮》教学设计详细阅读
教学目标：1、认识七个生字“淘、哇、灌···”等，正确认读由生字组成的词语，能正确书写：“盘、柔、牵···”六个生字。继续练习写摘录笔记，练习独立识字。积累文中优美的句子，背诵自己喜欢的部分。 2、正确流利有感情地朗读课文，通过品味语言的美，感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情，以及“我...
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[《小溪流的歌》思维导图]《小溪流的歌》教学设计之二详细阅读
第一课时 教学目标： 1、能按要求预习课文。 2、学会本课6个生字，理解10个词语的意思。 3、能有感情地朗读课文。 4、感受小溪流自强不息、永不停步的精神。 教学重点：能按要求预习课文 教学难点：感受小溪流自强不息、永不停步的精神 教学过程： 一、揭题 读题。说说你...
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【三顾茅庐教学设计一等奖】《三顾茅庐》教学设计详细阅读
教学目标： 1、能熟练地朗读课文，背诵第三、四自然段，理解文中四字词语的意思。 2、学会抓住重点词句，体会课文是怎样通过细节描写体现人物心理活动和个性品质，培养自主学习的良好习惯。 3、学习刘备礼贤下士的品质和诸葛亮的雄才大略。能有感情地朗读人物对话。4、理解文中环境描写的作用，理解文中...
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[《练》舞蹈]《练习6》教学设计详细阅读
教学要求： 1、会辨别词义和用法，同时区别开近字。 2、熟记8个成语和古诗《小池》。 3、正确、美观地书写钢笔字。 4、学会鼓励。 教学时间：三课时 教学设计： 第一课时 课时目标： 1、会辨别词义和用法。 2、开动脑筋编一则顺...
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【《暮江吟》教学设计】《暮江吟》教学设计详细阅读
教学要求：1、借助注释理解诗歌内容，了解诗歌描写的是怎样的景色，感受祖国语言文字的美。2、在理解词句，了解诗歌内容的基础上，体会作者表达的思想感情。3、有感情地朗读古诗。背诵古诗。教具准备：古筝音乐、《暮江吟》课件教学过程：一、课文学习1、知诗人，解课题《暮江吟》是唐代诗人白居易所写。大约是公元82...
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[《飞夺泸定桥》教学设计]《飞夺泸定桥》教学反思详细阅读
《飞夺泸定桥》教学反思 《飞夺泸定桥》记叙了红军北上抗日途中飞夺泸定桥强渡大渡河的英雄壮举。表现了红军战士英勇战斗、不怕牺牲的革命英雄气概的著名战役。课文按时间顺序来写，红军要夺下泸定桥的原因，和敌人抢时间。攻天险，最后夺下桥并北上抗日这一顺序来写，条理清晰环节之间衔接紧凑加之战争氛围强烈，故采用...
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【《太阳》教学设计】《太阳》教学设计详细阅读
一、教材简说 这是一篇科普短文，文章采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。 课文内容分两大部分。第一部分分别从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识；第二部分讲人类和太阳的密切关系。这两部分内容互相关联。正因为太阳那么大，温...
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【第一朵杏花教案】第一朵杏花详细阅读
【教学要求】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课13个生字，其中田字格前面的两个只识不写。理解由生字组成的词语。3、给课文分段，并说说段落大意。能理解含义深刻的句子。4、学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确，细致的观察，才能掌握事物变化的规律。【教学时间】两课时第一课...
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暮江吟教案一等奖教学设计_《暮江吟》教案详细阅读
[教学目标]1,知识目标:①学习《暮江吟》,学会本诗生字 ②理解重点词语和诗句的意思,了解此诗所描写的景色,有感情地朗读 2,能力目标:①通过反复朗读,感受自然美和语言美 ②能背诵,默写全诗 3,情感目标:通过学习此诗,激发学生热爱祖国大好山河的情感 [教学重点] 培养学生联想与想象的能力 [教学难...