两位数除以一位数的除法整理_整理与复习(两位数除以一位数)
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级数学教案】
教学目标:
1、通过复习和整理,进一步认识两位数除以一位数的特点,计算能力进一步提高。
2、通过复习和整理,进一步理解知识间的相互联系,提高综合运用数学知识解决实际问题的能力,体会数学的价值,增强数学意识,发展数学思考。
教学重难点:
教学重点:进一步认识两位数除以一位数的特点,提高计算能力。
教学难点:解决与除法有关的实际问题。
教学准备:补充练习。
教学过程:
一、回顾内容,畅谈收获。
你能回顾一 下本学期学习的内容和自己学习的情况吗?
学生填表(学得最好的内容、最感兴趣的内容、觉得有困难的内容以及对老师的建议)
先和同桌进行交流。
然后集体交流。
二、书本练习,扎实基础。
1、请你找出书本上相关的《两位数除以一位数》的题目。
2、完成书本第4、6题。
3、交流第4题左侧部分,算一算,比一比。
4、交流第6题。
一共有97个糖葫芦,每4个串成一串。能串成( )串,还剩( )个。
注意答句。
三、补充练习,延伸深化。
(一)口算。
60÷3= 40÷2= 4×11= 46÷2=
70×5= 88÷8= 82÷2= 39÷3=
50-5= 12+30= 6×20= 48÷8=
(二)列竖式计算(☆要验算)
☆68÷2 90÷6 52÷3
65÷5 89÷4 ☆92÷3
(三)填空。
1、口算46÷2 ,先算( )÷ 2,再算( )÷ 2,合起来就是( )。
2、73÷3,商是( )十多,93÷2,商是( )十多。
3、一个数的4倍是52,这个数是( )
60是4的( )倍,60的4倍是( )。
4、□□÷□=10……2,当除数最小时,被除数是( )。
5、□4÷7中,□里最小填( ),商是两位数;□里最大填( ),商是一位数。
6、72÷2÷3与72÷( )的商是相等的,96÷8与96÷2÷( )的商相等。
7、75里面最多有( )个9,36里面最多有( )个5。
8、39个同学在操场跳绳。每3人一组,可以分成( )组。
9、12人打乒乓球。如果都参加单打,可以分成( )组;如果都参加双打,可以分成( )组。
10、每辆车用4个轮子,45个轮子,最多可以装( )辆车。
11、65人去划船,每6人一船,至少需要( )只船。
12、幼儿园买来84条毛巾,分给6个班,每班分( )条;分给7个班,每班分( )条。
13、3个同学要种18棵树,已经种了16棵,还要种( )棵。
14、服装厂要做90套队服,已经做了40套,剩下的5天做完,平均每天做( )套。
15、3本故事书69元,4本连环画80元。( )每本的价格贵一些,贵( )元。
16、每支牙膏4元,每把牙刷5元,
56元可以买( )支牙膏。
62元可以买( )把牙刷。
84元钱买了6条毛巾,每条( )元。
(四)解决问题
1、小华到商店里买了5瓶同样的饮料,付给营业员100元,找回35元。每瓶饮料多少元?
2、一串珠子,按黑、白、白、黑、黑、黑的规律排列。
(1)第12颗珠子是什么颜色?
(2)第38颗珠子是什么颜色?
3、三(1)班有26个男生,22个女生,全班同学平均分成4个小队,每2人用一张课桌,每人发3本数学练习本。
(1)教室里一共有多少张课桌?
(2)平均每个小队有多少名同学?
(3)全班一共需要多少本数学练习本?
4、酱油:每瓶4元 食用油:?12
醋:每瓶5元 辣酱:每瓶8元
味精:每袋9元
(1)小明买了2袋味精和1瓶酱油,一共要付多少元?
(2)妈妈买了2桶食用油,付出60元,找回8元。每桶食用油多少元?
(3)给你20元,最多可以买哪几样不同的东西?
四、全课小结,激励评价:
1、通过今天对除法的复习,你在原来学习的基础上有什么进步?
2、你认为今天谁的表现不错?为什么?
12
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjishuxuejiaoan/83517.html
相关教案
- [引导学生主动探究的策略]引导学生合作探究的策略——实践活动“农村新貌”教学案例
- 整理乘法知识(三年级)_整理与复习(乘法)
- 【笔算两位数除以一位数首位不能整除教案】两位数除以一位数(首位不能整除)的案例
- 【第六单元认识分数】第十单元:认识分数(认识几分之一)
- 【统计与可能性评课】统计与可能性(第1课时)
- 【两位数除以一位数(首位能整除)的教学视频】两位数除以一位数(首位能整除)
- 笔算两位数除以一位数首位能整除教学反思|两位数除以一位数(首位不能整除)的教学反思
- 统计与可能性评课_统计与可能性(第4课时:摸牌和下棋)
- 小学数学千克的认识教案|小学数学《千克的认识》教案
- 第一单元除法思维导图_第一单元除法:复习二
-
[三位数乘一位数的笔算方法是什么]《三位数乘一位数的笔算》练习设计详细阅读
教学内容:苏教版第五册p72—73页的例题,试一试及想想做做 教学目标: 1,经历探索三位数乘一位数的笔算过程,掌握计算方法,并能正确进行计算,同时渗透估算意识,提高估算能力 2,在探索算法和解决问题的过程中,感受数学与生活的联系,增强自主探索的意识,提高合作交流的能力,获得成功的体验,树立学习的信...
