单元学情分析_单元分析及学习指导 《可爱的中国》教案及练习

【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】

二. 单元分析及学习指导
（一）单元主题解说
“珍惜”是本单元的主题。什么叫“珍惜”？顾名思义，就是珍重爱惜的意思。从心理学角度看，“珍惜”属于对待事物的情感态度，它是受人生价值，审美取向，修养境界等支配的。如果在这些方面有差异，那么珍惜的对象就一定有本质的区别。
在我们的班级、学校、家庭、社会里值得珍惜的东西太多，如时间、纯洁的友谊、赋有意义的物品，等等。今天如此，过去也如此，如智慧的祖先们给我们留下的精美绝伦的建筑、先哲们留下的巨大精神财富、民族英雄们的辉煌业绩，等等。人类社会如此，大自然也如此，如鬼斧神工般的自然景观“张家界”、“九寨沟”，民族血脉的象征：长江、黄河。因此，我们要用正确的标准，选择出值得我们珍惜的对象，把它保存在自己的精神仓库中，做为自己的精神养料。
珍惜的对象有质量上的区别，有性质上的差异。同学们，一定不要进入误区。有的人，过分珍惜金钱，视金钱如生命，最后使自己成为吝啬鬼，人类所不齿；有的人，过分珍惜地位，为获得一官半职而不择手段，乃至成为罪人。
学会珍惜的前提是懂得珍惜和理解珍惜。学会珍惜，才能使生命的内涵丰富起来；不会珍惜，生命就会自然成为空壳，变得毫无意义；学会珍惜，才能学会感动，学会感动，就会对事物多一份理解。
 
（二）课文内容概括
《可爱的中国》：作者怀着一腔深沉炽烈的爱国之情，对祖国的现状进行了描述，表达了作者要改变现实的急切心情和对祖国母亲光明的未来的坚定信念。
《古诗二首》：两首诗的共同主题是描述了与友人依依惜别的场面。《别董大》表达了诗人对朋友的劝慰和激励。《送元二使安西》则流露出对朋友的不舍和担忧。
《城市的标识》：提醒人们珍惜城市的绿色，维护大自然的本来面目，抒发了作者对树——城市的灵魂的喜爱和感激。
《吾腰千钱》是一则寓言故事。用讽刺的手法写了爱钱胜于生命的人的悲惨下场。
《爷爷的毡靴》：全文通过对毡靴“命运”的详尽描述，表现了爷爷内心深处朴素而永恒的爱心，以及“我”由此受到的深远影响。
 
（三）单元学法建议
古诗文要背熟，能准确的默写。当前，有的同学对背诵认识有误区，觉得背诵枯燥无味，不愿背诵；认为背不背都行，所以不认真背诵，背诵起来不是丢字、串字、错字，就是丢句、改句、颠倒句。时间长了，养成一种极不认真的坏习惯，做什么事都马马虎虎，对对付付。背诵是学习语文的基本功之一，也是知识积累、熟练的最佳途径和科学的方法。青少年时期记忆力强，是背诵诗文的最佳时期，如果在这一时期多多背诵一些精典性的作品，打下坚实的背诵基础，无论是对今后的语文学习，其它学科的学习以及工作、生活都是有益处的，而且这种益处是终身的。
应该在背诵上下真功夫，但是也要讲究背诵的科学方法。
 
三. 例文学习：《可爱的中国》
（一）学习目标
1. 基础知识目标
生字：蹂róu              躏lìn           溃kuì1234
多音字：
形似字：
词语：
蹂躏：践踏。比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。
辽远：很远，遥远。
刻不容缓：片刻也不能拖延。形容形势紧迫。
日新月异：每天每月都有新的变化。形容进步、发展很快。
生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用。本文不取此义，取词面义。
方志敏简介和本文写作背景见教材中的“小资料”栏目。
 
