[学会查无字字典]第2课《学会查“无字词典”》资料

【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】

［名人故事］
春秋战国时期有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了3年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。
他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后，笑笑说：“我有个老师比我高明得多。明天，我带你去访问他。你一定会有收获。”
第二天清早，成连带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。10天以后，我再来接你。”
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰，那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
10天以后，成连先生真得来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，他连连夸奖说：“好，好，好极了!”
［教你一招］
记词义，别死背
每年考试，都有“解释字词”的考题。为了考得好，我常常一个词一个词地背词义，背得头昏脑涨。
今年复习字词，我抛掉了这个笨方法，压力变轻了，效果也好啦!我的做法是：
一、找关键字。比如“情不自禁”这个词关键字是“禁”，知道“禁”是“抑制”的意思，这个词就会解释啦!
二、引申词义。像“张冠李戴”这样的成语，原指姓张的帽子戴在姓李的头上。但在课文中用它引申来比喻读书不认真。这样的成语不能按字面解释，必须知道它的引申义。
三、分辨词语。有些词看上去相似，实际上有差别。例如“简朴”和“俭朴”。前一个是简单朴素，后一个是节俭朴素。词义区别清了，解词也就不出错啦。
(王淑婷)
［开心点击］
弄懂字义，理解词义
学习语文，我最苦恼的是记不住词的含义。每当快要考试的时候，我整天背呀背呀，可是，一拿到试卷，又几乎忘光了。
一天，爸爸对我说：“学解词不能死记硬背，词是由字组成的，要弄懂每个字的字义，整个词义也就容易明白了。”爸爸举了例子问我：“‘致密’的‘致’是什么意思?‘密’是什么意思?”我回答说：“‘致’是细致的意思，‘密’是精密的意思。”爸爸点了点头，接着又问我：“那么‘致密’是什么意思呢?”我想了一下，回答说：“‘致密’是细致精密的意思。”爸爸高兴地说：“对啦!”
过后，我自己试着找来一个词——僵直。仔细一想：僵是僵硬，直是不弯曲，那么僵直就是僵硬得不能弯曲的意思。我翻开词典一看，哈，果然对啦!
我明白了：只有弄懂词里的每个字的含义，才能理解这个词的词义。当然也有例外，有些专用词和外来词，从字义上看不出来，我就查阅词典弄明白。
(林艳)
[诗文诵读]
大自然是一本书
大自然是一本书，
人生也是一本书。
有时候山青水秀，
有时候雨暴风凄；
有时候阳光明媚，
有时候雾压云低；
有时候明快欢乐，
有时候遍布荆棘；
有时候平野千里，
有时候寸步难移；
是学问，都是学问，
不论坎坷一世，
还是云山万里。
　　　　
大自然是一本书，
人生也是一本书。
不问境遇如何，
　　道路如何，
　　前景如何，
只要认真地读，
总是“开卷有益”。

大自然是一本书，
人生也是一本书。
　　一本伟大的书，
　　一本深邃的书，
　　一本读不完的书
只要认真地读，
总是“开卷有益”。
　　
大自然是一本书，123
人生也是一本书。
只要认真地读，
总是“开卷有益”。
[美文欣赏]
   大自然的书
     人类的文明从大自然里开展，人类的心灵从大自然里得到滋养，人类的智慧在大自然里萌芽，并且返璞归真于大自然的大遗忘中。我们观天地无言而学会谦卑、观水学会柔弱的智慧；观星体运行学会刚健；观四季分明学会秩序；观小花小草欣欣向荣，启悟生命的美好；观万物怡然自得其所而明白生命的落脚处。
    自然远吗？不会。因为他一直就在我们的身边。
     城市里路旁的小花、难得一见的鸟儿、仰头可见的白云蓝天……不是就在那里吗？从日常生活的小发现开始，也许你的生命也就从此开朗。藉由聆听与阅读作为引子，帮助你重新回到那个久违了，却从不曾背弃你的大自然里，找到你自己。请您离开一成不变的生活，连这本书也不要带，走入大自然里……带着你的心。
［智慧论坛］
观察力——智慧的首要来源
人的成功，来自于智慧的运用。而智慧的产生又和人对客观事物的观察分不开。没有观察，就没有正确的思考，就没有新事物的发现，也就没有了智慧与成功。
要获得智慧，首先应该做的事情是：打开观察力的宝库。达尔文曾经讲过：“我既没有突出的理解力，也没有过人的机智，只是在觉察那些很快就要消失的事物，并且对它们仔细观察方面，比一般人强些罢了。”另一位杰出的科学家、俄国的巴甫洛夫则在自己的实验室门外，工整地刻上了这样的话：“观察，观察，再观察。”小学生和中学生，从现在就开始培养自己的观察力，这是件重要的事情。
有的同学认为，观察只是上课时老师带着大家做的事情，让看什么就看什么，让怎么看就怎么看。其实，敏锐的观察力主要是日常生活中多多留意的结果。
北京有个叫李东旗的女同学，她非常留意周围的事物。天空的云彩、地面的汽车、水壶上的蒸汽等，常常成为她观察的对象。时间一长，她养成了对什么都留心的习惯。一次，她看到晚间拍摄的照片上，灯光四周有几条光芒，就琢磨起来：“多奇怪!光芒怎么来的?为什么眼睛看不见些条条?再有，怎么照片上无论灯大灯小，光芒的数量就是一样的?”
她不单观察，还动手研究。在分析了各种因素之后，李东旗认为，光芒的条数恰巧与相同镜头中多边形光圈的边数相同。她的论文获得了北京市青少年科技活动奖。
留心身边的事物，可以发展我们的观察力。传说瓦特是看见水壶盖子的起伏发明了蒸气机，牛顿是在苹果砸了脑袋后才找出万有引力定律的。这些传说都说明，留心周围的事物才能培养观察力，才能获得成功。
要提高观察力，没有别的办法，只有持之以恒地不断观察。有的同学做事情就那么“五分钟热气”，来得快去得快。还有的人喜欢三天打鱼两天晒网。这都不会提高自己的观察力。下面的几项，是所有希望获得良好观察力的同学都应该做到的。
每天坚持写300字上下的日记。每个月写一份对大自然的观察记录，包括天气变化、生物生长等内容。每天都要选择身边的一件物品找出它的特征，然后，把这些特征告诉你的父母、老师或者同学，请他们猜一下你描述的是什么。如果他们猜错了，说明你没有抓住那个事物的特点。你就再来几次，直到别人猜对为止。要求自己改掉粗心的毛病，在读书的时候，字字推敲；考试交卷前，认真核对。123
以上这些只要坚持不懈，你的观察能力和学习水平会很快提高。
掌握好观察力这把钥匙吧!
［名家名篇］
生活在森林之中，
可以远离尘嚣，
倾听树木的话语，
涓涓细流犹如万卷书籍。
路边小石，寓寄着神的教诲：
大千世界处处可以受到启迪。
——莎士比亚

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