-
三位数除以一位数 商是|三位数除以一位数(商是三位数)说课稿详细阅读
一.教材分析:教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级(下册)第1~2页。教学目标:1、理解掌握整百数除以一位数的口算方法,以及使学生在理解算理的基础上,初步掌握三位数除以一位数的笔算方法(被除数首位够除),提高计算能力。2、让学生根据已有的除法知识经验,自主探索三位数除以一位数的口...
-
北师大版小学数学教材目录_送温暖(北师大版小学数学第五册教案)详细阅读
【课题】送温暖【教学目的】1、探索并掌握三位数除以一位数(商是两位数)的计算方法,并能正确计算。2、结合具体情境进行估算,逐步培养估算的意识和能力。【教学重难点】探索并掌握三位数除以一位数(商是两位数)的计算方法,并能正确计算。【教学过程】一、探索方法。1、出示例题,提出问题列出算式。2、估计商大约...
-
【生日快乐祝福语】生日快乐 实践活动详细阅读
教学内容:书p22——23教学目标:1、在实践活动中,综合运用有关年、月、日和统计知识解决实际问题,感受数学与实际生活的密切联系。 2、通过实践活动,培养学习数学的兴趣和解决实际问题的能力,并在活动中增强参与和合作意识,培养关爱他人的思想感情。教学重点:综合运用有关年、月、日的知识教...
-
【乘法运算定律教学设计第一课时】乘法运算律及简便运算第一课时详细阅读
“自学互帮导学法”课堂教学设计课 题乘法运算律及简便运算课时第一课时课 型新授课修改意见教学目标1 经历在计算和解决问题的具体情景中探索发现乘法交换律、结合律的过程。2 理解并掌握乘法交换律和结合律,初步能用这两个运算律解释计算的理由。3 体验数学与日常生活密切相关,培养学生自主探索数学知...
-
[简单的数量关系一年级]简单的数量关系详细阅读
教学内容:第3课时(p40~p41),简单的数量关系。教学目标:1 会计算两位数乘一位数的乘法,结合生活实际,了解单价、数量、总价的意义,会解决生活中与这些量有关的问题。2 能从熟悉的情境中发现并提出简单的数学问题,会用乘除法解决简单的实际问题,发展应用意识。3 能积极参与数...
-
[《可能性》知识点归纳]《可能性》知识点归纳详细阅读
第一课时 摸球游戏【知识点】:1、通过“猜测—实践—验证”,让学生初步感受事情发生的确定性与不确定性,即一定发生或不可能发生的现象是确定的,而可能发生或可能不发生的现象是不确定的。2、理解事件发生的可能性是有大有小的,可能性的大小与事件的基础条件及发展过程等许多因素有关。3、在活动中培养学生的合作...
-
2020学年第二学期三年级数学第一单元测试|2020年第二学期三年级数学总复习指导详细阅读
三年级数学总复习指导【考试题型】单选题(8题)、判断题(4题)、填空题(10题)、解答题。复习总建议:1 抓住基本知识点进行复习和练习;2.抓住学生的易错点重点练习;3.注意练习形式的多样化。【考点】小数的初步认识【典型例题】1.2.写一写。(看图用小数表示下面的阴影部分)3 用小数表示下面物品...
-
[第二单元除数是一位数的除法思维导图]第二单元(除数是一位数的除法)测试题详细阅读
1.填空. (1)69708÷92的商是( )位数,最高位是( )位. (2)4800÷1200=( )÷12 (3)在有余数的除法中,被除数=( )×( )+( ). (4)要使2d2÷2的商中间有0,d可以填的数是( )...
-
新人教三下小数的初步认识教学设计|(新人教三下)小数的初步认识详细阅读
一、教学内容人教版义务教育六年制小学数学三年级下册第88页二、教学目标1、认知目标:联系小数在现实生活中的运用,通过观察、比较、分析和归纳,初步了解小数的含义,会读、会写一位小数,会用小数表示简单的米数和元数。2、能力目标:在理解小数的过程中,培养学生观察、比较、分析和概括的能力。3、情感目标:通过...