[《白鹅》课堂实录]《白鹅》快乐练习:课堂达标(二)

小学四年级语文教案 2021-08-18 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】

a级基础训练:课内巩固与强化(时间30分钟,满分50分)

一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)(16分)

    pí      qì
  shì     hòu
zhèng zhòng
  tǎng   ruò
     lín      jìn
  wǎn   cān
   tóu    jǐng
  dūn    zhe


二、小小变色龙(给多音字组词)(8分)

 角:jué (   )模:mó(   ) jiǎo(   )mú(   )      供:gōng(   )似:sì (   ) gòng(   )shì(   )

 

三、词海拾贝(请把词语补充完整)(16分)

 (  )(  )叫嚣左(  )右(  )大(  )大(  )     一(  )不(  )从容(  )(  )(  )(  )如也

 

四、猜猜我是谁(根据意思写词语)(4分)

  1、暗中窥探,寻找机会。             (    )

  2、大声训斥。                  (    )

  3、狗大声叫。                  (    )

  4、通过大量钱财来追求物质和精神上的享受。    (    )


五、下面的句子写得生动有趣,请你从课文中找出几个这样的句子,抄在下面的横线上(6分)

  狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。

  _____________________________

  _____________________________

  _____________________________
 

b级智能训练:课外复习与拓展(30分钟内完成,满分50分)

六、巧填同音字(15分) 

 lì严(  )(  )史(  )害来(  )(  )益        jù(  )说根(  )(  )本(  )烈加(  )        tǎng(  )若(  )血流(  )(  )使(  )下


七、对号入座(选择表示声音的词填空)(4分)

咕咚咕咚  叭叭  咯咯  叽叽

  1、粗大的雨点打在玻璃上(    )直响。

  2、他渴极了,端起水(    )喝了起来。

  3、老母鸡下完蛋后,在院子里(    )地叫个不停,像是在夸耀自己了不起似的。一群小鸡在院子里走来走去,嘴里(    )叫着,正在寻找食物。


八、课文内容我熟悉(回顾课文内容填空)(8分)

  鹅的高傲,更表现在它的______、______和______中。鹅的

叫声,音调______,似______。鹅的步态______。鹅需要三样东

西下饭:一样是______,一样是______,一样是______。先吃一

口______,再喝一口______,然后再到别处去吃一口______。


九、课文片段阅读(8分)

  鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

  1、用“  ”画出统领全段的一句话。(3分)12

  2、作者在文段中运用了_______写法,突出了鹅的特点,在文中把运用这一写法的句子用波浪线画出。(5分)


十、小练笔(15分)

  课文对鹅的描写多细致啊。简直让我们仿佛看到了那只高傲的鹅,请仔细观察一只小动物,仿照课文的一段,抓住它的一个特点,写具体。别忘了和同学交流一下。

  ___________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_________________

12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesinianjiyuwenjiaoan/98332.html

  • 【大自然的启示】大自然的启示

    12 教学目标:   1.认识8个生字。   2.朗读课文,把握每篇课文的主要内容,认识到大自然能给人类以警示和启发,激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。教学过程:  一、前文迁引,导入新课。   1.走进第三单元,我们走进了神奇的大自然。同学们回忆一下,通过前面课文的学习:《自然之道》、《黄河是怎样变...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读
  • 【李时珍夜宿古寺课文】《李时珍夜宿古寺》教学设计

    教学目标 1 正确、流利、有感情地朗读课文。 2 抓住课文重点,在前后联系中品词析句,培养学生感受语言、理解语言、积累语言、运用语言的能力。 3 深刻理解李时珍所宿古寺环境之破败、察访药材过程之艰辛,体会李时珍为了修订《本草》而甘于吃苦、不怕冒险的伟大精神,激发学生由衷地产...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读
  • 《说勤奋》教学设计|《说勤奋》教学反思

    《说勤奋》教学反思《说勤奋》是苏教版小学语文第七册的一篇说理文,它作为苏教版小语教材中为数不多的说理文之一,以清晰的观点、生动的事例和朴实平白的语言让四年级的孩子初步领略了说理文的魅力。回顾自己的课堂,做反思如下:一、闪光之处1、悉心解读文本。《说勤奋》这篇四年级的课文思路非常清晰。文章开篇即以一个...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读
  • 【《将心比心》教学设计】《将心比心》教学设计

    教学目标1 知识与技能(1 ) 能正确、流利,有感情地朗读课文,重点指导学生朗读文中两处人物的语言和结尾的重点段。(2 ) 通过课文的学习,深入理解课文内容,体会生活中只有将心比心,才能使人与人之间多一些宽容和理解。(3)进一步培养学生独立阅读的能力,认真听别人发言,敢于发表自己的见解。2 过程与方...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读
  • 【《一枚金币》读后感】《一枚金币》教学设计

    教学要求:   1、通过朗读,体会课文按事情发展的先后顺序写作的思路,感悟老人这么做想让儿子懂得劳动换取金钱的道理。   2、朗读课文,体会儿子“受不了”时的心情。  教学重点:   1、感悟课文内容,体会儿子“受不了”的心情。   2、感悟老人让儿子明白的道理。  教学课时:2课时...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读
  • [《爬山虎的脚》教学设计]《爬山虎的脚》教学设计

    时 间月 日教材第 页总序第 节学习内容爬山虎第一课时学习目标1、我能学会生字新词,正确读写“均匀、重叠、空隙、痕迹、触角”等词语。2、我能有感情地朗读课文,还要背诵下来。3、我要积累描写爬山虎叶子的句子,了解爬山虎的脚的样子。学习分析《爬山虎的脚》作者叶圣陶,这篇文章...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读
  • 《全神贯注》教学设计|《全神贯注》教学设计

    设计理念:重在指导学生开展自主性阅读,以凸显语言训练作为教学重点。以读为主线,读中思,读中悟。教学目标:  1 了解课文内容。体会“全神贯注”的意思。  2 学习作者刻画人物的方法。  3 理解最后一段话的意思。教学难、重点:  1 理解“全神贯注”的含义。  2 学习作者刻画人物的方法。教学流程:...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读
  • [《普罗米修斯盗火》的感悟]《普罗米修斯盗火》第二课时教学设计

    教学目标:1、借助课文的具体语言材料了解普罗米修斯盗火的英雄壮举。2、品读课文中重点语句,体会普罗米修斯富有同情心、勇敢机智、甘愿为人类受苦的高大形象。3、抓住教材空白,对学生进行语言文字训练,培养学生的想象力和创造力。教学重点、难点:1、了解普罗米修斯的英雄壮举,体会他的高贵品质。2、运用教材空白...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读
  • 全神贯注教学设计一等奖|全神贯注教学设计

    课文分析:  课文讲法国著名雕塑家罗丹邀请挚友芡威格参观他的工作室时,对他的一件杰作感到不满,就全神贯注地修改女像,差点把芡威格锁在工作室的事。让学生学习做事要有执著的态度和全神贯注的精神和一丝不苟的作风。初步学习作者运用生动的语言、动作、神态的描写展现人物品质的写作方法。  学情分析:  四年级是...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读
  • 花的勇气|花的勇气

    20 学习目标:   1 认识课文的生字,正确、流利、有感情地朗读课文。   2 理解课文内容,理解作者对生命的感悟,树立无所畏惧的勇气和信心。课前准备:   1 预习课文,读准字音,读通句子。   2 教师准备《维也纳春天的三个画面》全文。一、导课激兴趣。  春天是生机勃勃的,到处是绿色,到处是鸟...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计