《在学校的最后一天》读后感|《在学校的最后一天》同步练习

小学六年级语文教案 2019-11-07 网络整理 晴天

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一、看拼音写汉字
    keshui  daimao  xigai  dagai  haisao  bannongshifei  touti  tuoluo  putong  youpiao ruishi
    (    )  (    )  (   )  (   )  (    )  (           )  (    ) (    )  (    )  (     ) (    )
    zhuangshi  jiuerduo  qinzheleishui  baoqian releiyingkuang chouye saibangzi  laba  lianjia
    (       )  (      )  (           )  (     )  (           ) (     )(       )  (  )  (    )
    qinzheleishui  zoulang  tuomo  cuyong  yanxiaoyunsan  shiji  gulingling  yiguanbuzheng
    (           )  (     )  (   )  (    )  (           )  (   )  (        )  (           )
    niukou  nianhuhu  mosheng  liaoyiziwei  baocun  houhui  xiyi
    (    )  (      )  (     )  (         )  (    )  (    )  (  )
二、给下列字注音
    系(  )领结  瞌(  )睡  害臊(  ) 玳(  )瑁(  )  陀(  )螺(  )  抽噎(  )  脸颊(  )
    唾(  )沫  簇(  )拥  黏(  )糊糊  聊(  )以自慰 
三、形近字组词
    溘(  )臊(  )噙(  )钮(  )
    瞌(  )燥(  )擒(  )纽(  )
            躁(  )
四、把词语补充完整.
    (  )弄(  )(  )  热(  )(  )眶 烟(  )云(  )  (  )以(  )(  ) 12
五、回答问题.
    1、这篇课文,作者回忆了(                             )(时间),即将与(             )的感人情景,表现了作者(                                                                 )的情感,表现了(                                                                       ),也表现了(                                                                   )。
    2、解释句意。
    那时候,我能找个什么借口才能回到那间老教室,才能拉开那个马蒂尼里放过蜥蜴的抽屉呢?
 

    等我回到家里,如果我做了什么后悔的事,那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿。
 

    3、还有哪些句子表现了老师对学生的爱?

 

    4、学生对老师的爱是从哪些句子中表现出来的?
 

    5、课文中处处体现了老师对学生的爱,但又没有直接写出来,请体会这种写法。


    6、“我”的学生是一群怎样的孩子?

12

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