[一夜的工作教案设计]一夜的工作教案
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】
教学目标:1、引导学生理解课文内容,了解周总理一夜工作的情景。抓住重点语段,体会总理忘我工作的精神及简朴的生活作风。
2、指导学生有感情的朗读课文。
重点:指导学生有感情的朗读课文
难点:体会周总理生活的简朴以及工作的劳苦。
教学过程:
活动一:引课
同学们好,能和大家一起学习,我感到非常高兴。还记得《十里长街送总理》的动人场面吧。师领:天灰蒙蒙的,又阴又冷,长安街两旁的人行道上挤满了男女老少,路那样长,人那样多,向东望不见头,向西望不见尾……,当总理的灵车缓缓驶过的时候,人们不约而同站直了身子,摘下帽子,眼睁睁地望着灵车,哭泣着,顾不得擦去脸上的泪水……,为什么千千万万的人崇敬爱戴总理,不愿看到总理的离去,总理到底是个怎样的人? 今天,我们就再来学习一篇纪念总理的课文:一夜的工作。(板书课题)就让我们带着摄像机,,穿越时空隧道,来到1949年的中南海,跟随何其芳一起进入总理的办公室,录下总理一夜工作的几个镜头。
活动二:导读课文:多读课文
1、通读一遍课文,学生说出对总理一夜的工作的体会。
2、带着这种体会再读课文,并把感受深刻的句子画出来。
3、读一读画出的句子,说说体会到什么?把你的感受读出来。
活动三:品读课文
1、出示描写总理办公室的句子。自己读一读。 说说读出来了什么?从哪个词体会出来?(极其简单 如此而已一张、两把、一盏)反复读5-7次
2、出示描写总理审阅文件的句子。反复品读。
理解浏览和审阅的不同
回忆场面反复品读。
活动四:朗读升华
1、总理不仅仅是这一夜,每个夜晚都这样工作。
2、朗读我对自己说的一段话。
3、反复读我对全世界说的一段话。
4、读总理生命的最后日子。
5、回读看哪,这就是中华人民共和国的总理一段,读出激动读出骄傲和自豪。
活动五:向总理诉说:写一写,说一说
教师和学生朗读诗歌《你是这样的人》。
播放视频歌曲《你是这样的人》
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