【小学语文第五册第四单元测试题】小学语文第五册第八单元练习
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】
姓名 得分
一、比一比，组成词语。
芒（ ） 坊（ ） 班（ ） 宫（ ）
茫（ ） 仿（ ） 斑（ ） 官（ ）
冽（ ） 笼（ ） 腾（ ）（ ）
列（ ） 龙（ ） 入（ ）（ ）
二、把下面的词分成3类写下来。
轮船 面条 赛跑 包子 火车 游泳
米饭 飞机 大饼 跳高 汽车 打球
面食
交通工具
体育运动
三、根据意思写词语。
1、一闪一闪的，忽明忽暗。 （ ）
2、特别引人注意。 （ ）
3、形容自以为了不起，很得意的样子。 （ ）
4、天气很冷，地上都结冰了。 （ ）
5、形容东西不断地、杂乱地从空中飘落下来。（ ）
四、把可以搭配的词语用线连一连。
巍巍 田野 ｜ 刮 雪人
茫茫 群山 ｜ 飘 雪球
北国 图画 ｜ 堆 雪花
喜人 风光 ｜ 掷 寒风
五、划出句子中写错的字和用得不合适的词，改在（ ）里。
1、凛冽的大雪纷纷扬扬的飘落下来，有经验的老农高兴得眉开眼笑，连声说：“好雪，好雪！”（ ）
2、爱因斯坦小时候，老师不这么喜欢他，后来，老师和同学都改正了对爱因斯坦的态度。（ ）
3、公园里一坐坐冰雕晶莹透亮，闪动着五彩的光。（ ）
4、在学习课文时，小明发明了一个问题。（ ）
5、我一定接受大家的批评，改进缺点。（ ）
六、读句子，再用带点的词语造句。
1、老师们立即将同学们转移到安全的地方。
立即――
2、面对一望无际的大雪，有经验的老农高兴得眉开眼笑，连声说：“好雪！好雪！”
一望无际――
3、公园门口，“冰雕游园会”五个冰雕大字闪闪发光，引人注目。
引人注目――
七、请在（ ）里填上你知道的电话号码。
火警电话（ ） 报警电话（ ）
急救电话（ ） 电话查询（ ）
天气预报（ ） 时间查询（ ）
交通事故（ ） （ ）
八、把下面错乱排列的句子，整理成通顺的一段话。
（ ）马路也白了。
（ ）纷纷扬扬的雪花飘着。
（ ）整个大地好象盖上了一条白棉被。
（ ）雪停了，小明和小刚拿起扫帚扫雪。
（ ）树变白了，房子变白了。
九、读一读。
傍晚时分，雪片开始稠密起来，雪花也似乎大了起来，仿佛梨花瓣儿，一片跟着一片，不紧不慢，下得稳稳的，百片、千片，漫天飞舞。不一会儿，高楼戴起了白帽儿，大树穿起了白袍子……
天愈来愈黑，雪越下越大。天空黑沉沉的，大地白茫茫的。在路灯的光照下，雪花犹如吐絮的棉朵，千朵、万朵，纯白、晶亮、闪光……
十、听写本单元词语
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyuwenjiaoan/85653.html
-
[盘古开天地教学设计一等奖]《盘古开天地》教学设计详细阅读
一,教学目标:1 认识10个生字,会写14个生字 正确读写宇宙,黑暗,上升,下降,气息,四肢,肌肤,辽阔,血液,奔流不息,茂盛,滋润,创造等词语 2 通过句子前后部分的比较与内容理解,了解分号的用法;有感情地朗读课文,能用自己的话复述课文 3 读懂课文,感受神话故事的神奇,体会盘古的献身精神,培...
-
【山行教学设计一等奖】《山行》教学设计详细阅读
古诗是民族文化的瑰宝，每首好诗都是“诗情”洋溢，溢于纸上。诗人凭借高超的驾驭语言的能力，抓住鲜明的景物来表达自己饱满的情感：或触景生情，或借景抒情，或缘情写景，或融情入景。由此可知古诗的学习不但能提升学生的语文素养，还能为学生的生命发展打下厚实的底色，今天就让我们走进古诗，去和古人握手谈心。【教材简...
-
【《赶海》教学目标】《赶海》教学实录详细阅读
作者：佚名 转贴自：庐阳教育论坛 点击数：156 《赶海》教学实录第一课时：教学目的：1、正确、流利地朗读课文。【感谢您浏览第一范文！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是www diyifanwen com】2、整体把握全文。教学过程：一、导入：海与我们在座的各...
-
《想别人没想到的》课文_《想别人没想到的》教案详细阅读
一、教材简介 《想别人没想到的事》是新教材人民教育出版社第六册中的一篇选学课文。内容比较简单。讲的是一个画师考三个徒弟，看谁骆驼画得多,结果小徒弟用“以少代多”的创新思维方法赢得了称赞的故事。从而教育学生要爱动脑筋，常想别人没想到的事，这样可以培养自己的创新思维。 二、教学目标 1...
-
[《奇怪的大石头》教学设计]《奇怪的大石头》教学设计详细阅读
教材分析：本篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候玩耍时，对家乡的一块巨石产生了疑问，在老师和父亲都未能解答的情况下，通过自己多年的研究终于弄明白了巨石的由来。本文脉络清晰，先讲李四光玩耍时对怪石产生了疑问，然后讲向师长请教，最后讲学成后回家乡考察，取得了震惊世界的研究成果，表现了李四光勤于思考...
-
哪吒闹海教学设计|《哪吒闹海》教学设计详细阅读
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。2、凭借对文本的感悟、结合生***验以及丰富的想象力，抓住文中描写动作的词生动地复述“哪吒闹海”的故事。3、体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。教学过程：一、读题，解题，质疑：和沉香救母一样，这也是一篇神话故事。...
-
[《狮子和鹿》说明了什么]《狮子和鹿》说课稿详细阅读
一、说教材 《狮子和鹿》这篇课文是人教版教材三年级上册第28课，这篇课文是一则寓言故事，课文按事情的发展顺序，生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己两束美丽的角，抱怨细长的腿，接着写到狮子扑来了，鹿四条细长的腿让它逃脱了，而美丽的角却让它差点送了命，课文情节紧奏，前后对比分明，语言非常优美，在生动的...
-
《月球之谜》教学设计_《月球之谜》教学设计详细阅读
【教学目标】 １、理解课文内容，了解月球表面的基本情况，以及与月球相关的未解之谜； ２、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。【重点难点】理解课文内容，感受月球的神秘和魅力。【教学过程】一、情境引入 １、看图说话： 师：先请同学们来看这样一幅画，你看到了什么？ 媒体出示图片配乐。...
-
[三年级下册语文我不能失信教案]《我不能失信》教案详细阅读
进修方针 1、准确、流利、有激情地朗读课文。 2、能归纳综合课文的首要内容。 3、能连系课文，联系糊口现实，和同窗交流读后的感应感染。 课前预备 策动学生寻找宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。 谈话导入 1、哪位同窗订阅过《儿童时代》？你知道这份儿童刊物的最早开办者是...
-
二上语文园地二教学设计|《语文园地二》教学设计详细阅读
教学目标：1、选择一个课外读到的名人讲故事讲给同学听，同时认真听其他同学讲名人故事，交流读后感想。2、 写一篇习作，介绍自己熟悉的人的一件事。3、自主发现引用人物的话的三种不同形式。4、读读背背，搜集名人名言。5、通过组词辨析形近字。6、读成语故事，了解故事内容。课时安排：4课时课前准备：准备名人故...