教学目标 1．通过理解课文，了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活，激发学生痛恨不合理的社会制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。 2．通过学习凡卡写信的内容以及他的神态、动作、联想，来了解他的内心。 3．学习本课生字、新词。 4．有感情地朗读课文。 教学重点、难点 1．理解凡卡写的信的内容，...
一、看拼音，写词语。 xié jiàng mā píng bào yòu mó hu bié shù ( ) ( ) (...
《汤姆·索亚历险记》教学反思 《汤姆·索亚历险记》这篇文章和前面一篇文章一样，篇幅比较长，而且文章分为梗概和精彩片段两个部分。 《汤姆·索亚历险记》是马克吐温的四大名著之一，其语言的最大特点就是风趣幽默略带夸张讽刺。这篇课文的教学重点是通过阅读梗概和精彩片段，把握名著的内容，激发学生读外...
一、汉语拼音。 1、用--选择带点的字的正确读音。 （1）塞（sāi sài）外常常狂风怒号（hào háo），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。 （2）拉纤（qiàn xiān）日子不久的少年好像要摆脱这种与他年龄很不相称...
教学目标：1、深入感受凡卡学徒生活的苦。2、体会凡卡的美好向往及残酷的现实的巨大差异。3、有感情地朗读片段。教学重难点：深入感受凡卡学徒生活的苦，并有感情地朗读片段。教学时间：30分钟教学过程：一、熟悉学生，谈话导入1、自我介绍2、谈话导入大家坐得端端正正，穿戴整整齐齐，精神十足！想必你们的生活一定...
汤姆·索亚历险记教学反思 《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。 故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施...
【教学目标】 １、正确、流利地朗读课文。复述课文。 ２、了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。【教学难点】 １、学习本文概括叙述的方法。 ２、从鲁滨孙的漂流中体会他不畏艰难困苦和勇于冒险的精神。【教学准备】《鲁滨孙漂流记》原著及相关资料。【课时...
一、学习目标1、会写14个生字，正确读记“冶炼、荣誉、头衔、人声鼎沸、卓有成效”等词语。2、有感情地朗读课文，抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分。3、能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。4、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解&ldqu...
[学习目标] 1 阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。 2 关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。 3 激发学生阅读原着的愿望。 [学习重难点] 通过阅读梗概和精彩片段，把握名着的内容，激发学生读外国文学作品的兴趣。 [课前准备] 多媒体课件 [课时安排]...
教学要求： １、利用工具书自学生字、新词。 ２、正确、流利地朗读课文，并复述故事。 ３、读懂课文内容，了解鲁滨孙在荒岛上战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。 ４、培养学生自主阅读、自主感悟、合作交流的学习能力。 ５、运用掌握的读书方法对课文进行深入理解。重...
【片段一谈话激趣，引出话题】 师：鲁滨孙在荒岛的经历给我们留下了深刻印象。在现代社会，鲁滨孙那样的遭遇是极其少见的，但是，学会生存、具备自我保护的本领，对我们每个人都很重要。这节课咱们就围绕学会生存这个话题来谈一谈。看到学会生存这四个字，你 【片段一·谈话激趣，引出话题】 师：鲁滨孙...
续写《凡卡》广东省江门市范罗岗小学六年级⑷班 苏晓琳 第二天早上，老板看见迟迟未起床的凡卡，用手把他的头发一抓，用力一扯，凡卡惊叫着，醒了。老板狠狠地瞪着凡卡，凡卡既害怕又担心，今天老板并没有打他，但他今天的三餐被取消了，凡卡双眼含着泪水，无奈地开始工作，饿了一天的小凡卡，好容易才熬到夜晚，凡卡...
一、给加下划线的字读音全对的一组后打√。（3分） a．屋脊（jī）宫阙（què） 吮吸（yǔn）鏖战（áo）凌晨（línɡ）( ) b．锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）弹琴（tán）河畔（pán...
学习目标：1、阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，用自己的话简要说说文章的大意。即汤姆·索亚的历险经历，2、欣赏作品的精彩片段，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。感悟作者语言的特点，激发阅读原著的兴趣。评估设计：1、目标1，课堂上通过浏览课文，同桌互说，指名交流，师生反馈来完成。2、目...
一、教材分析 1、教材特点及主要内容: ⑴这是一篇讲读课文。它以真切细致的描写，深刻感人的内容，催人泪下的艺术魅力为课文的特点。 ⑵文中有一幅彩图，体现了凡卡写信前的害怕，写信时的痛苦，以及哀求爷爷把他带回乡下去美好想象。 ⑶这篇课文，主要讲在十九世纪后期的旧俄时代。凡卡由农村来到城市的一鞋...
在新课标的倡导下，如何积极主动地营造宽松和谐的课堂氛围，体现新型的师生关系，渗透对学生进行情感、态度、价值观的教育，是我们课程改革下的新型教师值得深思的问题。今天，我共分七个方面,就《凡卡》这一课谈谈自己的见解。一：说教材《凡卡》是北师大版小学语文教材第十册第六单元的开篇之作。它是由俄国著名作家契珂...
读《鲁滨孙漂流记》有感广东省肇庆市广宁县联和镇中心小学六年级⑴班 朱敏华 《鲁滨孙漂流记》是我最喜欢的一篇文章。它主要是讲英国人鲁滨孙因乘船遭遇风暴出事，漂流到荒岛上，一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，坚强地生活了二十多年的事。读完这篇文章后，我不禁被鲁滨孙面对严酷的生活勇于探索，不怕困难...
一、说教材1、 教材简析：《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨孙是书中的主人公，本课是该书的缩写。课文主要记述了鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，一个人在荒芜人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了二十多年的事。2、 教学目标：（1）、正确、流利地朗读课文，能续写故事。（2）、解鲁滨孙在荒...
执教： 福建 曾扬明 整理： 福建清流 陈新福 此课例在福建省特级教师协会举办的“全国小语名师课堂展示”活动中展示，感谢陈老师整理。同时，2011年9月刊发在《小学教学》杂志。一、破题：发现“美丽”表达之妙师：我知道，同学...
【教学案例】 “我读了信中关于写莫斯科的一段话，觉得这个城市不属于凡卡！”在读悟《凡卡》（人教版第十二册）中凡卡写给爷爷的信的内容时，一位男同学的发言令我心头一震。“啊？──”其他同学惊呼出声的反应使我愕然，已在嘴边的溢美之词硬生生吞下了。我示意发言的同学坐下，他眼睛下垂，已不知所措。此时此刻，我...
