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儿童故事东郭先和狼的故事|东郭先生和狼

小学四年级语文教案 2021-12-19 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】

班级           姓名          

一、多音字组词。
 
  答                   扎                   难
    宁                   倒                   处
    闷                   塞                   着
  
二、在课文中找出下列词语的反义词。

果断（   ）拒绝（    ）镇定（    ）合拢（   ）立刻（   ）

三、照样子，在括号里填上合适的词。

（   ）的客人    （    ）的作业     （    ）的角色
（   ）客人      （     ）作业       （    ）角色
（   ）的信用    （    ）信用

四、用合适的关联词语把两句话合并成一句话。

1．  他经常看课外读物。 他的语文水平提高得较快。

2．  我国科技水平比先进的工业国家落后。我们有志气赶超发达国家。

3．  在伊拉克，绿莹莹的草地本该滚动着欢乐的足球。绿莹莹的草地如今散落着的地雷散片阻挡孩子们奔跑的脚步。

五、阅读。

语言的魅力

在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便扬长而去。
这天中午，法国著名诗人让•彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，     
地问盲人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”
“唉！”那盲老人        地回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。
让•彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离去了。
晚上，让•彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的收入情况，那盲人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！” 让•彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。12
“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么心酸呀！当人们想到这位盲老人，一生中连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情心呢？

1．根据句子的意思在文中找出相应的词语。

1）美好的时光。------(          )
2) 大模大样地离开了。(          )

2．写出带点字的正确读音。
   穿着华丽(       )      乞讨(      )

3．练习上下文，在横线上填上合适的词语。

1）他看看木牌上的字，           地问盲人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”

2)“唉！”那盲老人        地回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。
4．用直线画出文中的一句反问句，并改成陈述句。
                                                          
5．根据短文填空。
法国诗人让•彼浩勒在木牌上添上了                              这几个字，使人对这位          、           、          的老人产生了             ，帮助了老人，让我们体会到了语言的          。

6．读了短文，你有什么感想？结合本单元部分课文或自己的所见所闻，说说你是如何看待语言的魅力。
                  

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本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesinianjiyuwenjiaoan/102996.html

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