【桃花心木】桃花心木 习题

【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】

a
一、看拼音写词语。　　　　
二、比一比，组成词语。
　　萎（　     ）　汲（　    ）　赖（　    ）　旦（　    ）　雅（　    ）
　　委（     　）　极（　    ）　懒（　    ）　但（　    ）　稚（　    ）
　　番（     　）　锻（　    ）　炼（　    ）　勃（    　）　忧（　    ）
　　翻（　     ）　段（　    ）　练（　    ）　脖（    　）　优（　    ）
三、给画下线的字选择正确的解释或注音。
　　1、莫名其妙   （1）名字，名称。（2）出名，有名。（3）说出。（4）量词，用于人。
　　2、无缘无故   （1）缘故。（2）缘分。（3）沿着，顺着。（4）边。
四、填入合适的词语。
　　　　（    　）的树　　（　    ）的基业
　　　　（　    ）的人　　（　    ）的树苗
　　　　（　    ）的心　　（　    ）的能量
五、写出下列词语的近义词。
　　　　枯萎——（　   ）　　依赖——（　   ）　　优雅——（   　）
六、在括号里写出带下划线词的反义词。
　　　1、桃花心木是一种特别（）的树。
　　　2、忙人怎么可能做事那么从从容容？（）
　　　3、树苗就会养成依赖（）的心。
七、读课文，把种树人回答作者问题的话概括起来简述。
　　　　例：问：到底应该什么时间来？多久浇一次水？
　　　　　　答：模仿老天下雨，时间不确定。
　　　　　1、问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎？
　　　　　 　答：______________________________
　　　　　2、问：如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？
　　　　　 　答：__________________________________________
八、写近义词
偶尔（   ）汲水（   ）基业（     ）依靠（     ）
特别（    ） 依赖（    ）优雅（   ）枯萎（    ）

b
一、填空并答题。
　　他的一番话，使我非常感动。（  　），（　  ），在不确定中生活的人，能（  ），会（　  ）。在不确定中，深化了（　  ），就能（　  ），努力生长。
　　上述一段话是作者跟种树人谈话后的（　     ），借（　）喻（　），蕴含了深刻的生活哲理。
二.根据课文填空，完成练习。
1.树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有_______，有时隔_______，有时隔_______，有时隔_______才来一次；________也不一定，有时浇得______，有时浇得____。
①.抄写说明这样做的道理的句子：                           12
②.写出你读了这些句子的感受。
2.他的一番话，使（  ）非常感动。不只是（  ），（  ）也是一样。在不确定中生活的（  ），能比较（      ）生活的考验，会（  ）出一颗独立自主的心。在不确定中，（    ）了对环境的感受与情感的感知，就能（    ）把很少的养分（    ）为巨大的能量，努力（    ）。
①.“不确定”指的是生活和学习中的什么情况？
②.“养分”、“能量”分别指什么？
③.说说你对这段话的理解。
三、写近义词
偶尔（   ）汲水（   ）基业（     ）依靠（     ）
特别（    ） 依赖（    ）优雅（   ）枯萎（    ）
四、根据课文内容填空
由于老天下雨总是＿＿＿＿的，如果无法在＿＿＿＿中＿＿＿＿生长，树苗就会＿＿＿＿；即使幸而存活，但是它的根却浮在地表上，无法深入地下，＿＿＿＿遇到＿＿＿＿，也会一吹就倒。所以树木自己要学会在土地里找水源，打好＿＿＿＿。种树人模仿老天下雨的样子，浇水没有规律，浇水时间＿＿＿＿，浇水的量也＿＿＿＿，他是想让树苗不要养成＿＿＿＿的心，要学会＿＿＿＿，拼命扎根、找到水源，才能长成＿＿＿＿的百年大树。他真是用心良苦啊。
五、按要求改写句子。
（1）忙人怎么可能做事那么从从容容？（改陈述句）
___________________________________________________________________________
 (2)他在老家屋旁的空地上种了许多桃花心木的树苗。（改“把字句”）
_______________________________________________________________________________
六、课内阅读
　　种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
（1）“语重心长”的意思是：__________________________________________________
 (2)种树人讲的这番话有三层意思：a___________________
b__________________________________c_____________。“我”从种树人这番话中悟出了_____________________________________________________________。
（3）桃花心木为什么不会枯萎了？你读了这篇文章，想到了什么？

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