苏教版四年级上册教学设计_苏教版四年级(上)“习作6”教学设计——为卡通人物编故事
【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】
习作要求:
《为卡通人物编故事》要求学生发挥丰富的想象,从自己喜爱或自己设计的卡通人物中挑选一两位,抓住卡通人物的特点,创编一个生动、有趣的故事。
设计理念:
本次习作是让学生通过为卡通人物编故事,激发学生展开丰富想象,培养创造性思维。教学过程中“重温卡通人物”“欣赏卡通故事”“新编卡通趣事”等环节的设计,力图使学生能把平时从电影、电视、课外阅读中积累的有关知识,灵活地迁移到故事情节中去,使故事中的主角既具有其原有的特征,故事内容又新奇有趣。
课前准备:
1.事先调查学生喜欢的卡通人物,带一些卡通玩具,或制作部分卡通人物的头饰。
2.多媒体课件。
教学过程:
一、重温卡通形象——诱发想象
1.同学们,你们平时喜欢看动画片吗?你喜欢哪些卡通人物? (学生说说自己喜爱的卡通人物名字)
2.今天,有许多卡通朋友就来到了我们身边,让我们用亲切的声音呼唤它们的名字。(多媒体出示部分卡通人物的形象)
二、欣赏卡通故事——激活想象
1.这些令人喜爱的卡通人物还有许多有趣的故事。我们一起来看一个。(播放一个情节不复杂、人物仅一两个的卡通故事) 2.你喜欢的卡通人物是谁?能选择给你印象最深的一个故事或一段情节来说说吗?
在学生自由发言的时候,教师引导学生归纳该人物的特点(性格、语言、穿着打扮、长相等方面)。如:
孙悟空:机智勇敢。他曾大闹天宫,十万天兵天将也拿不住他。后来,他得到观音菩萨的指点,保护唐僧西天取经。他性格有些急躁,却聪明、勇敢、风趣。对唐僧,他忠心耿耿;而对妖精,他毫不留情。
樱桃小丸子:短短的学生发,大大的脑袋。小眼睛一会儿成两个点,一会儿又成两个又弯又好看的新月。她脸上有时红扑扑的,有时白白的。小嘴巴一会儿像弯弯的小船,一会儿又像弯弯的小桥了!
蜡笔小新:蜡笔小新的头很大,身子很小很小,大西瓜一般的头,再加小小的身子,真是滑稽。他的声音怪怪的、粗粗的、哑哑的。他喜欢动感超人,喜欢吃小熊饼干。
三、新编卡通趣事——放飞想象
1.这些卡通人物为我们带来了许许多多有意思的故事,也让我们增长了很多知识,明白了不少道理。也许,同学们还曾经设计过自己心目中的卡通人物呢!今天,就请同学们选择一两个你最喜欢的卡通人物(也可以是自己设计),为他们编一个有趣的故事。
2.师生合作,共同讨论编写故事的要点。
①想一想,你故事中的卡通人物有什么特点?
②这些人物怎么会相遇的?(如果你就是一个卡通人物,你想和谁相遇?)
③它们之间发生了一件什么事?(这是故事的重点,要讲得具体,即把事情的开始、经过和结果交代清楚。)
④要使故事吸引人,能不能在故事中设计一两个有趣的或惊险的场面?12
3.小组合作,学生互相启发,合作编拟故事,然后指名讲述,请全班同学评议。
四、互相修改初稿——完善想象
1.自由习作,写出初稿。(教师巡视指导)
2.小组交流,合作评价修改。教师点拨:在比较中体会自己和别人习作的优点和不足。
3.选择典型的文章,集体讨论修改。
4.学生修改自己的习作,进一步提高和完善习作。
附:学生习作
孙悟空美容
自从西天取经回来后,孙悟空便一直休闲在家。他呆在家中实在无聊,便上街溜达。没想到走出家门还没几步,他便被行人围得水泄不通。人们对这个全身长毛、尖嘴猴腮的怪物指指点点,仿佛在看“西洋镜”似的。悟空被看得也有点难为情了,只得逃回了家。这样,一次两次,三次四次,悟空渐渐地对自己的相貌没有信心起来。
这天,悟空正在家中闷得无聊,忽然猪八戒来了。不看不知道,一看吓一跳。以前肥头大耳、肚子滚圆的猪八戒,现在居然成了一位帅哥。孙悟空疑惑不解地问:“八戒,才三月不见,你怎么大变样了?”猪八戒得意地说:“我到美容院做了几次整容手术,现在人人都说我是标准的美男子。”想到自己在街上被别人指指点点的情景,悟空心想:不如我也去美容院试试。
在八戒的介绍下,悟空来到了一家著名的美容院。美容师建议悟空先将身上浓密的汗毛去掉,过几天再进行面部整容。美容师推出了一部高档褪毛仪器,让悟空躺在了美容床上。随着机器的轰鸣,只五分钟工夫,悟空身上的汗毛便去除得一干二净。悟空满意地回到了家。
这天,悟空正在外面游玩,忽然听到有人喊“救命”。悟空定睛望去,原来是一个小妖怪在欺负一个孩子。悟空大喝一声,掏出金箍棒朝妖怪打去。哪料到妖怪有妖法,它吹了口气,周围一下出现了十几个小妖怪。悟空冷笑一声:“这点小伎俩还敢在俺老孙面前耍?”他伸手想拔一根毫毛变出许多小悟空来,哪知,伸手拔了个空。原来他忘记自己已经接受了褪毛的美容。趁这工夫,小妖怪已经逃走了。
这下悟空可后悔了,没想到美容居然毁掉了自己的一项特异功能。下回,他再也不会去美容院了!
(作者单位:江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学)
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesinianjiyuwenjiaoan/102067.html
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