课题:大的和小的课时:1课时教学目的:1 通过整体观察、认识和辨别大的和小的。2 在比较和制作中体验大与小的组合。教学重点:观察和认识大与小,学会表现谁大谁小。教学难点 :理解大与小的区别。自然、和谐地将不同颜色的大与小的形象组织在画面中。教学过程 :一、组织教学:组织学生有顺序地摆放学习用具及材料...
第十二课 窗外的景色1、 培养学生观察、记忆以及构思、造型用色等绘画的综合能力。2、 培养学生对自然美的审美感受能力或丰富的想象。引导学生写生窗外的景色，进行景物写生要素的指导。录像、图片、儿童优秀美术作品。一、 播放录像中的窗外景色，引导学生初步欣赏，导入...
2004年第一学期二年级《美 术》第七册教案教学目标 ：1、让学生欣赏不同类型的人物画。2、利用人物画的内容，教育和鼓舞学生。教学重点：讲解不同画家的绘画特点。教学难点 ：把内容简单化，让学生易学。教具准备： 教学时间：1教时教学过程 ： 第一课时课时目标1、让学生欣赏不同类型的人物画。2、利用人...
课题色彩装饰鱼课时1课业类型绘画基础年级4教学目的1、通过欣赏自然与艺术品中色彩的美感，初步学习色彩的冷暖知识。培养学生对色彩的审美能力。2、通过对比的方法，学习色彩的柔和对比与强烈对比知识。重点难点作业 教具学具教学过程教改提示:直观性趣味性审美性科学性主体性交互性复习旧知识：（2分钟）教师在实物...
第18课 纸盒组拼城市教学目标 ：通过体课的教学，使学生学生利用旧纸盒进行立体造型，创造生活、创造美的乐趣。教学重点、难点：重点：用纸盒组拼的基本方法、集体组拼城堡及其活动策划。难点：楼群巧妙组合设计。教具和学具准备：教具：CAI课件、不同大小形状的纸盒、剪刀、胶水、作品展示台。教学过程 ：（一...
摸一摸,画一画》课时教学案例 一 有关背景：该班的学生学习兴趣较浓，学习积极主动，思维活跃，想象丰富。本次活动内容《摸一摸,画一画》是人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教材书美术学科小学二册教材。通过这内容活动，学生要克服心理上的障碍，大胆地进行探索、造性的自主表现，使“绘画’感觉’的表现...
一、概要： 让幼儿了解蜗牛的生活环境以及活动特征。二、教材说明： 本课教材中的蜗牛主要是用螺旋线画出不同动态的蜗牛，并添画环境。三、教学目的：1 掌握蜗牛的基本形象特征，正确地画出不同形态的蜗牛；2 通过画蜗牛，学生能掌握画圆形动物的方法；3 培养学生善于动脑和善于想象的能力。四、教学重点：...
设计的自行车 《我设计的自行车》一课是义务教育课程标准实验教材,是美术三年级上册第十四课,属于设计应用及造型表现领域,由人民教育出版社出版 课时:2课时,第一课时认识自行车结构和功能并画出图片 第二课时根据所设计的图案制作自行车 教学目的: 1,通过对自行车结构,功能的初步认识,指导学生设...
《刷牙》教案一、 教材分析本课教材主要是通过与学生生活经验紧密联系、以学生生活经验为基础，创设刷牙时的快乐情境，让学生在积极的情感体验中了解刷牙时的有趣摸样，感悟刷牙情趣，并结合游戏、录象、音乐、直观教具、实物表演等教学手段，让学生享受乐趣，唤醒儿童潜在的、个性化的本能，最后...
[设计理念]《品德与生活》课的一个基本特征就是生活性---遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，再发展中生活。为了体现这一理念，教学中教师根据教学目标 ，找准贴近儿童实际生活的切入点，尽可能地为儿童创始...
