【卖火柴的小女孩教案三年级上册】《卖火柴的小女孩》教案
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】
《卖火柴的小女孩》教案
第一课时
教学目标：
1、读通课文，能给课文分段。
2、通过词句体会到小女孩的可怜。
3、有感情朗读课文，体会小女孩的可怜。
教学重点：体会文中含义深的句子的意思。
教学过程：
一、谈话导入课题
同学们，我们一年中要度过很多节日，你们最喜欢什么节日呀？为什么？大年三十、除夕之夜，我们又是怎样度过的呢？（从中让学生体会到我们都有一个幸福的家庭，我们的生活是多么的幸福。为体会小女孩的可怜在情感上形成强烈的对比）可就在这样一个大年夜，有一个小女孩却光着头赤着脚在大雪纷飞的街头卖火柴，最后活活冻死在街头，没能看到新年的第一轮太阳，你们想了解小女孩悲惨的遭遇吗？今天我们就来学习18课卖火柴的小女孩。
二、初读课文，理清文路
1、接下来我请大家自由大声的朗读课文，遇到生字新词多读几遍，读完后完成一个练习：课文先写了小女孩_______再写小女孩________最后写小女孩_____。
2、课文就写了这样三部分内容，下面我请大家把课文分成三段，看谁分的又快又准确。
三、重点研读课文第一段
1、这节课，我们重点研究课文第一段，下面我们请同学们自由读课文第一段，读后说说小女孩给你留下了怎样的印象？（可怜）
2、我请大家再次默读课文第一大段，边读边思考，你是从文中那些词句中体会到小女孩的可怜？并说说理由，前后桌之间可以讨论。
讨论交流：主要从小女孩的冷、饿、无人同情、受人欺负、家穷等几个角度体会到小女孩的可怜。在教学过程中教师随机用富有引导性的语言小结学生的回答。例如：在学生体会又冷又饿后，教师小结，这样一个又冷又黑的大年夜本来应该是在家中围着温暖的火炉，吃着丰盛的晚餐幸福的度过，可小女孩却光着头赤着脚流落街头，真是太可怜了！在学生体会了小女孩无人同情、受人欺负后，教师小结，这样一个小女孩在冰天雪地的大年夜忍冻挨饿一整天，不仅得不到别人的半点怜悯，甚至还有受别人的欺负，真是太可怜了！
重点句学习：
（1）、“这一整天，谁也没有买过她一根火柴，谁也没有给过她一个钱。”从三个“一”你体会到什么？
（2）、“雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。”
这些指那些？她为什么没注意这些？小结，谁不爱美丽？可此时的小女孩，又冷又饿根本无法顾及外表的美丽，她想要的只是能让她吃饱穿暖，可就是这样小小的要求都是无法实现的，小女孩真实太可怜了！
（3）、“每个窗子都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜----她可忘不了这个。”
这个指哪个？她为什么忘不了这个？大年夜本该一家人团聚一起幸福的度过，可小女孩却只能踏着冰雪流落街头，有家不能回，真是太可怜了！
四、朗读指导
1、同学们，刚才我们从词句中体会到小女孩的可怜，现在请大家选择自己最想读的一句话，细细品位，怎么通过朗读表现小女孩的可怜。
2、指导交流，主要通过重音、语速、表情的指导读出小女孩的可怜。指导方式先个别指导----同学交流----老师范读----学生齐读。 12
3、进行几句朗读指导后，同学们由于时间关系，我们不能一一这样读过去，我给大家想了个好注意，下面听课的都是语文老师，大家可以跑下去把自己最想读的一句话读给他们听，让他们给你指点一下，当然你也可以读给身边的同学听，也可以跑过来读给我听，我们一起交流一下。
4、通过各位老师的指点和同学们的帮助后，大家的朗读水平一定提高了不少，下面大家选择自己最想读的句子，我们一起自由把它读出来。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyuwenjiaoan/170724.html
-
灯光教学设计一等奖_《灯光》教学设计详细阅读
【学习目的】 １、正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、读懂课文，理解革命先烈对未来的憧憬和为此做出的贡献，懂得今天的幸福生活来之易，要倍加珍惜。【教学重点、难点】 １、从郝副营长在激战前的神情和谈话，理解先烈的广阔胸怀和对未来的美好憧憬。 ２、理解先烈无私奉献的精神。【教学时间】１课时。【教...
