[《鹿和狼的故事》读后感]《鹿和狼的故事》同步练习
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】
14、《鹿和狼的故事》
1、背诵7、8自然段
罗斯福（ ）也想不到，他下令捕杀的恶狼，（ ）也是森林的保护者！（ ）狼吃鹿，它（ ）维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以（ ），森林也就不会被鹿群（ ）。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地（ ）。而罗斯福下定决心要保护的鹿，一旦数量超过（ ），就会（ ），给森林带来（ ）。也就是说，过多的鹿会成为（ ）。
这与人们对狼和鹿的认识似乎是（ ）的。童话中，狼几乎永远担着一个（ ）。如，中国“（ ）”的故事和西方“（ ）”的故事。而鹿则几乎总是（ ）。狼是（ ）的，所以要（ ）；鹿是（ ）的，所以要（ ）。罗斯福保护鹿群的政策，就是根据（ ）。
凯巴伯森林中发生的（ ）说明，生态的“（ ）”上，每一种生物都有（ ）。森林中（ ），（ ）。仅仅根据人类（ ），去判定动物的（ ），有时（ ）。
罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下定决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会破坏森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。
这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。童话中，狼几乎永远担着一个欺负弱小的恶名。如，中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策，就是根据这种习惯的看法和童话的原则制定的。
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生态的“舞台”上，每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。
2、看拼音写词语
松杉葱郁 生机勃勃 残忍 繁殖 一命呜呼 先后毙命 宠儿 难逃厄运 灾难降临 苟延残喘 面目全非 威胁 罪魁祸首 相悖
（(sōng) (shān) ）(cōngyù) （ ）(shēngjībóbó) （ ）(cánrěn) （ ）(fánzhí) （ ）(yīmìngwūhū) （ (xiānhòu) ）(bìmìng) （ ）(chǒngér) （(nán) (táo) ）(èyùn) （ (zāinàn) ）(jiànglín) （ ）(gǒuyáncánchuǎn) （ ）(miànmùquánfēi) （ ）(wēixié) （ ）(zuìkuíhuòshǒu) （ ）(xiàngbèi) 12
3、在（）里填上合适的词。
坚持（ ） （ ）纯朴 优良（ ）
维持（ ） （ ）纯洁 优秀（ ）
保持（ ） （ ）纯熟 优质（ ）
坚持（原则） （心灵）纯朴 优良（作风）
维持（生命） （感情）纯洁 优秀（传统）
保持（纪录） （技艺）纯熟 优质（服务）
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