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小学三年级英语教案 2020-05-31 网络整理 晴天

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课题

第二模块 第二单元

             教学

重点

难点

教具

准备

 

 

 

 

 

 

一、准备导入  

1、画几幅图来表示天气情况,以次引入一些新单词。

2、在图下面写上响应的天气单词,并把单词挂在教室的墙上。

3、模仿动作,想向学生讲解表示天气状况的单词,或者说一句话,让学生模仿适当的动作。

二、新授 

(一)活动1

1、让学生看地图,告诉他们,说出不同城市的名称,他们要在地图上指出来。

2、用汉语提问,为什么地图上会有天气图标?他们在哪儿找到这种地图?

3、告诉学生,听录音重复句子并指向图中正确的位置。

再放录音,每句话后停顿,让学生指向正确的图片。

4、学生合上书,放录音,在广播员说出城市名称之前停顿,学生认真听,并说出正确的城市名称。

(二)活动2

1 让学生看书,让他们描述图中发生了什么。

2、向学生说明,两人一组,学生A就天气提问,学生 B 需要做出回答,让每组学生读对话示例。

3、把以下结构写在黑板上:

Will it be……in ……?

Yes,it will.No.it won’t。

4、和学生做一些示范,指着问题,并说:sunny,启发全班学生提问:will it be sunny in hangzhou?摇头并说:No,it won’t.现在问全班:will it be cold in Yinchuan ?引导他们回答:yes,it will.

5、和学生做更多的练习,然后让学生两人一组继续练习。

(三)学习课堂活动用书。

1、  练习一,看图连线并说话。

2、  听音,并在地图上画出正确的图标。

3、  问答。

Unit2 Will it be windy in Beijing ?

Sunny

Windy

Cold

Snow

Rain

Will it be windy in Beijing?

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