【上海牛津小学英语教案】牛津小学英语6B教案——Unit6Planningfortheweekend第三课时
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级英语教案】
一、教学内容: 6b. unit 6 c部分,look and say.
二、教学目标:1.能听得懂、会说、会读和会写单词play与句型what are you going to do...? 及其回答we"re going to ...
2.能在具体情境中熟练运用所学句型。3.熟练完成本单元c部分内容。三、教学重难点:1.四会掌握what are you going to do...?句型及其回答并能在具体情境中熟练运用。2.理解一般现在时的意义及构成。四、课前准备:1.教具准备:录音机、磁带。2准备一些关于周末活动的图片(可使用b部分的教学图片)3.板书准备:板书课题unit 6 c look and say.
五、教学过程:step1 organization
1.warm up
1)sing a song: will you join me?可边唱边表演。2)everyday english(s→ss)
2.free talk: planning for the weekend
2.revision
1)play a game: bingo。教师将班级学生分组,通过游戏达到巩固、检查单词的目的。2) a部分对话表演赛:可通过分角色朗读、分角色表演,改编对话等形式巩固、操练a部分。
step2
1.看图问答:教师指着图片提问what are you going to do...?学生回答we"re going to ...复习巩固句型。2.教师可以在学生充分练习的基础上,安排适当的读写的练习,以促进读写技能的不断提高。step3 practice and consolidation
1.guessing game: 教师课前准备一些关于周末活动的图片(可使用b部分的教学图片),让一学生到台前选择自己最喜欢的一件,其它同学用what are you going to do...?句型猜他(她)将要做什么。猜对最多的同学即为优胜者,可以积分卡上记5分。2.小组竞赛:用what are you going to do...? 及其回答we"re going to ...句型造句,看看哪个小组说得最多,获胜的小组每位成员可在积分卡上加2分。六、布置作业:1.回家后自创情境,自己找搭档操练what are you going to do...? 句型。2.用we"re going to ...句型写出自己周末将要做的五件事。3.阅读一篇英文的小短文。4.预习d,f部分。七、板书设计: unit 6 planning for the weekend
what are you going to do...?
we"re going to ...
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