超级“变、变、变”——小学美术创编教材《纸盒的妙用》一、教学目标 ：1、利用废弃的纸盒，完成一件纸工作品。2、锻炼孩子们的动手、动脑、动口的能力，培养创新意识。3、增强“变废为宝”的思想，加强环保意识。二、教学准备：学生事先搜集各种废弃的旧纸盒；剪刀、固体胶、彩纸、彩笔等。三、教学过程 ：引言：...
执 教：李倩课 型：工艺制作教学目标 ：通过折、剪制作美丽的雪花，训练学生灵巧的双 手，激发学生创造美，热爱美的情感。重点难点：雪花的制作教学过程 ：一、组织教学：按常规检查学生用品用具，注意摆放整齐。二、导入 新课：讲故事《冬姑娘的礼物》。冬姑娘的礼物是什么？你喜欢这份礼物吗？为...
一、导入 阶段：二、发展阶段：（1） 构思：想：我想剪一只什么样的蝴蝶？翅膀的形状是什么样的？颜色的搭配是什么样的？（在心中有一个大体的轮廓）（2） 制作过程：三、学生实践：（1） 色彩搭配合理；（2） 外形美观；（3） 花纹对称，布局合...
指偶剧院教学目的要求：组织引导学生自编小故事，根据故事人物、场景，运用学到的绘画、折纸、剪贴或彩泥等造型技能制作所需各种道，培养造型、表达、思维能力，增强合作、探究学习意识，促进学生知、情、意的发展。教学重点：剧中角色的造型，人物塑造（语言、形象）教学难点 ：角色造型教学关键：引导学生根据小故事（可...
我心中的老师 授课人： 陈丽辉 课 题：我心中的老师 课 时：1课时 学习领域：造型—表现 教学目标 ：1、引导学生思考谁是最受欢迎的人，并通过平时的观察抓住人物的特点。 2、引导学生用绘画、拼贴或拓印等方法来表现心目中最尊重的人。 3、通过绘画，培养学生对社会建设者们的热爱和尊重之情。...
教学目标 : 认识、了解动物的外形特征，以绘画形式想象表现。培养学生的联想思维，想象表现有趣的结果。养成关心他人，保护生态的意识。教学重点: 启发学生思维想象，寻找多种故事结尾。教学难点 : 既要让学生获得知识，又要进行性情、人格的培养。教学工具: CAI教学辅助课件、两个小乌龟玩偶、乌龟滚动的道具...
《做年历》教学目的： 1、让学生知道新年一年的开始，是人们非常高兴的事情。 2、通过手工制作新年挂历，了解每年的重要时间与节日，进而热爱大自然、热爱生活，并发现美、创造美。准备工作：教师：卡纸、剪刀、彩色笔、胶水、各种手工制的年历等。学生：卡纸、剪刀、彩色笔、胶水等。教学步骤 ：...
第17课 鼓儿响咚咚 教学目标 ：1、充分激发学生参与综合学习活动的热情，体验制作与表演的乐趣。2、学习鼓的装饰方法。3、通过学习活动、初步感受不同艺术间相互交融与衬托所带来的美感。重点：体验制作与表演的乐趣。难点：鼓的装饰方法。教具：废旧材料罐、纸、木棒、胶水、剪刀、绳。教学过程 ：一、1、同学...
【教学目标 】1 使学生经历编制9的乘法口诀的过程，体验9的乘法口诀的来源。2 理解每一句9的乘法口诀的意义，初步熟记9的乘法口诀，能用乘法口诀进行计算。3 通过编制口诀，使学生学会运用类推的方法学习新知识。4 培养学生的动手操作能力和语言表达能力，以及学生间的合作交流的意识，并向学生渗透...
设计 应用 教具准备:编织工艺品 彩条 电教资料学具准备:彩色纸条,(旧挂历纸 广告纸 各种彩条)教学目的;1 学习用纸带进行穿编,编织成各种物品2 培养学生的动手动脑能力,创新能力教学重点:如何用彩带编织成各种物品教学难点 :彩带编织的穿插教学过程 :一 欣赏各种编织工艺品...
