《鲁滨孙漂流记》 思维导图|《鲁滨孙漂流记》练习设计

【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】

一、从下面几组字中，选择合适的字填在（）里。
　　　　（　）（妻凄）凉　　（　）（宰寄）杀
　　　　（　）（叛判）乱　　（　）（荒芜）岛
　　二、在下面的括号里填上合适的量词。
　　　　一（　）帐篷　一（　）轮船　一（　）海风　一（　）围巾
　　　　一（　）山羊　一（　）荒岛　一（　）破帆　一（　）火柴
　　　　一（　）星星　一（　）火光　一（　）拖鞋　一（　）墙壁
　　三、用直线把有关联的内容连起来。
　　　　丹麦　　　　　　　笛福　　　　　　《凡卡》
　　　　俄国　　　　　　　安徒生　　　　　《穷人》
　　　　英国　　　　　　　契诃夫　　　　　《跳水》
　　　　列夫·托尔斯泰　《鲁滨孙漂流记》　《卖火柴的小女孩》
　　四、圈出每组词语中的一个别字，把对的写在后面的括号里。
　　　　1、寒风呼啸天崖海角煎熬（　）
　　　　2、忐忑不安荒无人烟账子（　）
　　　　3、煞费苦心交尽脑汁遭遇（　）
　　　　4、自做自受汹涌澎湃倒霉　）
　　五、用“续”组成词语，填入下面句中，使之合适。
　　　　1、鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（　）搬到岸上。
　　　　2、阴雨连绵的坏天气（　）了半个月，叫人实在难受。
　　　　3、最近，我（　）看了几场足球赛。
　　　　4、我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（　）努力，争取在省赛中冲入前三名。
　　六、整理错乱的句子，在句前（　）填序号。　
　　　　（　）突然，有人大声叫她的名字。接着从马路的对面跑来一个同她差不多大的女孩。这个女孩没有打伞，身上淋得湿漉漉的。
　　　　（　）清晨，雨不停地下着，公共汽车站的人排了长长的一队，站在最前面的是一位十来岁的女孩。她手里撑着伞，焦急地等着公共汽车。
　　　　（　）排头的女孩用伞遮住刚跑来的女孩，关心地问：“下雨天，你怎么不带伞？”“伞坏了，还没来得及修理。”
　　　　（　）站在第二位的叔叔正等着撑伞的女孩上车，她却闪到一边，站到队伍最后面去了。
　　　　（　）两个人正亲切地说着话，公共汽车来了。排头的女孩对后来的女孩说：“你没打伞，就先上吧!”说着把后来的女孩推上了车。
　　七、阅读答题。
　　　　　　　　　　　　　　　　鲁滨孙漂流记（节选）

　　1659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨孙·克罗索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这个荒凉的小岛上。我且把此岛称之为“绝望岛”吧。同船伙伴皆葬身鱼腹，我本人却九死一生。
　　整整一天，我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝，我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。夜幕降临，因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。虽然整夜下雨，我却睡得很香。
　　10月1日清晨醒来，只见那只大船随涨潮已浮起，并冲到了离岸很近的地方。这大大出乎我意料。我想，待风停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品来救急。但又想到那些失散了的伙伴，这使我倍感悲伤。……
　　从10月1日至24日，我连日上船，把我所能搬动的东西通通搬下来，趁涨潮时用木排运上岸，这几天雨水很多，有时也时停时续。看来，这儿当前正是雨季。……12
　　10月26日傍晚，我终于在一个山岩下找到一个合适的地方。我画了一个半圆形作为构筑住所的地点，并决定沿着这个半圆形安上两层木桩。中间盘上缆索，外面再加上草皮，筑成一个坚固的防御工事，像围墙或堡垒之类的建筑物。
　　1、这部小说的作者是（　）国的（　），小说是用（　）人称按（　）顺序来叙述的。
　　2、这段短文中共讲了哪几件事？

　　答案：
　　一、凄凉、宰杀、叛乱、荒岛
　　二、一（顶）帐篷；一（艘）轮船；一（阵）海风；一（条）围巾；一（只）山羊；一（座）荒岛；一（张）破帆；一（盒）火柴；一（颗）星星；一（束）火光；一（双）拖鞋一（面）墙壁
　　三、丹麦——安徒生——《卖火柴的小女孩》；英国——笛福——《鲁滨孙漂流记》；俄国——契诃夫——《凡卡》；俄国——列夫·托尔斯泰——《穷人》、《跳水》
　　四、1、涯2、帐3、绞4、作
　　五、1、陆续2、持续3、连续4、继续
　　六、2、1、3、5、4
　　七、1、英国，笛福，第一，时间。2、（1）沉船遇难，“我”流落到荒岛；（2）“我”上沉船搬运东西；（3）“我”寻找地方，构筑住所。12

本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyuwenjiaoan/78280.html