十九大闭幕|19 、诚实与信任

小学四年级语文教案 2021-12-04 网络整理 晴天

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教学目标:⒈分角色朗读“打电话”这部分课文。2.理解课文内容,懂得诚实和信任比金钱更重要。
教学重点:理解课文内容,懂得诚实和信任比金钱更重要。
教学过程:一、激趣导入
1.今天我们继续学习第19课——诚实与信任。齐读课题。
2.请同学们快速浏览课文,找出含有课文题目的句子,用“~~~~”划出来,仔细读读。
3.指名交流,相机板书:比金钱更重要。
二、精读课文
过渡:诚实与信任真的比金钱更重要吗?师板书:?
1.让我们一起回到那个夜晚,看看发生了什么事?请同学们自读第1—3自然段,并用简洁的语句说说那个夜晚发生了什么事?
2.请同学们再默读课文的第1—3段,想想文中的“我”是个怎样的人?并划出令你感受深刻的句子
3.师生交流讨论:“我”是个怎样的人?
⑴你从哪句话中体会到了“我”的诚实呢?
⑵如果你是小交警,请你来分析一下这起事故的原因是什么?适时地齐读第一自然段。
⑶像这种情况,我们应该如何认定事故的责任方呢?
过渡:按规定,像这种情况应该是双方共同承担事故的责任,可“我”却严于律己,宽以待人,承担起了事故的责任,这种精神是多么令人敬佩啊!你能带着这种敬佩之情读好这句话吗?
4.出示:有人认为,“我”撞坏了小红车的反光镜,小红车的主人也有责任,现在“我”把责任全部归于自己,是不是太傻了?你是怎么看待这个问题的?
5.齐读第1—3自然段,再次感受“我”的诚实!
过渡:同学们,如果你是小红车的主人,当你看到心爱的小红车被撞坏了,你是什么心情?当你看到字条时,你会怎么想?
6.事隔三天,小红车的主人主动打电话联系“我”,他们说了些什么呢?请同学们认真默读课文的第4—10自然段。交流讨论完成填空题:
⑴小红车的主人与“我”联系不是为了(   ),而是为了(     )。
⑵)让小红车的主人感动的是()。
⑶小红车的主人再一次感谢“我”是因为()。
7.交流讨论。
8.请同学们齐读小红车主人说的三句话,你觉得他是个怎样的人?
⒐再请同学们读读我说的话,你体会到了什么?师生合作分角色朗读。
⒑原来是“我”的诚实感动了小红车的主人,赢得了他的信任,也使我们明白了人与人之间还有比金钱更重要的东西,那就是“诚实与信任”!(把板书上的“?”改成“!”)学生齐读课题。
三、总结深华
1.诚实是架设在人类心灵的桥梁,是沟通人类心灵的纽带。只要人人都拥有诚信,世界将变得更加美好!请同学们开动脑筋,想想这篇课文还可以换成什么题目?
1.学了这则感人的故事,相信你对诚实和信任有了更深刻的理解,此时此刻,你最深的感受是什么,试着用一句话写下来。
师巡视,交流朗读。
四、布置作业
1.搜集身边与课文内容相关的事例,说给同学和老师听。
1.将自己的感受写下来,制作成书签,送给同学和朋友。

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