【《桃花心木》主要内容】《桃花心木》读写练习题
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】
一.根据课文填空,完成练习。
1.树苗种下以后,他常来浇水,奇怪的是,他来的并没有 ,有时隔 ,有时隔 ,有时隔 才来一次; 也不一定,有时浇得 ,有时浇得 。
①.抄写说明这样做的道理的句子:
②.写出你读了这些句子的感受。
2. 他的一番话,使( )非常感动。不只是( ),( )也是一样。在不确定中生活的( ),能比较( )生活的考验,会( )出一颗独立自主的心。在不确定中,( )了对环境的感受与情感的感知,就能( )把很少的养分( )为巨大的能量,努力( )。
①.“不确定”指的是生活和学习中的什么情况?
②.“养分”、“能量”分别指什么?
③.说说你对这段话的理解。
二.按分好的段归纳段意。
第一段(1、2自然段):
第二段(第3自然段至结尾):
三.总结本课在写作方面值得学习的地方。
四.阅读习作,回答问题。
钓鱼的趣味
青岛碱业股份有限公司子弟小学五·1 张永彬
一天,爸爸教我钓鱼。我们带上鱼竿、鱼食、水桶,来到海边。我学着爸爸的样子,装好鱼竿,拴好水线,串上鱼食,把钩甩到远处,静静地等鱼上钩。过了十分钟,漂儿一直不动。我扭头看爸爸,他已经钓上了一条鱼。我有些沉不住气了,心想是不是鱼食从钩上掉了,提起竿一看,鱼食在钩上还好好的。12
这时,爸爸对我说:“这个季节钓的鱼主要是狗鱼。它们在海底,等食物到嘴边才吞到嘴里,吞到嘴里住一会才下咽。你要慢慢地移动鱼竿,鱼漂儿动了不要马上提,要等它把钩吞到嘴里再提。”
我照爸爸的方法去做,耐心地把竿儿一会儿往这一会往那儿地摆动。果然不多时,鱼漂在水面上一上一下地动了,竿子稍也在微微颤动。我的心一阵猛跳,握住鱼竿等待时机。漂儿抖着完全沉入水中,一定是鱼儿咬住钩了。我便使劲一提竿,呦!还真有点重。我盯着水面,眨眼间带着水花,一条约5寸长的狗鱼被线拉出水面。它在空中弯来弯去地挣扎。这时候我真不知道有多高兴。鱼被摔在岸上,在不停地扭动身子。我连忙拿起鱼儿。这时我发现,钩已经挂住了它的喉咙。鱼朝我张嘴,瞪着眼睛,身子还不住地扭动,像在恨我用诡计钓了它。爸爸笑着说:“这下会钓了吧!”“看来干什么都要窍门!”我说。
照这个办法我又钓了5条,直到夕阳落山,才和爸爸提着装有十几鱼的水桶兴冲冲地回到家。
指导教师:朱维山
发表于1994年11月9日《青岛少年报》
1. 习作讲了一件什么事?
2. 这件事的开始发展结果是怎样的?
3. 小作者通过这件事想说明一个什么道理?
五.习作。
题目:《我……的一件事》。
要求:1.把题目补充完整。
2. 语句通顺,把事情的经过写具体。
3.表达出自己的真情实感,说明你悟出的道理。
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