《汤姆索亚历险记》_《汤姆·索亚历险记》教学设计
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】
【学习目标】１、引导学生用略读和精读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断；
２、在教学实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养；
３、品读原著，感悟作品的艺术魅力，学习汤姆·索亚的优秀品质，并启发学生由此对社会和人生有新的领悟；
４、通过学习，提高利用网络搜集和处理信息的能力。
【学习重点】
１、在教学实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养；
２、探讨分析人物形象，学习汤姆·索亚的优秀品质，感悟作品的艺术魅力。
【学习难点】
信息技术与语文学习的整合。
【学习过程】
１、二十一世纪初，一部电影《哈利波特》风靡了整个世界，昼夜之间哈利波特成了青少年心目中的偶像与英雄。其实，早在一百多年前，美国作家马克·吐温就塑造出了一个家喻户晓的青少年偶像英雄，那就是……
２、引出了我们的主人公马克·吐温，我们的同学通过网络资料已经了解了不少情况，我也找到了一些，还有图片，算是一点补充吧。我把这些资料做成了一个帖子发在了我们的教学论坛资源库中，让我们一起来看一看。
３、读书而有所感。看了《汤姆·索亚历险记》这本书，作为同龄人，汤姆在你心中是个什么样的孩子呢？请同学们把自己的感受制成电子文档，再以帖子的形式发送到我们的教研教学版里，看谁做得又快又好，好帖我将会给他加精。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyuwenjiaoan/80747.html
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【《匆匆》教学案例分析】《匆匆》教学案例详细阅读
一、谈话激趣： 1．师：同学们，我们学过一首古诗《长歌行》，能背下来吗？这首诗主要告诉我们什么？ 生：它告诉我们要珍惜时间。 2．师：是啊，“百川东到海，何时复西归。”时间就像流水一样一去不复返。我们今天再学习一篇新的课文《匆匆》，看看朱自清先生要通过它告诉我们些什么呢...
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[两小儿辩日教学设计一等奖]两小儿辩日教学设计详细阅读
教学目标：1、整理词句，疏通文言文意思，背诵课文。2、激发学生感悟课文，用自己的话说出自己的体会。教学重点：理解文言词句，由课文本身引发学生思考问题和探索问题的能力。教学基本步骤：《两小儿辩日》课例，是一篇文言文教学课，整节课按照三个步骤进行“一读：读准字音；二读：读懂文意；三读：读出感...
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学弈教学设计一等奖_《学弈》教学设计详细阅读
教学要求: 1、学生通过教师引导、小组自主合作，能根据课后注释疏通全文，了解故事内容并用自己的话讲讲。2、学生能有感情地朗读课文、背诵课文，做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫，从反复诵读中初步感悟文言文中特殊的语言现象。3、学生能从课文中体会到做事必须专心致志，不可三心二意的道理。4、学生能从课...
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[《学弈》教学点评]《学弈》教学实录详细阅读
教学要求: 1 学生通过教师引导、小组自主合作，能根据课后注释疏通全文，了解故事内容，并用自己的话讲讲。 2 学生能有感情地朗读课文、背诵课文，做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫，从反复诵读中初步感悟文言文中特殊的语言现象。 3 学生能从课文中体会到做事必须专心致志，不可三心二意的道理。...
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两小儿辩日教学设计一等奖|《两小儿辩日》教学设计详细阅读
学习目标： 1．学生能利用课后注释和查字典的方式疏通文意， 2．培养学生朗读、背诵文言文的能力和比较文言文与现代白话文的特点。 3．理解课文内容，学习古人为认识自然，探索真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。 教学重难点： 在疏通文...
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学弈教学设计一等奖|《学弈》教学设计详细阅读
一、导语： 琴棋书画，中国古代四大艺术，源远流长。围棋更是智慧的延伸，是一种生活的态度，一种生命的哲学。“花下围棋日月长”，精妙与绝伦尽在诗意里；不语两相和，交流和沟通皆在无言中，这就是围棋。（板书：围棋）有谁知道在古代围棋称作什么？（相机板书弈）。老师示范写&mdash...
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学弈文言文翻译|学弈详细阅读
一、引读“单元导语” 1．了解单元学习重点。走进课文，看看作者是如何感悟生活，获得人生启示的。学习时要注意抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理；在把握主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用。2．通过前几年的学习，我们已经具备了一定的自学能力...
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两小儿辩日教学设计一等奖_《两小儿辩日》教学设计详细阅读
课前提供几则论语让学生诵读积累，可记住其中的一则或更多，也可根据自己的理解说说一句或更多句的句子意思。 课件出示： １、敏而好学，不耻下问。 ２、三人行，必有我师。 ３、默而识之，学而不厌，诲人不倦。 ４、学而不思则罔（wáng没有，无），思而不学则殆（dǒi危险） ５、知之为知...
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【学弈教学设计一等奖】《学弈》教学设计详细阅读
教学目标:1、学会本课3个生字。2、朗读课文。背诵课文。3、理解句子的意思，能用自己的话说说课文的内容。4、能联系实际，说说学习课文的体会。教学重点：1、对照注释，掌握生字词，弄清句意。2、理解课文内容，了解两个人的不同表现。3、背诵课文。教学过程：一、导语。1示常见文言警句(三人行，必有我师。读书...