-
十六年前的回忆教学设计一等奖_《十六年前的回忆》教学设计详细阅读
【目的要求】 １、学会本课１４个生字，理解不懂的词语，理解课文内容。 ２、学习并初步体会前后照应的写法，有感情地朗读课文。 ３、初步体会李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈的高贵品质。【教学重点】自学基础知识，初步理解课文内容初步体会前后照应的写法。【教学难点】培养学生的自学能...
-
[《一夜的工作》公开课教案]《一夜的工作》教案详细阅读
教材分析一、背景知识1．在仔细阅读的基础上，正确划找中心句是本单元阅读训练的重点。2．何其芳（1912-1977），四川万县人。17岁开始发表作品。1938年到延安参加革命，加入中国共产党。新中国成立后，曾担任中国科学院文学所所长、《人民文学》编委及《文学评论》主编等职。课文是他担任《人民文学》编委...
-
和田的维尔吾人作者的情感_《和田的维吾尔》教案详细阅读
教学目标：1．学习并积累“酷热、铺天盖地、美不胜收”等词语和生动的句子。2．有感情地朗读课文，了解和田维吾尔族的民俗特点，感受维吾尔人豁达乐观的民族精神。3．积累语言，学习文章准确的说明和生动的描述相结合的特点，领悟表达方法。教学重难点：通过独立阅读和交流探讨，感受和田的地域风情和维吾尔人豁达乐观的...
-
【《一夜的工作》教学设计方案】《一夜的工作》教学案例详细阅读
学习目标1、读记“审阅、陈设、极其、咨询、蒙眬、转椅、隔壁、思索、热腾腾”等生字词，能区分“蒙眬”与“朦胧”。2、阅读课文，思考，课文是从哪些方面叙述周总理一夜工作的？把使你感动的语句画下来，再把你的感受写下来学习3、在正确、流...
-
十六年前的回忆_十六年前的回忆详细阅读
教学目标1、理解课文内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人斗争的事迹。2．体会本课前后照应的写法。3．学习本课生字新词。4．有感情地朗读课文。教学重点 1．深入领会描写李大钊同志革命精神的重点语句。2．体会课文前后照应的写法。教学难点 1．深入领会描写李大钊同志革命精神的重点语句。2．体会课文前...
-
[一夜的工作教案设计]一夜的工作教案详细阅读
13、一夜的工作教学要求1 使学生了解作者亲眼所见总理一夜工作的情景，学习总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风。2 学习通过日常工作和生活事例写人的写作方法。能根据文章的中心句概括中心思想。3 学习把句子写具体。4 学会生字新词，能辨析“浏览”与“审阅”...
-
灯光教学设计一等奖_《灯光》教学设计详细阅读
第一课时教学要求：1、 引导学生读懂课文，理解课文内容，理解革命先烈对未来的美好憧憬和为此付出的牺牲，懂得今天的幸福生活来之不易。2、 联系上下文和历史背景，理解郝副营长生前说的一段话。3、 初步感受课文课文首尾呼应的写作特点，知道文章倒叙的描写手法。4、 学习课后的...
-
【和田的维尔吾人作者的情感】《和田的维吾尔》教学设计详细阅读
《和田的维吾尔》是六年制小学语文六年级下册教材中的第9课。本课是一篇略读课文。［学习目标］1、学习并积累“酷热、铺天盖地、美不胜收”等词语和生动的句子。2、了解和田的维吾尔的特点，感受文章所展示的维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精神风貌。［教学重难点］通过独立阅读和交流探讨，感受和田的地域风情和维吾尔...
-
一夜的工作教学设计一等奖|一夜的工作教学设计详细阅读
教材分析【教学目标】1、学习课文，体会总理工作的劳苦和简朴，感受总理的伟大人格。2、领会作者用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。3、练习有感情地朗读课文。【重点难点】重点：领会作者用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。难点：通过有感情的朗读最后两个自然段，与作者产生...