教学目标 ：能用简单的语言描述民间玩具的造型、色彩、花纹、材料；在比较中体验民间玩具不同的材料、用途和地方文化艺术特色、审美特色。教学重点：感受民间玩具造型、色彩特点与审美情趣。教学难点 ：能用语言描述民间玩具的艺术特色。作业 要求：能选择两件课本上的民间玩具，简单说出其外形、色彩、材料的特点教学活...
教学目标：1、欣赏世界各地有关装饰柱的图片，了解他们的文化和造型特点。 2、学会用多种材料采用多种方法表现装饰柱。 教学重点难点：1、了解装饰柱的造型特点与样式 2、用绘画、泥塑、纸工的方式制作具有特色的装饰柱。 教学过程...
课 题：剪花边 学 科：美术 教学年级：三年级 教学目的： 1． 使学生掌握花边剪纸设计和制作的基本方法和技能。 2． 进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。 3． 通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。 教学重点：...
第5课 天然的斑纹 教学目标 1 能够用一两句话说出不同肌理效果带给自己的独特感受。 2 能够用拓印，拓印添画，绘画等方法表现1-3种不同的肌理。 教学重点： 1 引导学生说出不同肌理给人的不同感受。2 能够用拓印，拓印添画，绘画等方法表现1-3种不同的肌理。 教学难点...
１． 认知：学会用折纸形式创作２． 内容新颖有趣色彩明快的折纸装饰画２．情感：提高学生的折纸技巧和对装饰美的认识３．能力：培养学生想象、创造的能力。一、 情境导入 ：１． 听音乐想象音乐表现的优美画面。２． 学生说说你在音乐中看到...
课题：25 染纸 教学时数：一课时。执教者：盐城市解放路实验学校 黄 芳 教材分析：“染纸”就是将吸水纸用折叠、卷、揉皱等方法进行加工，并通过点、浸、擦、接等方法上色而形成纹样的一种表现方法。它工具简单，操作方便，色彩鲜艳，纹样千变万化，可以产生意想不到的效果...
教学名称：动物乐园教学目标 : 1、 知识目标：参考相关的资料,结合自己的理解,抓住动物的基本特征,由基本型入手采用多种技法,临摹或创作泥塑动物形象。 2、 能力目标：增强学生的审美能力、创造能力、动手能力、探究能力。 3、 情感目标：培养学生热爱生活，保护珍惜动物的情感思想。教学重点：学习圆雕的基...
描绘心中的树教学目标：1、能运用视觉、触觉等感官，感受自然中的树和艺术作品中树的形态特征，有亲近、爱护树木和生态环境的情感。2、能主动收集有关赞美树的文字、歌曲、美术、摄影等作品，探究用表演、绘画、制作等多种艺术方式，表现丰富多彩的树的形象，表达自己的情感。3、感受树美化我们的环境，点缀着我们的城市...
《奇妙的建筑》教学设计 教材版本：广东版《美术》实验教科书小学第五册教学年级：小学三年级学习领域：造型*表现课 时：一课时教学目标 ：1、认知目标：通过欣赏大师的建筑，认识建筑的外观和结构美、艺术美、特点、文化背景等等。2、情感目标：通过学习感受建筑带来的奇特美妙的感觉，培养对建筑艺术的喜爱之...
《二方连续》是小学美术第5册的内容，是一节图案设计的课。在上一课《花头花叶纹样》的基础上进行二方连续的设计。教学目标 ：通过本课的教学，使学生知道什么是二方连续纹样，二方连续就是单个的的纹样向左右或上下重复而组成的花纹。学生根据自己的特点，掌握一种制作二方连续的方法。 教学重点：1，什么是二方连续。...
卡通大亮相年级：三年级类别：绘画课时：三课时第一课时一、教学目的通过本课学习了解卡通画的历史，分析卡通画的特点。通过学习和观赏，自己设计一个卡通形象。在教学过程 中，渗透爱国主义教育。二、教学重点和难点教学重点：本课的教学重点是通过认识和了解卡通画，要求同学们自己动手设计出一个卡通形象。教学难点 ：...
课题十五：飞机 教学内容：。 教学目的： 1、认知领域：通过欣赏苏少版美术教案——飞机、引导学生了解飞机的起源、外形、种类。 2、操作领域：利用绘画的手法去表现自己喜欢的飞机。 苏少版美术教案——飞机3、情感领域：通过绘画去体现人类发明飞机的伟大成就，培养学生热爱科学的情感。 教学重点：了解各种飞机...
课题：上学路上课型：记忆画课时：1课时教学目的：1、训练学生根据命题进行回忆想象的形象思维能力。2、运用学过的人物画、色彩知识等组织画面，培养学生爱学校、爱学习的思想感情。教学重点：通过对歌曲的演唱展开联想，在欢乐的歌声中，回忆上学的情景。教学难点 ：能够运用不同的艺术形象处理画面构图，表现生活。教...
课题：夏天的树和秋天的树教学重点：对色彩的变化懂得观察、比较和分析，学习在复杂的色彩中，抓住主要的代表整体大感觉的主体颜色。教学难点 ：将观察感受的主体颜色找准，画出夏天的树和秋天的树本质不同的色彩。教学目标 ：1、通过夏天树和秋天树的观察回忆与描绘过程，使学生了解到物象的固有色不是固定不变的，若想...
错位的图片教材分析《错位的图片》是小学美术课本第五册中的一节设计活动。教材以儿童喜爱的图片形式，为大家提供了二条活动的线索：第一，从儿童的生活实际出发－展示了从生活中收集的一些小图片并经过了错位处理，如摩托车、小女孩的照片等。第二，针对学生动手能力的实际情况，附上了错位图片的制作步骤图例指导学生。学...
教材分析：本节课选自九年义务教育六年制小学美术课本第八册，属于工艺设计部分，教材出示了许多自然界的蝴蝶形态，也提示了在保留蝴蝶原有形态的基础上，对蝴蝶的外形和图案怎样进行变化。学生分析：四年级学生在美术方面已经具有一定的绘画基础、动手能力和审美能力，也具有一些生活经验和知识积累。前一节课也已学过工艺...
（12）（12）课时：一课时目标：1、选择一种单形拼贴组合成一副图案。2、培养学生仔细观察事物的习惯。3、鼓励学生大胆单形拼图拼贴组合，表现手法多种多样。重点：培养学生仔细观察事物的习惯。单形拼图难点：鼓励学生大胆拼贴组合单形拼图，表现手法多种多样。准备：教师：实物、欣赏作品数件单形拼图...
第11课绒线绕绕 教学目标 ：1． 通过用毛线粘贴组合成一幅画，培养动手动脑能力。2． 通过毛线贴画的练习，培养学生认识不同的画面表现形式。3． 通过粘贴毛线，培养耐心细致的好习惯。教学重难点：用毛线表现图形，表现有疏密、流畅的...
1、 让学生运用蜡笔水彩画的形式画西瓜。2、 能初步掌握简单的景物构图方法，能用多种色调绘画。2、分小组根据要求摆出不同的瓜瓣组合。3、分组比较讨论评价4、展示构图合理作品图片欣赏5、提出作业 要求，学生绘画，教师巡视。6、展示学生作业 ，讲评。2...
课题：1、我的小天地教学目标 ：应知：简单了解有关居室的功能和特点，以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要表现个人的兴趣和爱好。应会：使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地，尝试用绘画的形式表现自己对幸福生活的喜爱之情，表达自己对美好生活...