2. 能力目标
凝炼的语言特色，浓烈的抒情。
 
3. 思想情感目标
体会作者热爱祖国的炽烈感情，点燃自己爱国情愫的火花并化做具体行动。
 
（二）重点、难点
重点：本文内容及抒情特点。
难点：作者的爱国之情。
 
（三）课文分析
本文是《可爱的中国》一书节选。全文共五个自然段。
本文开头很有特色，连用三种句式：感叹句、陈述句、设问句，表现了作者的激动心情。接下去回答上句所问，肯定地回答对祖国母亲的感情态度——“蛮可爱蛮可爱的”。直抒胸臆，确定全文的抒情基调——祖国可爱。
文中称呼的“朋友”是指祖国母亲的儿女，即全国民众。这样称呼有亲切感，让人们感受到自己有拯救祖国的责任，也能激发全国民众为祖国的独立和解放而斗争的勇气和豪情，表达了作者对全体民众的信心和殷切希望。
第二段用拟人的手法写了母亲的哭泣。用三个“难到”领起的反问句构成一组排比，层层深入，启发人们深思。
第三段号召人们起来为了祖国的独立解放而斗争。
第四段是全文的高潮，用大量的并列句式和排比句式及对比手法，描述祖国现在和未来的景象，表达了自己对祖国明天的美好希望。
全文最后表达了作者坚定的信心，坚信祖国“光荣的一天”一定会到来，抒情强烈，爱国之情洋溢四射。
全文结构严谨，线索清晰。语言活泼，多次变化句式和修辞方法。语句慷慨激昂，铿锵有力。所抒发的感情炽烈、深沉、激昂，很有感染力。
 
【模拟试题】（答题时间：30分钟）
一. 给下列加点的字注音。
蛮可爱（   ）            蹂躏（   ）         瘟疫（   ）         可憎（   ）
着了魔（   ）            崩溃（   ）         愚昧（   ）         剥削（   ）
 
二. 下列语段的空白处应填入的词语恰当的一项是（    ）。
朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了           ，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了           ，康健将代替了           ，智慧将代替了           ，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地。1234
a. 悲伤         贫困              疾病              愚昧              b. 悲叹         贫困              疾苦              落后
c. 悲叹         贫穷              疾苦              愚昧              d. 悲伤         贫穷              疾病              落后
 
三. 阅读下文，回答问题。
朋友，从崩溃毁灭中，救出中国来，从帝国主义恶魔生吞活剥下，救出我们垂死的母亲来，这是刻不容缓的了。但是到底怎样去救呢？我想，欲救中国民族的独立解放，绝不是哀告、跪求、哭泣所能济事，而是唤起全国民众起来斗争，都手执武器，去与帝国主义进行神圣的民族革命战争，将他们打出中国去，这才是中国惟一的出路，也是我们救母亲的惟一方法，你们说对不对呢？
不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有一个可赞美的光明前途。中国民族在很早以前，就造起了一座万里长城和开凿了几千里的运河，这就证明中国民族伟大无比的创造力！中国在战斗之中一旦斩去帝国主义的锁链，肃清自己阵线内的汉奸卖国贼，得到了自由与解放，这种创造力，将会无限地发挥出来。到那时，中国的面貌将会被我们改造一新。所有贫穷和灾荒，混乱和仇杀，饥饿和寒冷，疾病和瘟疫，迷信和愚昧，以及那慢性的杀灭中国民族的鸦片毒物，这些等等都是帝国主义带给我们的可憎的赠品，将来也要随帝国主义被赶走而离去中国了。朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地！这时，我们民族就可以无愧色地立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等地携手了。
这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来，我们可以这样自信，朋友！
1. 文中说“这才是中国惟一的出路”，“惟一的出路”是指什么？
2. 画线句子运用了什么修辞手法？作用是什么？
3. 联系文中有关中国状况的描述，说说当时中国处于什么样的现实之中？1234
4. 教学设计>文章的最后一句话表达了作者怎样的感情？
5. 文中作者满怀豪情地赞美了中华民族是一个具有伟大创造力的民族，除了文中列举的长城、运河之外，你能再补充一些材料来印证作者的观点吗？

【试题答案】
一. mán  róu  lìn  wēn  zēng  zháo  kuì  yú  mèi  xuē
二. c
三. 1. “我想，欲救中国民族……打出中国去”。
2. 排比，描述了祖国未来的美好景象，表达出自己对祖国明天的美好希望，语气慷慨激昂、铿锵有力。
3. 帝国主义侵略、压榨我们，人民生活在水深火热之中，民众愚昧、麻木。（或用原文答“所有贫穷……赠品”。）
4. 最后作者表达了无比的信心，坚信“这么光荣的一天”会在“很近的将来”到来，强烈的爱国之情溢于言表。
5. 略。

本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyuwenjiaoan/78744.html